علوم هشتم
کتاب علوم هشتم مجموعهای از مباحث مهم و کاربردی علوم تجربی را در چهار حوزه اصلی زیستشناسی، شیمی، فیزیک و زمینشناسی در اختیار دانشآموزان قرار میدهد. مطالب این کتاب به شکلی تنظیم شدهاند که دانشآموز علاوه بر یادگیری مفاهیم علمی، با مشاهده، آزمایش، مقایسه و نتیجهگیری نیز درگیر شود و ارتباط مطالب درسی را با پدیدههای واقعی زندگی بهتر درک کند.
علوم هشتم شامل ۱۵ فصل است و موضوعاتی مانند مخلوط و جداسازی مواد، تغییرهای شیمیایی، ساختار اتم، تنظیم عصبی و هورمونی، حس و حرکت، زیستفناوری، تولیدمثل جانداران، الکتریسیته، مغناطیس، کانیها، سنگها، هوازدگی، نور و شکست نور را پوشش میدهد. به همین دلیل، دانشآموز در طول سال با طیف گستردهای از مفاهیم علمی آشنا میشود و پایه علمی خود را برای سالهای بعد تقویت میکند.
در بخش علوم هشتم تاپ ناپ، مطالب کتاب به صورت فصلبهفصل پوشش داده شده است و دانشآموزان میتوانند به جواب فعالیتها، آزمایش کنیدها، فکر کنیدها، گفتوگوها، خود را بیازماییدها، اطلاعات جمعآوری کنید و سایر سوالات کتاب دسترسی داشته باشند. پاسخها نیز بر اساس ترتیب صفحات و فصلهای کتاب تنظیم شدهاند تا پیدا کردن جواب هر بخش سادهتر باشد.
این بخش میتواند برای انجام تکالیف، مرور درسها، رفع اشکال، جمعبندی پیش از امتحان و بررسی پاسخ فعالیتهای تمام ۱۵ فصل علوم هشتم مورد استفاده قرار گیرد.
-
مطالب درسی
جواب فعالیت های فصل ۱۵ علوم هشتم؛ شکست نور – صفحه ۱۳۷ تا ۱۴۳
در فصل پانزدهم علوم هشتم با عنوان«شکست نور» با تغییر مسیر نور هنگام عبور از یک محیط شفاف به محیط شفاف دیگر، محیطهای رقیق و غلیظ نوری، شکست نور در تیغه شیشهای و منشور و پاشندگی نور سفید آشنا میشویم.…
بیشتر بخوانید » -
مطالب درسی
جواب فعالیت های فصل ۱۳ علوم هشتم؛ هوازدگی – صفحه ۱۱۵ تا ۱۲۰
در فصل سیزدهم علوم هشتم با عنوان«هوازدگی» با چگونگی تغییر و خرد شدن سنگها، هوازدگی فیزیکی و شیمیایی، نقش آب، یخ، باد، گیاهان و جانوران در تغییر سنگها و تفاوت هوازدگی با فرسایش آشنا میشویم. همچنین بررسی میکنیم چگونه ذرات…
بیشتر بخوانید » -
مطالب درسی
جواب فعالیت های فصل ۱۲ علوم هشتم؛ سنگ ها – صفحه ۱۰۵ تا ۱۱۳
در فصل دوازدهم علوم هشتم با عنوان «سنگها» با ویژگیها، انواع و کاربردهای سنگها آشنا میشویم. در این فصل میآموزیم سنگها از یک یا چند نوع کانی تشکیل شدهاند و به سه گروه اصلی آذرین، رسوبی و دگرگونی تقسیم میشوند.…
بیشتر بخوانید » -
مطالب درسی
جواب فعالیت های فصل ۱۱ علوم هشتم؛ کانی ها – صفحه ۹۸ تا ۱۰۳
در فصل یازدهم علوم هشتم با عنوان «کانیها» با کانیها به عنوان اجزای تشکیلدهنده سنگکره، کاربرد آنها در زندگی، روشهای تشکیل و طبقهبندی کانیها و راههای شناسایی آنها آشنا میشویم. همچنین درباره کانیهای زیانآوری مانند پنبهنسوز و برخی کانیهایی که…
بیشتر بخوانید » -
مطالب درسی
جواب فعالیت های فصل ۱۰ علوم هشتم؛ مغناطیس – صفحه ۹۰ تا ۹۶
در فصل دهم علوم هشتم با عنوان«مغناطیس»با آهنربا، قطبهای مغناطیسی، مواد مغناطیسی و غیرمغناطیسی و نیروی میان قطبهای آهنربا آشنا میشویم. سپس القای مغناطیسی، آهنربای الکتریکی، عوامل مؤثر بر قدرت آن، موتور الکتریکی و مولد برق را بررسی میکنیم و…
بیشتر بخوانید » -
مطالب درسی
جواب فعالیت های فصل ۹ علوم هشتم؛ الکتریسیته – صفحه ۷۷ تا ۸۸
در فصل نهم علوم هشتم با عنوان «الکتریسیته» با بارهای الکتریکی مثبت و منفی، نیروی بین بارها، برقنما، چگونگی باردار شدن اجسام، رسانا و نارسانا، القای بار الکتریکی و آذرخش آشنا میشویم. سپس مفهوم اختلاف پتانسیل، جریان و مقاومت الکتریکی…
بیشتر بخوانید » -
مطالب درسی
جواب فعالیت های فصل ۸ علوم هشتم؛ تولید مثل در جانداران – صفحه ۶۵ تا ۷۵
در فصل هشتم علوم هشتم با عنوان «تولید مثل در جانداران» با اهمیت تولیدمثل در بقای نسل جانداران و روشهای مختلف تولیدمثل جنسی و غیرجنسی آشنا میشویم. در این فصل روشهایی مانند دونیم شدن، جوانه زدن، قطعه قطعه شدن و…
بیشتر بخوانید » -
مطالب درسی
جواب فعالیت های فصل ۷ علوم هشتم؛ الفبای زیست فناوری – صفحه ۵۵ تا ۶۴
در فصل هفتم علوم هشتم با عنوان «الفبای زیست فناوری» با صفات ارثی، دِنا (DNA)، ژن و فامتنها آشنا میشویم و نقش وراثت و عوامل محیطی را در شکلگیری ویژگیهای جانداران بررسی میکنیم. همچنین میآموزیم دانشمندان چگونه با استفاده از…
بیشتر بخوانید » -
مطالب درسی
جواب فعالیت های فصل ۶ علوم هشتم؛ تنظیم هورمونی – صفحه ۴۸ تا ۵۴
در فصل ششم علوم هشتم با عنوان «تنظیم هورمونی» با دستگاه هورمونی و نقش هورمونها در هماهنگی فعالیتهای بدن آشنا میشویم. در این فصل نقش هورمون رشد، تیروئید، انسولین و گلوکاگون، غدد فوق کلیه، پاراتیروئید و هورمونهای جنسی را بررسی…
بیشتر بخوانید » -
مطالب درسی
جواب فعالیت های فصل ۵ علوم هشتم؛ حس و حرکت – صفحه ۳۵ تا ۴۶
در فصل پنجم علوم هشتم با عنوان «حس و حرکت»با اندامهای حسی و گیرندههای آنها، چگونگی دیدن، شنیدن، بوییدن، چشیدن و احساس محرکهای پوستی آشنا میشویم. سپس دستگاه حرکتی بدن، اسکلت، استخوانها، غضروفها، مفصلها و ماهیچهها را بررسی میکنیم و…
بیشتر بخوانید »