جواب فعالیت های درس ۷ تاریخ دوازدهم انسانی؛ صفحات ۹۲ تا ۹۸
جواب درس هفتم تاریخ دوازدهم انسانی ایران در دوره حکومت رضاشاه؛ پاسخ فعالیت های صفحات ۹۲ و ۹۵ و پرسش های نمونه صفحه ۹۸.
در این مطلب، جواب کامل فعالیتها و پرسشهای نمونه درس هفتم تاریخ دوازدهم انسانی با عنوان «ایران در دوره حکومت رضاشاه» را به ترتیب صفحات کتاب بررسی میکنیم. پاسخها براساس مطالب کتاب درسی و با زبانی ساده و دانشآموزی تنظیم شدهاند.
جواب فعالیت ۱ صفحه ۹۲ تاریخ دوازدهم انسانی
گاهی نیز فرماندهان نظامی یا افراد بانفوذ با افزایش قدرت خود و کنار زدن رقیبان، زمینه تشکیل یک سلسله جدید را فراهم میکردند. در برخی دورهها، حمایت نیروهای داخلی یا قدرتهای خارجی نیز در تغییر حکومت نقش داشته است.
در پایان دوره قاجار، شیوه به قدرت رسیدن خاندان پهلوی با بسیاری از نمونههای سنتی تفاوت داشت؛ زیرا مسیر قدرتگیری رضاخان از کودتای نظامی ۱۲۹۹، افزایش تدریجی نفوذ سیاسی و نظامی و در نهایت تغییر سلطنت گذشت.
جواب فعالیت ۲ صفحه ۹۵ تاریخ دوازدهم انسانی
با توجه به آنچه در درسهای قبل آموختید، درباره تأثیر شرایط اجتماعی بر به قدرت رسیدن رضاخان گفتوگو کنید.
جنگ جهانی اول و اشغال ایران موجب قحطی، فقر، ناامنی و خسارتهای گسترده شده بود. دولت مرکزی ضعیف بود و در بسیاری از مناطق توانایی برقراری نظم و اجرای تصمیمهای خود را نداشت. شورشها و نافرمانی برخی حکام محلی و گروههای مختلف نیز بر بیثباتی کشور افزوده بود.
در چنین شرایطی، بخشهایی از جامعه خواهان برقراری امنیت و تشکیل حکومتی مقتدر بودند. رضاخان نیز با سرکوب برخی شورشها و ایجاد نظم ظاهری، خود را به عنوان فردی قادر به برقراری امنیت معرفی کرد و از این وضعیت برای افزایش محبوبیت و قدرت سیاسی خود بهره برد.
البته قدرتگیری او فقط نتیجه شرایط اجتماعی نبود و عواملی مانند کودتای ۱۲۹۹، حمایت انگلستان، ضعف حکومت قاجار و فعالیتهای سیاسی و تبلیغاتی طرفدارانش نیز در این روند نقش مهمی داشتند.
جواب پرسشهای نمونه صفحه ۹۸ درس هفتم تاریخ دوازدهم انسانی
بازرگانان و کشاورزان برای ادامه فعالیتهای اقتصادی و مردم عادی برای زندگی روزمره به امنیت و ثبات نیاز داشتند. در چنین شرایطی، ایجاد امنیت و سرکوب شورشها توسط رضاخان باعث شد بخشی از جامعه به او به چشم فردی مقتدر نگاه کند.
رضاخان و طرفدارانش نیز از همین نیاز عمومی به نظم و امنیت برای افزایش نفوذ و فراهم کردن زمینه دستیابی او به قدرت بیشتر استفاده کردند.
۱ـ ابتدا قدرت و نفوذ خود را در مقام وزیر جنگ افزایش داد و سپس به نخستوزیری رسید.
۲ـ پس از سفر احمدشاه به اروپا، پیشنهاد کرد نظام سلطنتی کنار گذاشته و حکومت جمهوری برقرار شود؛ اما با مخالفت شخصیتهایی مانند آیتالله مدرس و مردم، از این پیشنهاد عقبنشینی کرد.
۳ـ در غیاب احمدشاه، موقعیت خود را بیشتر تحکیم کرد و تبلیغات گستردهای به راه انداخت تا شاه را نسبت به سرنوشت کشور بیعلاقه نشان دهد.
۴ـ هنگامی که احمدشاه تصمیم گرفت به ایران بازگردد، انگلیسیها او را از بازگشت منصرف کردند و طولانی شدن حضور شاه در اروپا به تبلیغات طرفداران رضاخان کمک کرد.
۵ـ سرکوب برخی شورشها و برقراری امنیت نیز باعث افزایش موقعیت رضاخان شد.
۶ـ سرانجام در سال ۱۳۰۴، طرح خلع قاجاریه از سلطنت در مجلس شورای ملی تصویب شد و زمینه انتقال سلطنت به رضاخان فراهم گردید.
انتخابات مجلس مؤسسان برگزار شد و این مجلس در آذر سال ۱۳۰۴ با نطق رضاخان افتتاح گردید. پس از شش روز بحث و گفتوگو، مجلس مؤسسان رضاخان را به پادشاهی ایران انتخاب کرد و سلطنت را در خانواده او موروثی اعلام نمود.
مهمترین این اقدامات عبارت بودند از:
۱ـ یکسان کردن لباسها و اجبار مردم به استفاده از پوشش تعیینشده حکومت.
۲ـ اجرای سیاست کشف حجاب و اجبار زنان به کنار گذاشتن حجاب.
۳ـ تأثیرپذیری از سیاستهای آتاتورک و تلاش برای گسترش الگوهای فرهنگی غربی.
۴ـ محدود کردن روحانیان و وادار کردن آنان به کنار گذاشتن لباس روحانیت، مگر با شرایط تعیینشده حکومت.
۵ـ تعطیلی دفترخانههای شرعی و محدود کردن حضور روحانیان در مسائل اجتماعی.
۶ـ جلوگیری از برخی مراسم و آداب مذهبی و ممنوع کردن عزاداری سیدالشهدا.
این اقدامات با مقاومت بخشهایی از مردم روبهرو شد. یکی از مهمترین نمونهها، قیام مردم مشهد در مسجد گوهرشاد بود که با سرکوب حکومت مواجه شد و شمار زیادی از مردم شهید یا مجروح شدند.
برخورد خشن حکومت با باورها و احساسات دینی مردم نیز نارضایتی عمومی را افزایش داد و پایههای حکومت رضاشاه را تضعیف کرد.
در همین چارچوب، رضاشاه نیز راه فعالیت سرمایهها، شرکتها و متخصصان آلمانی را در ایران باز کرد و روابط اقتصادی و صنعتی ایران با آلمان گسترش یافت.





