جواب فعالیت های درس بیست و چهارم مطالعات هفتم | دانش و هنر در ایران باستان
پاسخ کامل فعالیت های درس ۲۴ مطالعات هفتم «دانش و هنر در ایران باستان» شامل جواب صفحات ۱۵۰، ۱۵۱ و ۱۵۳ و کاربرگه های ۲۰ و ۲۱.
جواب فعالیت صفحه ۱۵۰ مطالعات هفتم
۱- برای آنکه به برخی شباهتهای زبان امروزی با پارسی باستان پی ببرید، کاربرگه شماره (۲۰) را در کلاس انجام دهید.
جواب کاربرگه شماره ۲۰ مطالعات اجتماعی هفتم
| واژه فارسی دری | شماره پاسخ | شکل قدیمی واژه |
|---|---|---|
| داد | ۸ | دات |
| باج | ۴ | باژ |
| ماهی | ۱۲ | ماهیگ |
| خرچنگ | ۷ | خرزنگ |
| راسته | ۱۰ | راستگ |
| پیشه | ۱۷ | پیشگ |
| خورشید | ۱۵ | هورشید |
| بهشت | ۱۴ | وهیشت |
| پسر | ۵ | پوسر |
| اردیبهشت | ۳ | اَرتاوهیشتا |
| بهمن | ۱۳ | وَهومن |
| آتش | ۲ | آتَر / آذر |
| کیقباد | ۱۱ | کی کوات |
| آب | ۱ | آپ |
| پُل | ۶ | پوهل |
| دژخیم | ۹ | دوشخم |
| هنر | ۱۶ | هونر |
| بهمن (تکرارشده در انتهای کاربرگه) | ۱۳ | وَهومن |
نکته: واژه «بهمن» در چاپ جدید کاربرگه دو بار آمده است؛ هر دو مورد با شماره ۱۳، یعنی «وَهومن»، مرتبط میشوند.
۲- تحقیق کنید در کدام کشورها بهجز ایران، مردم به زبان فارسی صحبت میکنند؟
جواب فعالیت صفحه ۱۵۱ مطالعات هفتم
۳- همفکری کنید و بگویید چه نیازهایی باعث اختراع خط شد؟ اگر خط نبود چه کمبودهایی در جوامع پدید میآمد؟
۴- به تصویر خط در دوره هخامنشیان توجه کنید و بگویید چرا به این خط، خط میخی میگویند؟
۵- به شکل خط ایلامیان توجه کنید و بگویید چه نوع خطی بوده است؟
۶- کاربرگه شماره (۲۱) انواع خط را در کلاس انجام دهید.
جواب کاربرگه شماره ۲۱ مطالعات اجتماعی هفتم
۱) نوشتن چند کلمه از کتیبه داریوش با استفاده از جدول الفبای خط میخی:
| کلمه | آوانویسی کتاب | نوشتن با خط میخی پارسی باستان |
|---|---|---|
| من | اَدَم | 𐎠𐎭𐎶 |
| بزرگ | وَزَرَک | 𐎺𐏀𐎼𐎣 |
| داریوش | دَارَیَوَئوش | 𐎭𐎠𐎼𐎹𐎺𐎢𐏁 |
| پارسی | پَارسَی | 𐎱𐎠𐎼𐎿 |
نکته: خط میخی پارسی باستان در این تمرین از چپ به راست نوشته میشود.
۲) نوع خطهای نشاندادهشده و دوره استفاده از آنها:
- تصویر بزرگ سمت چپ: خط میخی؛ مربوط به دوره هخامنشیان.
- تصویر بالای سمت راست: خط پهلوی؛ مربوط به دوره ساسانیان.
- تصویر پایین سمت راست: خط تصویری؛ مربوط به تمدن جیرفت.
جواب فعالیت صفحه ۱۵۳ مطالعات هفتم
۷- همفکری کنید و با توجه به تصویر ابزار و وسایل در بالای صفحه، مهارتها و هنرهایی را که در ساختن وسایل به کار رفته است، فهرست کنید. مثال: دسته گلدان بز طلایی: فلزکاری، کندهکاری و …
| اثر باستانی | مهارتها و هنرهای بهکاررفته |
|---|---|
| دسته گلدان بز طلایی | فلزکاری، زرگری، قالبگیری، کندهکاری و پرداخت فلز |
| حجاری کاخ آپادانا | سنگبری، حجاری، پیکرتراشی و نقشبرجستهسازی |
| ریتون یا تکوک شیر غران | فلزکاری، زرگری، قالبگیری، مجسمهسازی و کندهکاری |
| چراغ روغنسوز سرامیکی | سفالگری، شکلدهی گِل، تزیین و پخت در کوره |
| گوشواره طلا با تزیین لعل و فیروزه | زرگری، جواهرسازی، تراش سنگهای قیمتی و نشاندن نگین |
| جام خسرو | زرگری، شیشهگری، تراش سنگ و گوهر، قابسازی و تزیین |
| گچبری ساسانی | گچبری، قالبسازی، کندهکاری و نقشاندازی |
۸- به نظر شما چرا از خانههای مردم معمولی آن دوران نمونههای بسیار کمی مانده، اما بقایای کاخها، آتشکدهها و … هنوز باقی است؟
۹- اگر کارتپستالی از بناهای ایران باستان دارید به کلاس بیاورید و روی تابلو نصب کنید و آن مکان را به همکلاسیهایتان معرفی کنید.
معرفی تخت جمشید
تخت جمشید یکی از مشهورترین آثار تاریخی ایران و یادگار دوره هخامنشیان است که در نزدیکی شهر مرودشت استان فارس قرار دارد. ساخت این مجموعه به فرمان داریوش اول آغاز شد و پادشاهان بعدی هخامنشی آن را گسترش دادند. کاخ آپادانا، دروازه ملل، ستونهای بلند، پلکانها و نقشبرجستههای نمایندگان ملتهای گوناگون از بخشهای دیدنی آن هستند. تخت جمشید مهارت ایرانیان باستان در معماری، سنگبری، حجاری و پیکرتراشی را نشان میدهد و امروزه یکی از مهمترین میراثهای فرهنگی ایران به شمار میرود.
درس های قبلی :
جواب فعالیت های درس بیست و سوم مطالعات هفتم | عقاید و سبک زندگی مردم در ایران باستان
جواب فعالیت های درس بیست و دوم مطالعات هفتم | اوضاع اقتصادی در ایران باستان
جواب فعالیت های درس بیست و یکم مطالعات هفتم | اوضاع اجتماعی ایران باستان
جواب فعالیت های درس بیستم مطالعات هفتم | امپراتوری های ایران باستان چگونه کشور را اداره می کردند؟
