مطالب درسی

جواب درس ۶ علوم پنجم؛ پاسخ چه خبر (۱) – صفحه ۴۶ تا ۵۲

جواب کامل درس ۶ علوم پنجم - چه خبر (۱)؛ پاسخ فعالیت، آزمایش کنید، گفت‌وگو و جمع‌آوری اطلاعات صفحات ۴۶ تا ۵۲.

در درس ششم علوم پنجم با عنوان «چه خبر؟ (۱)» با دو حس مهم بینایی و شنوایی و بخش‌های اصلی چشم و گوش آشنا می‌شویم. در این درس بررسی می‌کنیم نور چگونه وارد چشم می‌شود و تصویر را روی شبکیه تشکیل می‌دهد، مردمک در نور زیاد و کم چه تغییری می‌کند و عدسی عینک چگونه به بهتر دیدن کمک می‌کند. سپس با بخش‌های مختلف گوش، نقش لاله‌ی گوش، پرده‌ی گوش، استخوان‌های کوچک، بخش حلزونی و عصب شنوایی آشنا می‌شویم و یاد می‌گیریم برای حفظ سلامت چشم‌ها و گوش‌ها چه کارهایی باید انجام دهیم. در ادامه پاسخ فعالیت‌ها، آزمایش‌ها، گفت‌وگوها و جمع‌آوری اطلاعات صفحات ۴۶ تا ۵۲ علوم پنجم را به ترتیب کتاب می‌خوانید.

جواب فعالیت صفحه ۴۶ علوم پنجم

۱- چشم خود را در آینه مشاهده کنید. چه رنگ‌هایی دارد؟
پاسخ: در چشم می‌توانیم سفیدی چشم، بخش رنگی چشم یعنی عنبیه و مردمک تیره‌رنگ را ببینیم. رنگ عنبیه در افراد مختلف متفاوت است و می‌تواند قهوه‌ای، عسلی، سبز، آبی و… باشد.
۲- در شکل روبه‌رو تصویر مدل کامل کره‌ی چشم را می‌بینید.
جواب فعالیت صفحه ۴۶ علوم پنجم
شما کدام قسمت‌های این مدل را در آینه مشاهده کردید؟
پاسخ: در آینه می‌توانیم بخش کوچکی از کره‌ی چشم، عنبیه و مردمک را مشاهده کنیم.
کدام قسمت‌ها را نتوانستید در آینه مشاهده کنید؟ چرا؟
پاسخ:عدسی، شبکیه و عصب بینایی را نمی‌توانیم در آینه ببینیم؛ زیرا درون یا پشت کره‌ی چشم قرار دارند. قرنیه نیز پرده‌ای شفاف است و به همین دلیل مانند قسمت‌های رنگی چشم به‌طور واضح دیده نمی‌شود.
عصب بینایی در کدام قسمت کره‌ی چشم قرار گرفته است؟
پاسخ: عصب بینایی در قسمت پشت کره‌ی چشم قرار دارد و پیام‌های بینایی را از شبکیه به مغز می‌رساند.
نکته: بیشتر قسمت‌های چشم درون استخوان سر قرار دارند و به همین دلیل به‌خوبی محافظت می‌شوند. عنبیه بخش رنگی چشم است و مردمک در وسط آن قرار دارد.

جواب گفت و گو صفحه ۴۷ علوم پنجم

عنبیه‌ی چشم شما چه رنگی است؟ در کلاس شما عنبیه‌ی چشم بچه‌های دیگر چه رنگی است؟
نمونه پاسخ: عنبیه‌ی چشم من قهوه‌ای است. در کلاس نیز رنگ عنبیه‌ی دانش‌آموزان متفاوت است؛ برای مثال قهوه‌ای تیره، قهوه‌ای روشن، عسلی یا رنگ‌های دیگر دیده می‌شود.

جواب آزمایش کنید صفحه ۴۷ علوم پنجم

۱- به چشم یکی از اعضای گروه خود نگاه کنید و مردمک او را نقاشی کنید.
راهنمای نقاشی: عنبیه را به شکل یک دایره رسم کنید و در وسط آن، مردمک را به شکل دایره‌ای تیره بکشید.
۲- حالا در کنار پنجره‌ای که نور آن بیشتر است، به چشم او نگاه کنید و مردمکش را نقاشی کنید.
مشاهده:در نور بیشتر، مردمک کوچک‌تر دیده می‌شود.
۳- مشاهده‌های خود را مقایسه کنید؛ مردمک چه تغییری می‌کند؟
پاسخ: با زیاد شدن نور، مردمک تنگ‌تر و کوچک‌تر می‌شود.
۴- پیش‌بینی کنید اگر در جایی تاریک به چشم دوستتان نگاه کنید، مردمک او چه تغییری خواهد کرد؟
پیش‌بینی: در تاریکی، مردمک بزرگ‌تر و گشادتر می‌شود تا نور بیشتری وارد چشم شود.
۵- پیش‌بینی خود را آزمایش کنید.
مشاهده: پیش‌بینی تأیید می‌شود و در نور کم، مردمک گشادتر دیده می‌شود.
از این آزمایش چه نتیجه‌ای می‌گیرید؟
پاسخ: با زیاد و کم شدن نور، اندازه‌ی مردمک تغییر می‌کند. در نور زیاد مردمک تنگ و در نور کم مردمک گشاد می‌شود؛ به این ترتیب میزان نوری که وارد چشم می‌شود تنظیم می‌شود.

جواب گفت و گو دوم صفحه ۴۷ علوم پنجم

تصویر روبه‌رو را به دقت نگاه کنید؛ به نظر شما برای آنکه بتوانیم جسمی را ببینیم، نور باید از کدام بخش‌های چشم بگذرد و به پرده‌ی شبکیه برسد؟
پاسخ: نور ابتدا از قرنیه وارد چشم می‌شود، سپس از مردمک و عدسی عبور می‌کند و در پایان تصویر جسم روی شبکیه تشکیل می‌شود.
جواب گفت و گو صفحه ۴۷ علوم پنجم

مسیر ساده‌ی دیدن:

نور جسم ← قرنیه ← مردمک ← عدسی ← شبکیه ← عصب بینایی ← مغز

جواب سوال عدسی کمکی صفحه ۴۸ علوم پنجم

زهرا در ردیف آخر کلاس می‌نشیند. او از عینک استفاده می‌کند و با آن می‌تواند نوشته‌های روی تخته‌ی کلاس را به راحتی بخواند. عدسی عینک به زهرا چه کمکی می‌کند؟
پاسخ:عدسی عینک مسیر نور را به گونه‌ای تغییر می‌دهد که تصویر اجسام به‌طور واضح روی شبکیه تشکیل شود؛ به همین دلیل زهرا می‌تواند نوشته‌های دور روی تخته را بهتر و واضح‌تر ببیند.

جواب فعالیت صفحه ۴۸ علوم پنجم

وسایل و مواد لازم: یک صفحه‌ی روزنامه، مداد و کاغذ و متر
۱- صفحه‌ی روزنامه را روی دیوار بچسبانید.
۲- هریک از دانش‌آموزان گروه به نوبت در مقابل روزنامه بایستد و بعد آرام‌آرام از آن دور شود؛ تا جایی که خواندن کلمه‌ها و تشخیص نقطه‌های آن برایش دشوار شود. یکی دیگر از دانش‌آموزان، فاصله‌ی هر دانش‌آموز از روزنامه را اندازه‌گیری کند و در جدول زیر بنویسد.
توجه کتاب: دانش‌آموزانی که از عینک استفاده می‌کنند، ابتدا متن را بدون عینک بخوانند.
فاصله‌ی مناسب برای خواندن کمتر از ۳۰ سانتی‌متر حدود ۳۰ سانتی‌متر بیش از ۳۰ سانتی‌متر
نام دانش‌آموزان علی، رضا محمد، مهدی، سارا، زهرا، امیر حسین، نرگس، مجید
توجه: جدول بالا نمونه پاسخ است. در کلاس شما نام دانش‌آموزان و نتیجه‌ی اندازه‌گیری‌ها می‌تواند متفاوت باشد.
نتایج کار خود را با گروه‌های دیگر کلاس مقایسه کنید.
نمونه پاسخ: نتایج گروه‌ها کاملاً یکسان نیست؛ زیرا قدرت بینایی افراد با یکدیگر تفاوت دارد.
بیشتر دانش‌آموزان کلاس، نوشته را در چه فاصله‌ای به راحتی می‌خوانند؟
نمونه پاسخ: با توجه به جدول نمونه، بیشتر دانش‌آموزان نوشته را در فاصله‌ی حدود ۳۰ سانتی‌متر به راحتی می‌خوانند.
چند نفر از دانش‌آموزان از فاصله‌ی نزدیک خوب می‌بینند؟
نمونه پاسخ:در جدول نمونه، ۲ نفر در گروه کمتر از ۳۰ سانتی‌متر قرار گرفته‌اند.
چند نفر از فاصله‌ی دور خوب می‌بینند؟
نمونه پاسخ: در جدول نمونه، ۳ نفر در گروه بیش از ۳۰ سانتی‌متر قرار گرفته‌اند.
دانش‌آموزانی که از عینک استفاده می‌کنند، فعالیت را با عینک تکرار کنند. سپس، نتایج را با حالت قبل مقایسه کنند و به کلاس گزارش دهند.
نمونه پاسخ: دانش‌آموزی که به عینک نیاز دارد، با استفاده از عینک می‌تواند نوشته‌ها را واضح‌تر و در فاصله‌ی مناسب‌تری بخواند؛ زیرا عدسی عینک به تشکیل تصویر واضح روی شبکیه کمک می‌کند.

جواب گفت و گو صفحه ۴۹ علوم پنجم

به تصاویر زیر نگاه کنید. در ارتباط با مراقبت از چشم‌ها کدام تصویر کار درست و کدام، کار نادرست را نشان می‌دهد؟
جواب گفت و گو صفحه ۴۹ علوم پنجم
راهنمای شماره‌گذاری: برای اینکه پاسخ تصاویر کاملاً مشخص باشد، آنها را از بالا سمت چپ تا پایین سمت راست از ۱ تا ۶ شماره‌گذاری می‌کنیم.

پاسخ:

تصویر ۱ – بالا سمت چپ: کار درست ✅
دانش‌آموز هنگام انجام آزمایش از عینک محافظ استفاده کرده است. عینک ایمنی از چشم در برابر پاشیدن مواد و ذرات خطرناک محافظت می‌کند.

تصویر ۲ – بالا وسط: کار درست ✅
دانش‌آموز صاف نشسته و کتاب را در فاصله‌ی مناسبی از چشم قرار داده است. هنگام مطالعه نباید صورت را بیش از اندازه به کتاب نزدیک کنیم.

تصویر ۳ – بالا سمت راست: کار درست ✅
دانش‌آموز در نور شدید خورشید از عینک آفتابی مناسب استفاده کرده است تا از چشم‌های خود در برابر نور زیاد محافظت کند.

تصویر ۴ – پایین سمت چپ: کار نادرست ❌
دانش‌آموز در حال انجام فعالیت آزمایشگاهی است، اما عینک محافظ به چشم ندارد؛ بنابراین احتمال آسیب رسیدن به چشم بیشتر است.

تصویر ۵ – پایین وسط: کار نادرست ❌
دانش‌آموز سر خود را روی میز گذاشته و چشم‌هایش بیش از اندازه به کتاب نزدیک است. این حالت برای مطالعه مناسب نیست.

تصویر ۶ – پایین سمت راست: کار نادرست ❌
دانش‌آموز در برابر نور شدید خورشید بدون محافظ مناسب چشم قرار گرفته است. در نور شدید باید از چشم‌ها مراقبت کنیم.

نکته: پلک‌ها از ورود گردوغبار به چشم جلوگیری می‌کنند و با پلک زدن، اشک روی سطح چشم پخش می‌شود و از خشک شدن آن جلوگیری می‌کند.

جواب جمع آوری اطلاعات صفحه ۵۰ علوم پنجم

درباره‌ی کارهای دیگری که برای مراقبت از چشم‌هایمان باید انجام بدهیم، گزارشی تهیه کنید و آن را به کلاس ارائه دهید.
پاسخ پیشنهادی: برای مراقبت از چشم‌ها باید هنگام مطالعه فاصله‌ی مناسب کتاب از چشم را رعایت کنیم و در نور کافی درس بخوانیم. به خورشید و نورهای بسیار شدید مستقیم نگاه نکنیم، هنگام انجام آزمایش‌های خطرناک از عینک محافظ استفاده کنیم، با دست آلوده چشم‌ها را نمالیم و هنگام استفاده از تلفن همراه، رایانه و تلویزیون فاصله‌ی مناسب را رعایت کنیم. همچنین اگر در دید خود مشکلی احساس کردیم، بهتر است برای معاینه به پزشک مراجعه کنیم.

جواب فعالیت اول صفحه ۵۰ علوم پنجم

گوش دوست خود را مشاهده کنید. کدام بخش‌های گوش او را می‌توانید با چشم ببینید؟
پاسخ:با چشم می‌توانیم لاله‌ی گوش و سوراخ گوش را ببینیم. سوراخ گوش در ابتدای مجرای شنوایی قرار دارد.

جواب فعالیت دوم صفحه ۵۰ علوم پنجم

وسایل و مواد لازم: لیوان کاغذی بزرگ و قیچی
۱- مانند شکل، ته یک لیوان کاغذی بزرگ را ببرید.
۲- از یکی از اعضای گروهتان بخواهید که با صدای معمولی جمله‌ای نزدیک گوش شما بگوید.
۳- مانند شکل، لیوان را روی گوش خود قرار دهید و دوباره از دوستتان بخواهید جمله‌ای را با صدای معمولی نزدیک گوش شما بگوید.
شنوایی شما در این دو حالت چه تفاوتی دارد؟
پاسخ: وقتی لیوان را روی گوش قرار می‌دهیم، صدا بلندتر و واضح‌تر شنیده می‌شود؛ زیرا لیوان مقدار بیشتری از صدا را جمع می‌کند و به سمت گوش می‌فرستد.

جواب سوالات فعالیت صفحه ۵۱ علوم پنجم

از این فعالیت چه نتیجه‌ای می‌گیرید؟
پاسخ: نتیجه می‌گیریم که هرچه صدا بهتر جمع‌آوری و به سمت مجرای شنوایی هدایت شود، آن را بهتر می‌شنویم.
لاله‌ی گوش در شنیدن صدا چه نقشی دارد؟
پاسخ:لاله‌ی گوش صداها را جمع می‌کند و آنها را به سمت مجرای شنوایی هدایت می‌کند.
چرا برخی افراد برای اینکه بهتر بشنوند دستشان را پشت لاله‌ی گوش خود قرار می‌دهند؟
پاسخ:قرار دادن دست پشت لاله‌ی گوش باعث می‌شود صدای بیشتری جمع و به سمت مجرای شنوایی هدایت شود؛ در نتیجه فرد صدا را واضح‌تر می‌شنود.

پاسخ سوال مدل گوش صفحه ۵۱ علوم پنجم

شکل مدل گوش را ببینید. مجرای شنوایی و بخش‌های دیگر گوش، درون استخوان سر قرار گرفته‌اند. پرده‌ی گوش در انتهای مجرای شنوایی قرار دارد. پشت پرده‌ی گوش چه چیزهایی می‌بینید؟
پاسخ: پشت پرده‌ی گوش استخوان‌های کوچک گوش، بخش حلزونی‌شکل گوش و عصب شنوایی قرار دارند.

صدا را چگونه می‌شنویم؟ صدا به پرده‌ی گوش برخورد می‌کند و آن را می‌لرزاند. با لرزش پرده، استخوان‌های کوچک پشت پرده نیز می‌لرزند. این لرزش به بخش حلزونی گوش منتقل می‌شود و سپس از راه عصب شنوایی پیام به مغز می‌رسد؛ به این ترتیب صدا را می‌شنویم.

لاله‌ی گوش ← مجرای شنوایی ← پرده‌ی گوش ← استخوان‌های کوچک ← بخش حلزونی ← عصب شنوایی ← مغز

جواب جمع آوری اطلاعات صفحه ۵۲ علوم پنجم

سمعک به افراد کم‌شنوا چه کمکی می‌کند؟
پاسخ: سمعک صداهای محیط را دریافت می‌کند و آنها را تقویت می‌کند تا فرد کم‌شنوا بتواند صداها را بهتر و واضح‌تر بشنود. میزان تقویت صدا با توجه به مقدار کم‌شنوایی فرد تنظیم می‌شود.

جواب جمع آوری اطلاعات مراقبت از گوش صفحه ۵۲ علوم پنجم

برای مراقبت از گوش، چه کارهای دیگری باید انجام دهیم؟ در این باره گزارشی تهیه کنید و به کلاس ارائه دهید.

پاسخ پیشنهادی:برای مراقبت از گوش نباید اجسام نوک‌تیز مانند مداد، سنجاق یا چوب کبریت را وارد گوش کنیم. نباید در گوش دیگران داد بزنیم یا با دست و وسایل مختلف به گوش ضربه بزنیم. صدای تلویزیون، هدفون و وسایل صوتی را نیز نباید بیش از اندازه زیاد کنیم.

اگر گوش درد، عفونت، کاهش شنوایی یا تجمع زیاد ماده‌ی چرب در گوش ایجاد شد، باید به پزشک مراجعه کنیم و خودمان برای خارج کردن مواد داخل گوش از وسایل نوک‌تیز استفاده نکنیم.

نکته‌ی مهم درس: چشم و گوش اندام‌های حساسی هستند. برای سالم ماندن آنها باید از نور و صدای بسیار شدید، ضربه، آلودگی و رفتارهای نادرست دوری کنیم و در صورت ایجاد مشکل از پزشک کمک بگیریم.
جمع‌بندی کوتاه درس: نور پس از عبور از قرنیه، مردمک و عدسی روی شبکیه تصویر تشکیل می‌دهد و شبکیه از راه عصب بینایی پیام را به مغز می‌فرستد. اندازه‌ی مردمک با مقدار نور تغییر می‌کند و عدسی کمکی می‌تواند به تشکیل تصویر واضح روی شبکیه کمک کند. در گوش نیز لاله‌ی گوش صدا را جمع می‌کند؛ صدا پس از عبور از مجرای شنوایی پرده‌ی گوش را می‌لرزاند و لرزش از استخوان‌های کوچک به بخش حلزونی و سپس از راه عصب شنوایی به مغز منتقل می‌شود.
بیشتر بخوانید :
اگه خوب بود امتیاز بده

سعید شکری

علاقه‌مند به دنیای وب و تولید محتوا هستم و در تاپ ناپ تلاش می‌کنم مطالبی متنوع، ساده و کاربردی بر اساس نیاز کاربران تهیه و منتشر کنم.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا