مطالب درسی

جواب درس چهارم منطق دهم انسانی؛ اقسام و شرایط تعریف

پاسخ کامل تمرین ها و فعالیت تکمیلی درس چهارم منطق دهم انسانی با عنوان «اقسام و شرایط تعریف» همراه با جواب صفحات کتاب.

درس چهارم منطق دهم انسانی با عنوان «اقسام و شرایط تعریف» به بررسی شیوه‌های مختلف تعریف مفاهیم و ویژگی‌های یک تعریف درست می‌پردازد. در این درس یاد می‌گیریم که برای شناخت دقیق یک مفهوم، باید از تعریفی استفاده کنیم که روشن، دقیق، جامع و مانع باشد.

در ادامه پاسخ کامل تمرین‌ها و فعالیت تکمیلی درس چهارم منطق دهم انسانی را با حفظ کامل صورت سؤال‌ها مشاهده می‌کنید.

جواب تمرین صفحه ۳۳ درس چهارم منطق دهم انسانی

اقسام تعریف‌های زیر را مشخص کنید:
– نبی: لفظی عربی به معنای پیام‌آور، از ریشهٔ «نبأ».
پاسخ: تعریف لغوی– نبی: انسان‌هایی همچون حضرت ابراهیم، عیسی و موسی و حضرت محمد (ص).
پاسخ: تعریف از طریق ذکر مصادیق

– نبی: کسی که از عالم غیب خبر می‌دهد؛ معجزه ارائه می‌کند و انسان‌ها را به سوی اطاعت خداوند فرا می‌خواند.
پاسخ: تعریف مفهومی

– بیماری‌های ویروسی: به بیماری‌هایی همچون سرماخوردگی، آنفلوآنزا، آبله مرغان و اُریون گفته می‌شود.
پاسخ: تعریف از طریق ذکر مصادیق

– سوبسید: یارانه.
پاسخ: تعریف لغوی

– مسجد: ساختمانی که مسلمانان برای دعا و عبادت و خواندن نماز به آنجا می‌روند.
پاسخ: تعریف مفهومی

– خانه:
پاسخ: تعریف از طریق ذکر مصادیق

– خفاش: پستانداری که پرواز می‌کند و در شب شکار می‌رود.
پاسخ: تعریف مفهومی

– انسان: حیوان ناطق.
پاسخ: تعریف تحلیلی مفهومی

پاسخ تمرین صفحه ۳۶ درس چهارم منطق دهم انسانی

اشکال تعریف‌های زیر را بیان کنید:

– انسان: حیوان راست قامت.

پاسخ:
این تعریف مانع اغیار نیست؛ زیرا حیوانات دیگری مانند گوریل نیز می‌توانند راست قامت باشند.

– زمان: امری که با ساعت که همان ابزار اندازه گیری زمان است، سنجیده می‌شود.

پاسخ:
این تعریف دوری است؛ زیرا زمان با ساعت تعریف شده و ساعت نیز به وسیله زمان شناخته می‌شود.

– مثلث: شکلی با سه ضلع مساوی.

پاسخ:
این تعریف جامع افراد نیست؛ زیرا تنها مثلث متساوی‌الاضلاع را شامل می‌شود و همه انواع مثلث‌ها را دربر نمی‌گیرد.

– پرنده: حیوانی که پرواز می‌کند.

پاسخ:
این تعریف جامع افراد نیست؛ زیرا پرندگانی مانند شترمرغ را شامل نمی‌شود.

– خورشید: سکهٔ طلایی آسمان.

پاسخ:
این تعریف واضح نیست؛ زیرا در آن از استعاره استفاده شده است.

– یَم: قَماقِم.

پاسخ:
این تعریف واضح نیست؛ زیرا از واژه دشوارتر برای تعریف استفاده شده است.

حل فعالیت تکمیلی صفحه ۳۷ درس چهارم منطق دهم انسانی

۱- کلماتی که توسط فرهنگستان زبان و ادب فارسی برای معادل‌های کلمات خارجی وضع می‌شوند، چه نوع تعریفی به شمار می‌آیند؟
پاسخ:
تعریف لغوی
۲- تعریف لغوی این کلمات را بنویسید:
شابک:
مخفف حروف اول عبارت «شماره استاندارد بین‌المللی کتاب».نداجا:
مخفف حروف اول عبارت «نیروی دریایی ارتش جمهوری اسلامی ایران».

پهپاد:
مخفف «پرنده هدایت‌پذیر از دور».

هما:
مخفف «هواپیمایی ملی جمهوری اسلامی ایران».

۳- تعریف لغوی این کلمات را بنویسید:
الف) برای کسی که آبگوشت خورده است.
پاسخ:
نوعی آبگوشت در ظرفی مخصوص که به آن دیزی گفته می‌شود.ب) برای فردی از کشوری دیگر که در زندگی خود تاکنون آبگوشت ندیده و نخورده است.
پاسخ:
نوعی غذا شامل آب، گوشت، نخود، سیب‌زمینی و مواد دیگر.

ج) از این تمرین چه نکته‌ای را درباره نحوه تعریف کردن مفاهیم نتیجه می‌گیریم؟
پاسخ:
در تعریف مفاهیم باید از اطلاعات و واژه‌هایی استفاده کنیم که برای مخاطب روشن و قابل درک باشد و همیشه لازم نیست تعریف را از ابتدایی‌ترین مفاهیم آغاز کنیم.

۴- اقسام تعریف‌های زیر را تعیین کنید:
الف) کتاب مقدس: کتاب‌هایی همچون قرآن و انجیل.
پاسخ: تعریف از طریق ذکر مصادیقب) منظور از آب و هوای معتدل، آب و هوایی شبیه آب و هوای سواحل اقیانوس آرام است.
پاسخ: تعریف به تشبیه (تعریف از طریق ذکر مصادیق)

ج) عینک دو کانونی: عینک‌هایی برای دید دور و نزدیک که در کنارهم در یک لنز قرار دارند و فرد را قادر می‌سازند که هر دو فاصلهٔ دور و نزدیک را به وسیلهٔ یک عینک ببیند.
پاسخ: تعریف مفهومی

د) مروارید: تنها جواهری که توسط حیوانات تولید می‌شود. صدف لایه‌هایی را به دور شیء خارجی‌ای که وارد آن شده است، ترشح می‌کند و بدین ترتیب مروارید پدید می‌آید.
پاسخ: تعریف مفهومی

ه‍) مثلث: شکلی با خطوط بسته که مجموع زوایای داخلی آن ۱۸۰ درجه است.
پاسخ: تعریف مفهومی

۵- با مراجعه به کتاب‌های ریاضی و آمار (۱) و جامعه شناسی پایهٔ دهم نوع تعریف‌های ذکر شده دربارهٔ «آمار» و «کُنش» را مشخص کنید.

پاسخ:
این سؤال نشان می‌دهد که بحث تعریف در علوم مختلف کاربرد دارد و همیشه هدف از تعریف، بیان ذات اشیا نیست؛ گاهی فقط برای شناخت و تمایز مفاهیم استفاده می‌شود.آمار:
تعریف تحلیلی؛ به مطالعه نحوه گردآوری، سازمان‌دهی، تحلیل و تفسیر داده‌ها برای استخراج اطلاعات و تصمیم‌گیری، آمار گفته می‌شود.

کُنش:
تعریف تحلیلی؛ به فعالیتی که انسان انجام می‌دهد، کنش گفته می‌شود. کنش آگاهانه، ارادی و هدف‌دار است.

۶- اشکال تعریف‌های زیر را مشخص کنید:

الف) عارفی را پرسیدند: جوانمردی چیست؟ گفت: ترک کام جویی. گفتند: کام جویی کدام است؟ گفت: ترک جوانمردی.
پاسخ:
تعریف دوریب) امتداد: بُعد مَفطور در اجسام را گویند.
پاسخ:
تعریف واضح نیست؛ زیرا از الفاظ دشوار در تعریف استفاده شده است.

ج) نقاشی: تصویری کشیده شده بر پارچه با قلم مو
پاسخ:
تعریف جامع افراد نیست؛ زیرا همه انواع نقاشی را شامل نمی‌شود.

د) دقت: استعدادی نفسانی است که به وسیلهٔ آن ذهن، مطلبی را به دقت بررسی می‌کند.
پاسخ:
تعریف دوری است.

ه‍) ماهی: مهره‌داری که دارای آبشش است.
پاسخ:
مانع نیست؛ زیرا دیگر آبزیان دارای آبشش را نیز شامل می‌شود.

خلاصه درس چهارم منطق دهم انسانی؛ اقسام و شرایط تعریف

در این درس آموختیم که تعریف، راهی برای شناخت دقیق مفاهیم است. تعریف‌ها انواع مختلفی دارند؛ مانند تعریف لغوی، تعریف از طریق ذکر مصادیق، تعریف مفهومی و تعریف تحلیلی.

یک تعریف صحیح باید روشن باشد، از واژه‌های دشوار استفاده نکند، دوری نباشد و بتواند همه افراد مورد نظر را شامل شود و موارد بیگانه را کنار بگذارد.

رعایت شرایط تعریف باعث می‌شود مفاهیم را دقیق‌تر بشناسیم و در اندیشه و استدلال خود دچار خطا نشویم.

مطالب پیشنهادی:
اگه خوب بود امتیاز بده

سعید شکری

علاقه‌مند به دنیای وب و تولید محتوا هستم و در تاپ ناپ تلاش می‌کنم مطالبی متنوع، ساده و کاربردی بر اساس نیاز کاربران تهیه و منتشر کنم.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا