جواب فعالیت های فصل ۵ علوم هشتم؛ حس و حرکت – صفحه ۳۵ تا ۴۶
جواب سوالات و فعالیت های فصل ۵ و درس پنجم علوم هشتم - حس و حرکت؛ پاسخ فعالیت، آزمایش، گفتوگو، جمعآوری اطلاعات و تحقیق صفحات ۳۵ تا ۴۶.
در فصل پنجم علوم هشتم با عنوان «حس و حرکت»با اندامهای حسی و گیرندههای آنها، چگونگی دیدن، شنیدن، بوییدن، چشیدن و احساس محرکهای پوستی آشنا میشویم. سپس دستگاه حرکتی بدن، اسکلت، استخوانها، غضروفها، مفصلها و ماهیچهها را بررسی میکنیم و میآموزیم ماهیچهها و استخوانها چگونه با همکاری یکدیگر باعث حرکت بدن میشوند.
در ادامه پاسخ کامل سؤالهای داخل متن، فعالیتها، گفتوگو کنیدها، آزمایش کنید، اطلاعات جمعآوری کنید، جدول و تحقیق و پژوهش صفحات ۳۵ تا ۴۶ علوم هشتم را به ترتیب کتاب میخوانید.
جواب سوال صفحه ۳۵ علوم هشتم
جواب فعالیت صفحه ۳۶ علوم هشتم
چشمان یکی از اعضای گروه را با پارچهای تیره با احتیاط ببندید. چراغقوهای را روشن کنید و نور آن را در فاصلهٔ ۱۰ـ۱۵ سانتیمتری به بخشهای مختلف بدن او بتابانید.
ــ آیا دانشآموز نور را احساس میکند؟
ــ چراغ قوه را به پوست نزدیکتر کنید؛ آیا او نور را احساس میکند؟
ــ دانشآموز ممکن است در فاصلهٔ نزدیک بفهمد که چراغ قوه به او نزدیک شده؛ چرا؟
دربارهٔ نتایج این فعالیت با همکلاسیهای خود بحث کنید.
نتیجه مورد انتظار:
ــ آیا دانشآموز نور را احساس میکند؟
خیر. وقتی چشمها کاملاً بسته باشند، نور تابیدهشده به پوست به صورت نور احساس نمیشود؛ زیرا گیرندههای نوری لازم برای دیدن در چشم قرار دارند، نه در پوست.
ــ چراغ قوه را به پوست نزدیکتر کنید؛ آیا او نور را احساس میکند؟
خیر؛ پوست نور را به عنوان محرک نوری احساس نمیکند.
ــ دانشآموز ممکن است در فاصلهٔ نزدیک بفهمد که چراغ قوه به او نزدیک شده؛ چرا؟
اگر چراغقوه هنگام روشن بودن مقداری گرما ایجاد کند، با نزدیک شدن آن ممکن است گرمای چراغقوه توسط گیرندههای گرمایی پوست احساس شود.
نتیجه: هر محرکی در هر بخشی از بدن احساس نمیشود. هر نوع محرک، گیرندههای حسی مخصوص خود را تحریک میکند؛ برای مثال نور با چشم، صوت با گوش و گرمی و سردی با پوست احساس میشوند.
جواب فعالیت صفحه ۳۶ علوم هشتم

راهنمای رسم: یک شکل ساده از مقطع کره چشم رسم کنید و بخشهای زیر را در جای مناسب روی آن مشخص کنید:
صلبیه، قرنیه، مشیمیه، شبکیه، زلالیه، عنبیه، عدسی، زجاجیه و عصب بینایی.
جواب سوالات صفحه ۳۶ علوم هشتم
پاسخ: نور بازتابشده از جسم وارد چشم میشود و به یاختههای گیرنده نوری شبکیه میرسد. این گیرندهها اثر نور را به پیام عصبی تبدیل میکنند. پیام از طریق عصب بینایی به مغز فرستاده میشود و مغز با بررسی اطلاعات دریافتی، تصویری از جسم ایجاد میکند.
گیرندههای مخروطی در دیدن رنگها نقش دارند و گیرندههای استوانهای بیشتر در دید سیاه و سفید و نور کم فعالیت میکنند.
جواب فعالیت صفحه ۳۷ علوم هشتم

پاسخ بر اساس شکل کتاب: نور بازتابشده از جسم ابتدا از قرنیه وارد چشم میشود، سپس از زلالیه و مردمک عبور میکند. نور پس از عبور از عدسی و زجاجیه به شبکیه میرسد.
در شبکیه، گیرندههای نوری اثر نور را به پیام عصبی تبدیل میکنند و این پیام از راه عصب بینایی به مرکز بینایی در قسمت پسسری قشر مخ فرستاده میشود.
جواب فعالیت صفحه ۳۸ علوم هشتم

راهنمای رسم: شکل ساده گوش را مطابق نمونه کتاب رسم کنید و بخشهای زیر را مشخص کنید:
لاله گوش، مجرای شنوایی، پرده گوش، استخوانهای کوچک گوش، بخش حلزونی و عصب شنوایی.
جواب سوال صفحه ۳۸ علوم هشتم
پاسخ: امواج صوتی به گوش میرسند و از مجرای شنوایی عبور میکنند. این امواج باعث لرزش پرده گوش و سپس استخوانهای کوچک گوش میشوند. در ادامه انرژی صوتی به بخش حلزونی گوش میرسد و یاختههای گیرنده شنوایی که دارای مژه هستند تحریک میشوند.
در این گیرندهها پیام عصبی ایجاد میشود و پیام از طریق عصب شنوایی به مرکز شنوایی در قسمت گیجگاهی قشر مخ میرسد تا صدا درک شود.
جواب سوالات صفحه ۳۹ علوم هشتم
جواب گفت و گو کنید صفحه ۳۹ علوم هشتم
پاسخ: حس بویایی در بسیاری از مواقع میتواند ما را از خطر آگاه کند؛ برای مثال:
• بوی دود میتواند نشانه آتشسوزی باشد.
• بوی گاز شهری میتواند ما را از نشت گاز آگاه کند.
• بوی نامطبوع بعضی مواد غذایی میتواند نشانه فاسد شدن آنها باشد.
• بوی بعضی مواد شیمیایی میتواند هشداری برای دور شدن از محیط آلوده باشد.
جواب گفت و گو کنید صفحه ۴۰ علوم هشتم

نمونه پاسخ: مزههای اصلی شامل شیرین، شور، ترش، تلخ و اومامی هستند.
گیرندههای مربوط به مزههای مختلف در بخشهای دارای جوانه چشایی زبان پراکندهاند؛ بنابراین نمیتوان گفت هر مزه فقط در قسمت مشخصی از زبان احساس میشود. بخشهای مختلف زبان ممکن است از نظر میزان حساسیت تفاوتهایی داشته باشند، اما بیشتر نواحی دارای جوانه چشایی میتوانند چند نوع مزه را تشخیص دهند.
جواب گفت و گو کنید صفحه ۴۰ علوم هشتم
گیرندههای گرما و سرما: ما را از دمای محیط و اجسام آگاه میکنند و به جلوگیری از آسیب ناشی از گرما یا سرمای زیاد کمک میکنند.گیرندههای لمس: تماس اجسام با پوست را تشخیص میدهند.گیرندههای فشار: فشار واردشده بر پوست را احساس میکنند و در آگاهی از تماس و فشار اجسام نقش دارند.
گیرندههای درد: در صورت آسیب یا وجود عامل زیانآور تحریک میشوند و با ایجاد احساس درد به ما هشدار میدهند.
جواب سوال صفحه ۴۰ علوم هشتم
جواب سوال صفحه ۴۱ علوم هشتم
جواب اطلاعات جمع آوری کنید صفحه ۴۲ علوم هشتم
جواب آزمایش کنید صفحه ۴۳ علوم هشتم
روش اجرا: یک قطعه از استخوانها را در سرکه بیندازید و بگذارید چند روزی بماند. قطعهٔ دیگر را روی شعله نگه دارید تا بسوزد؛ قطعه سوم را بدون تغییر نگه دارید. سپس سه استخوان را از لحاظ نرمی و شکنندگی با هم مقایسه کنید.
۱ــ کدام استخوان استحکام بیشتری دارد؟
۲ــ کدام استخوان نرمتر است؟ چرا؟
۳ــ کدام استخوان شکنندهتر است؟ چرا؟
دربارهٔ علت هرکدام با همکلاسیهای خود گفتوگو کنید.
پاسخ ۱: استخوان بدون تغییر استحکام بیشتری دارد؛ زیرا هم مواد معدنی و هم رشتههای پروتئینی آن حفظ شدهاند.
پاسخ ۲: استخوان قرارگرفته در سرکه نرمتر و انعطافپذیرتر میشود؛ زیرا سرکه باعث خارج شدن بخش قابل توجهی از مواد معدنی استخوان میشود و بخش پروتئینی آن بیشتر باقی میماند.
پاسخ ۳: استخوان حرارتدیده شکنندهتر است؛ زیرا در اثر حرارت، بخشهای آلی و رشتههای پروتئینی استخوان آسیب میبینند و استخوان خاصیت انعطافپذیری خود را از دست میدهد.
جواب اطلاعات جمع آوری کنید صفحه ۴۴ علوم هشتم
نمونه پاسخ پژوهشی: رباط نوار محکمی از بافت پیوندی است که استخوانها را در محل مفصل به یکدیگر متصل میکند و به استحکام و پایداری مفصل کمک میکند.
رباطها را میتوان با توجه به محل قرار گرفتن آنها نسبت به کپسول مفصل به گروههایی مانند رباطهای کپسولی، خارجکپسولی و داخلکپسولی تقسیم کرد.
برای مثال در مفصل زانو، رباطهای صلیبی در داخل مفصل و رباطهای جانبی در دو طرف مفصل به پایداری زانو کمک میکنند.
جواب فعالیت صفحه ۴۴ علوم هشتم
جواب فعالیت صفحه ۴۵ علوم هشتم
تشریح بال مرغ
یک بال مرغ کامل و سالم، تهیه و با کمک وسایل تشریح آن را بررسی کنید و انواع ماهیچههای جفت جفت و مفصلها را در آن تشخیص دهید.
نتیجه مورد انتظار: با بررسی بال مرغ میتوان استخوانها، مفصلها، ماهیچهها و زردپیها را مشاهده کرد.
ماهیچههای اسکلتی در دو سوی استخوانها قرار گرفتهاند و به صورت جفت و عکس هم عمل میکنند. با کوتاه شدن یکی از ماهیچهها، استخوان در یک جهت حرکت میکند و برای بازگرداندن آن به جهت مخالف، ماهیچه مقابل منقبض میشود.
همچنین زردپیها به صورت بخشهای سفید و محکم دیده میشوند که ماهیچه را به استخوان متصل میکنند.
جواب تحقیق و پژوهش صفحه ۴۶ علوم هشتم
دربارهٔ گرفتگی ماهیچه، کشیدگی ماهیچه و درد ماهیچهای، اطلاعاتی را جمعآوری کنید و به پرسشهای زیر پاسخ دهید:
ــ چگونه میتوان از موارد فوق جلوگیری کرد؟
ــ در صورت بروز هر کدام از موارد چه باید بکنیم؟
نمونه پاسخ پژوهشی:
گرفتگی ماهیچه: انقباض ناگهانی، غیرارادی و دردناک ماهیچه است.
کشیدگی ماهیچه: هنگامی ایجاد میشود که ماهیچه بیش از حد کشیده شود یا بخشی از رشتههای آن آسیب ببیند.
درد ماهیچهای: ممکن است پس از فعالیت ورزشی شدید یا فعالیتی که بدن به آن عادت ندارد ایجاد شود و معمولاً با استراحت و گذشت زمان بهتر میشود.
پاسخ: برای کاهش احتمال گرفتگی، کشیدگی و درد ماهیچه میتوان:
۱- پیش از ورزش بدن را بهتدریج گرم کرد.
۲- شدت و مدت فعالیت ورزشی را بهتدریج افزایش داد و به ماهیچهها فشار ناگهانی وارد نکرد.
۳- حرکات ورزشی را با روش صحیح انجام داد.
۴- در زمان فعالیت و بهویژه در هوای گرم، آب کافی مصرف کرد.
۵- برای استراحت و بازیابی ماهیچهها زمان کافی در نظر گرفت.
در گرفتگی ماهیچه: فعالیت را متوقف کنید، ماهیچه را بهآرامی بکشید و پس از رفع گرفتگی به آن استراحت دهید. نوشیدن آب در شرایطی که بدن آب از دست داده نیز مفید است.در کشیدگی ماهیچه: فعالیت را متوقف کنید و در روزهای نخست از محل آسیب محافظت کنید، استراحت دهید و برای کاهش درد و ورم از سرمای پیچیدهشده در پارچه استفاده کنید. در صورت نیاز میتوان با نظر فرد آگاه از بانداژ مناسب و بالا نگه داشتن اندام استفاده کرد.در درد ماهیچهای پس از فعالیت: استراحت نسبی، حرکت ملایم و بازگشت تدریجی به فعالیت معمولاً کمککننده است.





