جواب فعالیت های درس دوم آمادگی دفاعی نهم | دفاع و تهاجم
پاسخ کامل درس ۲ آمادگی دفاعی نهم «دفاع و تهاجم» شامل جواب فعالیتهای صفحات ۱۹، ۲۳ و ۲۴ و پرسشهای مربوط به آیات و آمادگی دفاعی در صفحات ۲۲ و ۲۳. عنوان رسمی درس در کتاب «دفاع و تهاجم» است.
در درس دوم آمادگی دفاعی نهم، «دفاع و تهاجم»، با اهمیت آمادگی برای دفاع از کشور و ارزشهای جامعه آشنا میشویم. پاسخ فعالیتهای صفحه ۱۹، پرسش مربوط به آیات صفحات ۲۲ و ۲۳ و فعالیتهای صفحات ۲۳ و ۲۴ را در ادامه بخوانید. برای بخش تحقیق نیز نمونه گزارشهای کوتاه و قابل استفاده همراه با منابع مشخص شده است.
پاسخ درس بعدی : جواب فعالیت های درس سوم آمادگی دفاعی نهم | انقلاب اسلامی
جواب فعالیت ۱ صفحه ۱۹ آمادگی دفاعی نهم
به روش گروهی دربارهٔ موضوعات زیر بحث کنید و نتیجه را در جدول مربوطه یادداشت کنید.
پاسخ: برای هر ستون میتوانید پنج نمونه زیر را بنویسید:
| نمونههایی از آمادگی اعتقادی، روحی و معنوی | نمونههایی از آمادگی نظامی، سیاسی، اقتصادی |
|---|---|
| تقویت ایمان و توکل به خداوند در کنار تلاش و مسئولیتپذیری. | آموزش و آماده نگه داشتن نیروهای مسئول دفاع از کشور. |
| پرورش شجاعت، صبر و امید برای روبهرو شدن با دشواریها. | تقویت توان دفاعی و نگهداری مناسب از تجهیزات مورد نیاز. |
| تقویت روحیه همکاری، ایثار و کمک به دیگران. | شناخت مسائل سیاسی و افزایش آگاهی درباره رویدادهای کشور و جهان. |
| شناخت آگاهانه باورهای دینی و پایبندی به ارزشهای اخلاقی. | حمایت از تولید داخلی و کاهش وابستگی در تأمین کالاهای ضروری. |
| حفظ آرامش و اعتمادبهنفس و تسلیم نشدن در برابر ترس و شایعه. | برنامهریزی برای تأمین نیازهای اساسی و جلوگیری از هدررفت منابع اقتصادی. |
📌 نکته: ستون دوم فقط درباره آمادگی نظامی نیست؛ نمونههای سیاسی و اقتصادی را هم در آن بنویسید.
جواب سوال صفحه ۲۲ و ۲۳ آمادگی دفاعی نهم
برای پاسخ به این پرسش، به هر سه آیه صفحه ۲۲ توجه کنید:
بخشی از آیه ۱۰۲ سوره نساء:
«وَدَّ الَّذِينَ كَفَرُوا لَوْ تَغْفُلُونَ عَنْ أَسْلِحَتِكُمْ وَأَمْتِعَتِكُمْ فَيَمِيلُونَ عَلَيْكُمْ مَيْلَةً وَاحِدَةً»
«کافران آرزو دارند که شما از سلاحها و متاعهای خود غافل شوید و یکباره به شما هجوم آورند»
بخشی از آیه ۶۰ سوره انفال:
«وَأَعِدُّوا لَهُمْ مَا اسْتَطَعْتُمْ مِنْ قُوَّةٍ وَمِنْ رِبَاطِ الْخَيْلِ تُرْهِبُونَ بِهِ عَدُوَّ اللَّهِ وَعَدُوَّكُمْ»
«و هر آنچه میتوانید از نیرو و اسبهای ورزیده (ساز و برگ جنگی) فراهم آورید تا به وسیله آن دشمنان خدا و دشمنان خودتان را بترسانید»
بخشی از آیه ۳۸ سوره حج:
«إِنَّ اللَّهَ يُدَافِعُ عَنِ الَّذِينَ آمَنُوا»
«قطعاً خداوند از کسانی که ایمان آوردهاند دفاع میکند.»
به نظر شما چه درسی از این آیات میتوان گرفت؟
پاسخ: این آیات به ما میآموزند که در برابر تهدیدها هوشیار باشیم و از امکانات و آمادگی خود غافل نشویم. مسلمانان باید به اندازه توانشان برای دفاع آماده باشند تا دشمن از حمله منصرف شود. همچنین، هدف از این آمادگی باید دفاع و جلب رضایت خداوند باشد. آیه سوره حج نیز به مؤمنان امید میدهد که خداوند پشتیبان آنان است؛ بنابراین، توکل به خدا باید همراه با تلاش و آمادگی باشد.
نمونه پاسخ کوتاه: باید با توکل به خدا، هوشیاری و آمادگی دفاعی خود را حفظ کنیم تا از جامعه محافظت کنیم و مانع تجاوز دشمن شویم.
جواب فعالیت ۱ صفحه ۲۳ آمادگی دفاعی نهم
با مشورت دبیر خود برخی نمونههای دفاع از ارزشهای معنوی را فهرست کنید.
پاسخ: نمونههایی از دفاع از ارزشهای معنوی عبارتاند از:
- پایبندی به راستگویی، امانتداری و انصاف در زندگی روزمره.
- دفاع از حق افراد مظلوم و خودداری از همراهی با زورگویی و تحقیر دیگران.
- حفظ حرمت باورهای دینی و پاسخگویی محترمانه و آگاهانه به پرسشهای مربوط به آنها.
- شرکت آگاهانه در نماز جماعت و برنامههای دینی و اخلاقی.
- زنده نگه داشتن یاد ایثارگران و شهدا و شناخت فداکاریهای آنان.
- تولید و انتشار مطالب درست و مفید درباره اخلاق و فرهنگ، بدون توهین و شایعهپراکنی.
- کمک به نیازمندان و تقویت روحیه همدلی و مسئولیتپذیری در جامعه.
جواب فعالیت ۲ صفحه ۲۴ آمادگی دفاعی نهم
۱ــ چند نمونه از دفاع و پیروزی گروهها و کشورهای کوچکتر در مقابل قدرتهای بزرگتر را بهصورت گزارشی مستند به کلاس ارائه کنید.
پاسخ: سه نمونه تاریخی زیر برای تنظیم گزارش مناسب است:
۱. پیروزی نیروهای استقلالطلب ویتنام بر فرانسه
در سال ۱۹۵۴ میلادی، نیروهای استقلالطلب ویتنام در نبرد «دینبینفو» نیروهای فرانسوی را شکست دادند. سقوط این پایگاه در ۷ مه همان سال، ضربه مهمی به سلطه استعماری فرانسه وارد کرد و زمینه توافقهای ژنو و عقبنشینی فرانسه را فراهم ساخت. این رویداد نمونهای از پیروزی یک جنبش استقلالطلب در برابر یک قدرت استعماری بود.
منبع گزارش: دفتر تاریخ وزارت خارجه آمریکا؛ نبرد دینبینفو، ۱۹۵۴
۲. مقاومت ویتنام در برابر حضور نظامی آمریکا
آمریکا با وجود برخورداری از تجهیزات پیشرفته و اعزام نیروهای فراوان، نتوانست به هدف خود در جنگ ویتنام برسد. مقاومت طولانی نیروهای ویتنام شمالی و متحدانشان، هزینههای جنگ و فشارهای سیاسی، در پایان دادن به حضور نظامی آمریکا نقش داشت. پس از توافق صلح پاریس در سال ۱۹۷۳، نیروهای رزمی آمریکا از ویتنام خارج شدند. خروج این نیروها به معنی پایان فوری درگیریهای داخلی ویتنام نبود.
منبع گزارش: دفتر تاریخ وزارت خارجه آمریکا؛ پایان دادن به جنگ ویتنام، ۱۹۶۹ تا ۱۹۷۳
۳. دفاع کوبا در ماجرای خلیج خوکها
در آوریل ۱۹۶۱ میلادی، گروهی از مخالفان تبعیدی حکومت کوبا با آموزش و پشتیبانی آمریکا در خلیج خوکها به کوبا حمله کردند. نیروهای کوبایی این حمله را شکست دادند و برنامه سرنگونی حکومت کوبا ناکام ماند. این نمونه، شکست یک حمله مورد حمایت قدرتی بزرگ است؛ نه جنگ مستقیم و تمامعیار میان ارتش کوبا و ارتش آمریکا.
منبع گزارش: دفتر تاریخ وزارت خارجه آمریکا؛ حمله خلیج خوکها
📌 نتیجه گزارش: برتری در تجهیزات، بهتنهایی پیروزی را تضمین نمیکند. پایداری، سازماندهی، حمایت مردمی و شرایط سیاسی نیز در نتیجه رویاروییها تأثیر دارند.
۲ــ دو نمونه از مبارزات دفاعی مردم غیرتمند میهن ما در سالهای پیش از پیروزی انقلاب اسلامی را بررسی و در کلاس مطرح کنید.
پاسخ:
۱. مقاومت رئیسعلی دلواری و مردم جنوب در برابر نیروهای انگلیسی
در جریان جنگ جهانی اول و در سال ۱۲۹۴ خورشیدی، رئیسعلی دلواری و مبارزان جنوب ایران در برابر نیروهای انگلیسی در منطقه بوشهر و تنگستان ایستادگی کردند. هدف آنان دفاع از سرزمین و مقابله با دخالت و اشغال خارجی بود. رئیسعلی در همین مبارزات جان باخت و مقاومت او یکی از نمونههای شناختهشده دفاع مردم ایران از استقلال کشور است.
۲. نهضت ملی شدن صنعت نفت
مردم و نمایندگان پشتیبان ملی شدن نفت برای پایان دادن به تسلط شرکت نفت انگلیس و ایران بر منابع نفتی کشور تلاش کردند. مصوبه ملی شدن صنعت نفت در ۲۴ اسفند ۱۳۲۹ در مجلس شورای ملی و در ۲۹ اسفند همان سال در مجلس سنا تصویب شد. این حرکت نمونهای از دفاع سیاسی و اقتصادی از حقوق ملت و منابع کشور بود و نشان میدهد دفاع فقط به مبارزه نظامی محدود نمیشود.
جواب فعالیت ۳ صفحه ۲۴ آمادگی دفاعی نهم
همانگونه که میدانید، دفاع در برابر تهاجم بیگانگان، آثار و نتایج فراوانی دارد. چند نمونه از این آثار را در جدول زیر اضافه کنید.
پاسخ: ردیف اول در کتاب نوشته شده است. سه ردیف بعدی را میتوانید به شکل زیر کامل کنید:
| آثار و نتایج دفاع |
|---|
| حفظ سرزمین و حراست از ارزشهای جامعه |
| حفظ استقلال کشور و جلوگیری از سلطه بیگانگان |
| حفاظت از جان مردم و کمک به برقراری امنیت و آرامش |
| کاهش احتمال تجاوز دوباره با نشان دادن آمادگی و توان دفاعی |
نمونههای جایگزین: تقویت همبستگی مردم، افزایش اعتمادبهنفس ملی و حفاظت از منابع و سرمایههای کشور.
خلاصه درس دوم آمادگی دفاعی نهم
درس دفاع و تهاجم، اهمیت آمادگی برای محافظت از جان، سرزمین و ارزشهای جامعه را توضیح میدهد. تهاجم میتواند نظامی یا فرهنگی باشد و مقابله با آن به آمادگی اعتقادی، روحی، نظامی، سیاسی و اقتصادی نیاز دارد. دفاع غریزی بهصورت ناخودآگاه انجام میشود، اما انسان در دفاع آگاهانه از فکر، آموزش و تجربه کمک میگیرد. آیات این درس بر هوشیاری، تلاش و توکل به خدا تأکید دارند. تجربههای تاریخی نیز نشان میدهند که دفاع از استقلال و حقوق یک ملت، هم میتواند با مقاومت در برابر اشغال نظامی انجام شود و هم با مبارزه سیاسی و اقتصادی.
مرور درس های قبل:
