مطالب درسی

جواب فعالیت های درس چهارم مطالعات ششم | چگونه تصمیم بگیریم؟

پاسخ کامل فعالیت های درس ۴ مطالعات ششم «چگونه تصمیم بگیریم؟» شامل جواب صفحات ۲۵، ۲۶ و ۲۸ و کاربرگه های ۳ و ۴ کتاب.

در این مطلب، جواب کامل پرسش‌ها و فعالیت‌های صفحه‌های ۲۴ تا ۲۸ و کاربرگه‌های صفحه‌های ۲۹ و ۳۰ درس چهارم کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم با عنوان «چگونه تصمیم بگیریم؟» را می‌خوانید. پاسخ‌ها مطابق چاپ جدید کتاب و به زبانی روشن و قابل فهم نوشته شده‌اند و برای فعالیت‌های شخصی و مصاحبه‌ای نیز نمونه کامل ارائه شده است.
جواب درس چهارم مطالعات ششم

جواب موقعیت ۱ صفحه ۲۴ درس ۴ مطالعات اجتماعی ششم

داوود از یکی از دوستانش می‌شنود که سعید پشت سر او حرف‌هایی زده است. داوود تصمیم می‌گیرد دیگر با سعید حرف نزند، جواب سلام او را ندهد و همان روز نامش را از تیم مسابقه خط بزند. نظر شما درباره تصمیم داوود چیست؟ آیا تصمیم‌گیری با عصبانیت کار درستی است؟ داوود پیش از این تصمیم باید به چه انتخاب‌ها یا راه‌حل‌هایی فکر می‌کرد؟

پاسخ: تصمیم داوود عجولانه و نادرست است؛ زیرا او فقط سخن یک نفر را شنیده و هنوز از درستی آن مطمئن نشده است. تصمیم‌گیری هنگام عصبانیت ممکن است باعث بی‌عدالتی، پشیمانی و از بین رفتن دوستی شود. داوود می‌توانست ابتدا آرام شود، درباره اعتبار خبر فکر کند، از قضاوت فوری خودداری کند، با سعید در خلوت و با احترام گفت‌وگو کند و از خود او بپرسد آیا این موضوع حقیقت دارد. همچنین در صورت نیاز می‌توانست از معلم یا مشاور کمک بگیرد. بهترین راه، بررسی حقیقت و گفت‌وگوی آرام است.

جواب موقعیت ۲ صفحه ۲۵ درس ۴ مطالعات اجتماعی ششم

داوود درباره راه‌حل‌های مختلف فکر می‌کند. به نظر شما هر انتخاب چه نتیجه یا اثری دارد؟

اگر با دوستانش جمع شوند و با سعید دعوا کنند:
پاسخ: ممکن است به یکدیگر آسیب بزنند، بی‌احترامی و دشمنی بیشتر شود، نظم مدرسه را برهم بزنند و با تنبیه یا پشیمانی روبه‌رو شوند؛ در حالی که شاید خبر از ابتدا نادرست بوده باشد.
اگر جواب سلام سعید را ندهد و دیگر با او صحبت نکند:
پاسخ: کدورت و ناراحتی ادامه پیدا می‌کند، سوءتفاهم برطرف نمی‌شود و رابطه آنها بدون مشخص شدن حقیقت آسیب می‌بیند. جواب ندادن سلام نیز رفتاری نادرست و بی‌احترامی است.
اگر آرام نزد سعید برود و علت خبر را بپرسد و بررسی کند که موضوع درست است یا نه:
پاسخ: حقیقت روشن می‌شود، ممکن است سوءتفاهم برطرف شود و هر دو بدون دعوا مشکل را حل کنند. اگر سعید اشتباهی کرده باشد، فرصت توضیح و عذرخواهی پیدا می‌کند. این انتخاب بهترین و منطقی‌ترین راه است.

جواب فعالیت صفحه ۲۵ مطالعات ششم

۱- تصمیم‌گیری کنید. کاربرگه شماره ۳ و ۴ را در کلاس انجام دهید.

پاسخ: پاسخ کامل موقعیت‌های کاربرگه شماره ۳ صفحه ۲۹ و کاربرگه شماره ۴ صفحه ۳۰ در ادامه آمده است. در هر موقعیت، راه‌های مختلف، نتیجه احتمالی و بهترین تصمیم بررسی شده است.

جواب کاربرگه شماره ۳ مطالعات ششم؛ صفحه ۲۹

به‌طور گروهی موقعیت‌های زیر را بخوانید و تصمیم‌گیری کنید. درباره انتخاب‌های مختلف و نتایج آنها در کلاس بحث کنید.

موقعیت ۱

آریا در آزمایشگاه مدرسه می‌دود، وسیله‌ای گران‌قیمت را می‌شکند و تصمیم می‌گیرد فرار کند و از امیر نیز می‌خواهد چیزی نگوید.

پاسخ: فرار کردن، پنهان شدن و درخواست دروغ یا مخفی‌کاری از امیر، برخلاف صداقت، مقررات مدرسه و امانت‌داری است و ممکن است برای امیر یا فرد بی‌گناه دیگری دردسر ایجاد کند. آریا باید همان‌جا بماند، موضوع را صادقانه به معلم یا مسئول آزمایشگاه اطلاع دهد، عذرخواهی کند و مسئولیت اشتباه خود را بپذیرد. امیر نیز نباید حقیقت را پنهان کند. گفتن حقیقت بهترین تصمیم است؛ حتی اگر آریا بابت بی‌احتیاطی بازخواست شود.

موقعیت ۲

پروین در راه بازگشت از مغازه متوجه می‌شود برادر سه‌ساله‌اش یک بسته شکلات را بدون پرداخت پول برداشته است.

پاسخ: نگه داشتن شکلات یا نادیده گرفتن موضوع، حق فروشنده را ضایع می‌کند. پروین باید همراه برادرش به مغازه برگردد، ماجرا را برای فروشنده توضیح دهد و شکلات را پس بدهد یا با اطلاع خانواده بهای آن را پرداخت کند. سپس باید با زبانی ساده به برادر کوچکش یاد بدهد که برداشتن وسیله دیگران بدون اجازه درست نیست. این تصمیم با صداقت و رعایت حقوق دیگران سازگار است.

موقعیت ۳

پسرعموهای فرهاد از او می‌خواهند از پل چوبی قدیمی روی رودخانه که قسمت‌هایی از آن خراب شده است عبور کند.

پاسخ: عبور از پل خراب ممکن است باعث شکستن پل، سقوط در رودخانه، آسیب شدید یا غرق‌شدن شود. فرهاد باید تحت تأثیر اصرار دیگران قرار نگیرد و قاطعانه بگوید: «نه، این پل امن نیست و من از آن عبور نمی‌کنم.» همچنین باید دیگران را از خطر آگاه کند و موضوع را به بزرگ‌ترها اطلاع دهد تا کسی به پل نزدیک نشود. حفظ جان و سلامت از هیجان یا تأیید دوستان مهم‌تر است.

جواب کاربرگه شماره ۴ مطالعات ششم؛ صفحه ۳۰

درباره موقعیت‌های زیر تصمیم‌گیری کنید. نتیجه، دلایل و مراحل تصمیم‌گیری خود را در کلاس بیان کنید.

موقعیت ۱

نزدیک مدرسه کیف کوچکی پیدا می‌کنید که مقداری پول در آن است، اما نام و نشانی صاحب کیف در آن نیست. چه تصمیمی می‌گیرید؟

پاسخ: پول را برای خودم برنمی‌دارم و کیف را رها نمی‌کنم؛ زیرا ممکن است شخص دیگری آن را بردارد. کیف را با حضور یک فرد مطمئن به مدیر یا نگهبان مدرسه تحویل می‌دهم و محل و زمان پیدا شدن آن را توضیح می‌دهم. اگر مدرسه امکان پیگیری نداشت، با اطلاع خانواده آن را به پلیس یا مرکز مطمئن تحویل می‌دهم. کیف باید فقط به کسی داده شود که مشخصات درست آن و مقدار تقریبی پول را بداند. این تصمیم با امانت‌داری و قانون سازگار است.

موقعیت ۲

دوستی کتابی را به شما امانت داده و دوست دیگری اصرار می‌کند آن کتاب را برای دو روز به او بدهید. چه تصمیمی می‌گیرید؟

پاسخ: می‌گویم: «این کتاب مال من نیست و بدون اجازه صاحبش حق ندارم آن را به فرد دیگری بدهم.» سپس از صاحب کتاب اجازه می‌گیرم؛ اگر موافقت کرد، کتاب را با تعیین زمان بازگرداندن به دوستم می‌دهم و اگر اجازه نداد، محترمانه درخواست دوست دوم را رد می‌کنم. این تصمیم از آسیب دیدن یا گم شدن امانت و از بین رفتن اعتماد جلوگیری می‌کند.

موقعیت ۳

در سالن ورزشی لباس‌های حراجی عرضه شده است. شما پول کافی و نیازی به لباس جدید ندارید، اما دوستانتان اصرار می‌کنند و حاضرند به شما پول قرض بدهند.

پاسخ: محترمانه و قاطع می‌گویم: «ممنون، اما به لباس جدید نیاز ندارم و برای خرید غیرضروری قرض نمی‌کنم.» خرید فقط به دلیل حراج یا اصرار دوستان می‌تواند اسراف باشد و بازپرداخت قرض نیز برای من یا خانواده‌ام دردسر ایجاد کند. بنابراین تحت تأثیر دوستان قرار نمی‌گیرم و از خرید صرف‌نظر می‌کنم.

موقعیت ۴

پس از تعطیلی مدرسه، دوستتان می‌خواهد همراه او به فروشگاه لوازم ورزشی دوری بروید. چه تصمیمی می‌گیرید؟

پاسخ: اگر از قبل از خانواده اجازه نگرفته باشم، همراه او نمی‌روم و می‌گویم: «باید مستقیم به خانه برگردم؛ چون خانواده‌ام منتظر و نگران می‌شوند. می‌توانیم روز دیگری با اطلاع و اجازه خانواده‌ها به فروشگاه برویم.» رفتن به محل دور بدون اطلاع خانواده، برخلاف مقررات خانه است و ممکن است موجب نگرانی و خطر شود.

جواب پرسش‌های مشورت صفحه ۲۶ مطالعات اجتماعی ششم

خداوند در قرآن کریم درباره مشورت چه فرموده است؟

پاسخ: خداوند در آیه ۳۸ سوره شوری، یکی از ویژگی‌های مؤمنان را مشورت کردن معرفی می‌کند: «وَأَمْرُهُمْ شُورَىٰ بَيْنَهُمْ»؛ یعنی آنان در کارهای خود با یکدیگر مشورت می‌کنند.

چرا در مسائل زندگی و تصمیم‌گیری‌های مهم باید با بزرگ‌ترهایی مانند پدر و مادر، معلم و مشاور مدرسه مشورت کنیم؟

پاسخ: زیرا بزرگ‌ترها تجربه و آگاهی بیشتری دارند، خیر و صلاح ما را می‌خواهند و می‌توانند پیامدهایی را ببینند که شاید ما به آنها توجه نکرده باشیم. مشورت با افراد آگاه و دلسوز، اطلاعات ما را بیشتر می‌کند و احتمال تصمیم عجولانه یا زیان‌آور را کاهش می‌دهد؛ البته مسئولیت انتخاب نهایی نیز باید با توجه به موضوع و راهنمایی آنان پذیرفته شود.

پاسخ فعالیت ۲ صفحه ۲۶ مطالعات ششم

۲- نام چند نفر از افرادی را که صلاحیت و تجربه دارند و می‌توانید در مسائل، مشکلات زندگی یا تصمیم‌گیری‌های مهم با آنها مشورت کنید، جست‌وجو کنید و روی یک برگ کاغذ بنویسید. نام این افراد را به معلم نشان دهید.

پاسخ: من می‌توانم با پدر و مادرم، پدربزرگ و مادربزرگم، معلم کلاس، مدیر و مشاور مدرسه و در موضوعات تخصصی با پزشک، روان‌شناس یا فرد متخصص و قابل اعتماد مشورت کنم. برای مثال درباره درس و انتخاب رشته با معلم و مشاور، درباره سلامتی با والدین و پزشک و درباره مسائل خانوادگی با پدر و مادر گفت‌وگو می‌کنم. فردی که با او مشورت می‌کنیم باید آگاه، باتجربه، دلسوز، رازدار و قابل اعتماد باشد.

جواب موقعیت ۳ صفحه ۲۷ درس ۴ مطالعات اجتماعی ششم

دوستان جواد می‌خواهند ترقه‌بازی کنند و از او نیز می‌خواهند ترقه بخرد. جواد تصمیم می‌گیرد «نه» بگوید، اما دوستانش او را تحت فشار قرار می‌دهند. آیا جواد باید تحت تأثیر فشار دوستان تصمیم خود را تغییر دهد؟ چرا؟

پاسخ: خیر؛ جواد نباید تصمیم درست خود را به دلیل اصرار، تمسخر یا فشار دوستان تغییر دهد. ترقه‌بازی برخلاف مقررات است، خانواده را نگران می‌کند و ممکن است به سلامت خود او یا دیگران آسیب بزند. جواد باید قاطعانه بگوید: «نه، این کار خطرناک است و من انجامش نمی‌دهم»، از محل دور شود و دوستانش را نیز از پیامدهای این کار آگاه کند. پایبندی به تصمیم درست نشانه ترس یا بچه بودن نیست، بلکه نشانه عقل و شجاعت است.

جواب فعالیت ۳ صفحه ۲۸ مطالعات اجتماعی ششم

۳- درباره تصمیماتی که طی یک هفته گرفته‌اید فکر کنید. کدام‌یک از آنها درست و کدام‌یک نادرست بوده‌اند؟ چرا؟

پاسخ تمام فعالیت های درس 4 مطالعات ششم ابتدایی

پاسخ: تصمیم‌های درست من در این هفته:

✓ تکالیفم را پیش از بازی انجام دادم؛ چون مسئولیت درسی‌ام مهم‌تر بود.
✓ بخشی از پول توجیبی‌ام را پس‌انداز کردم؛ چون به آن نیاز فوری نداشتم.
✓ در مرتب کردن خانه به خانواده کمک کردم؛ چون همکاری وظیفه همه اعضای خانواده است.
✓ شب تلفن همراه را زودتر کنار گذاشتم؛ چون خواب کافی برای سلامتی و تمرکز لازم است.

پاسخ: تصمیم‌های نادرست من در این هفته:

✗ یک روز صبحانه نخوردم؛ در نتیجه در کلاس احساس ضعف و بی‌حوصلگی داشتم.
✗ انجام یکی از تکالیفم را به آخر شب موکول کردم؛ بنابراین خسته شدم و آن را با دقت کم نوشتم.
✗ به دلیل یک اختلاف کوچک مدتی با برادرم قهر کردم؛ بهتر بود آرام گفت‌وگو می‌کردم.
✗ زمانی بیش از برنامه صرف بازی رایانه‌ای کردم؛ در نتیجه وقت مطالعه‌ام کمتر شد.

جواب فعالیت ۴ صفحه ۲۸ مطالعات ششم

۴- با یکی از افراد خانواده، فامیل یا معلمان و کارکنان مدرسه مصاحبه کنید و از او بخواهید یکی از تصمیمات مهم زندگی خود و آثار آن را برای شما تعریف کند و نتیجه را در کلاس بگویید.

پاسخ: من با پدرم مصاحبه کردم. او گفت یکی از تصمیم‌های مهم زندگی‌اش یاد گرفتن یک مهارت فنی در دوران جوانی بوده است. پیش از تصمیم‌گیری درباره علاقه، توانایی و فرصت‌های شغلی آن تحقیق کرده و با افراد باتجربه مشورت کرده بود. یادگیری این مهارت به زمان و تلاش زیادی نیاز داشت، اما بعدها باعث شد بتواند شغل مناسبی پیدا کند، درآمد داشته باشد و در بعضی کارها به دیگران نیز کمک کند. نتیجه مصاحبه این بود که تصمیم‌های مهم باید با شناخت توانایی‌ها، جمع‌آوری اطلاعات، مشورت و توجه به آثار آینده گرفته شوند.

پاسخ پرسش پایانی درس چهارم مطالعات اجتماعی ششم صفحه ۲۸

اکنون که این فصل را به پایان رساندید، فکر کنید و بگویید درباره تصمیم‌گیری چه سؤال‌های دیگری دارید؟

پاسخ: نمونه سؤال‌ها: اگر پس از تصمیم‌گیری متوجه اشتباه خود شدیم چه کنیم؟ چگونه میان دو انتخاب خوب، بهترین را پیدا کنیم؟ برای کدام تصمیم‌ها باید حتماً با بزرگ‌ترها مشورت کنیم؟ چگونه در برابر فشار دوستان بر تصمیم درست خود پایدار بمانیم؟ اگر افراد مختلف هنگام مشورت نظرهای متفاوتی دادند، چگونه انتخاب کنیم؟ چگونه نتیجه‌های بلندمدت یک تصمیم را پیش‌بینی کنیم؟

خلاصه درس چهارم مطالعات اجتماعی ششم | چگونه تصمیم بگیریم؟

برای تصمیم‌گیری درست باید ابتدا درباره موضوع خوب فکر و اطلاعات لازم را جمع‌آوری کنیم. تصمیم‌های ناگهانی، عجولانه یا همراه با عصبانیت ممکن است زیان‌آور باشند. سپس باید راه‌حل‌های مختلف را پیدا کنیم و نتیجه احتمالی هریک را پیش‌بینی کنیم.

هنگام انتخاب بهترین راه باید از خود بپرسیم آیا این تصمیم برخلاف دستورهای دینی، قوانین خانه و مدرسه یا مقررات اجتماع است؛ آیا خانواده را نگران می‌کند؛ آیا به سلامت خودمان یا دیگران آسیب می‌زند؛ و آیا برای کسی مشکل و دردسر به وجود می‌آورد. اگر پاسخ یکی از این سؤال‌ها مثبت باشد، نباید آن کار را انجام دهیم.

در تصمیم‌های مهم باید از تجربه افراد آگاه و دلسوز مانند پدر و مادر، معلم و مشاور استفاده کنیم. همچنین نباید به دلیل اصرار یا تمسخر دوستان، تصمیم درست خود را تغییر دهیم.

همان‌طور که تصمیم عجولانه نادرست است، عقب انداختن همیشگی تصمیم یا اجرا نکردن تصمیم خوب نیز درست نیست. پس باید پس از فکر، بررسی پیامدها و مشورت، بهترین راه را به‌موقع انتخاب و اجرا کنیم.

 

مطالب پیشنهادی :

جواب فعالیت های درس سوم مطالعات ششم | تصمیم گیری چیست؟

جواب فعالیت های درس دوم مطالعات ششم | آداب دوستی

جواب فعالیت های درس اول مطالعات ششم | دوستی

5/5 - (1 امتیاز)

سعید شکری

علاقه‌مند به دنیای وب و تولید محتوا هستم و در تاپ ناپ تلاش می‌کنم مطالبی متنوع، ساده و کاربردی بر اساس نیاز کاربران تهیه و منتشر کنم.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا