ترجمه و معنی درس پنجم عربی دوازدهم انسانی؛ صفحات ۷۲ تا ۷۶
معنی و ترجمه کامل متن درس پنجم عربی دوازدهم انسانی همراه با معنی کلمات، جواب حول النص و بخش اختبر نفسک صفحات ۷۲ تا ۷۶.
در این مطلب، ترجمه کامل و دقیق متن درس پنجم عربی ۳ پایه دوازدهم رشته ادبیات و علوم انسانی، پاسخ «حَولَ النَّصِّ»، آموزش اسلوب ندا و جواب «اِختَبِر نَفسَک» صفحات ۷۲ تا ۷۶ را مطابق کتاب درسی سال ۱۴۰۵ میخوانید.
ترجمه متن صفحه ۷۲ درس پنجم عربی دوازدهم انسانی
اَلدَّرْسُ الْخامِسُ: يا إلهي
ترجمه عنوان: درس پنجم: ای خدای من
۱- يا إلهي، يا إلهي / يا مُجيبَ الدَّعَواتِ
ترجمه: ای خدای من، ای خدای من؛ ای پاسخدهنده و اجابتکننده دعاها.
واژهها: إلهي: خدای من | مُجيب: پاسخدهنده | الدَّعَوات: دعاها
۲- اِجْعَلِ الْيَوْمَ سَعيداً / وَ كَثيرَ الْبَرَكاتِ
ترجمه: امروز را فرخنده و پربرکت بگردان.
واژهها: اِجْعَلْ: قرار بده، بگردان | الْيَوْم: امروز | سَعيداً: خوشبخت، فرخنده | الْبَرَكات: برکتها
۳- وَ امْلَأِ الصَّدْرَ انْشِراحاً / وَ فَمي بِالْبَسَماتِ
ترجمه: و سینه را از شادمانی و دهانم را از لبخندها پر کن.
واژهها: اِمْلَأْ: پر کن | الصَّدْر: سینه | اِنْشِراحاً: شادمانی و فراخی | فَمي: دهانم | الْبَسَمات: لبخندها
۴- وَ أَعِنّي في دُروسي / وَ أَداءِ الْواجِباتِ
ترجمه: و مرا در درسهایم و انجام تکالیف یاری کن.
واژهها: أَعِنّي: مرا یاری کن | دُروسي: درسهایم | أَداء: انجام دادن | الْواجِبات: تکالیف
۵- وَ أَنِرْ عَقْلي وَ قَلْبي / بِالْعُلومِ النّافِعاتِ
ترجمه: و عقل و دلم را با دانشهای سودمند روشن کن.
واژهها: أَنِرْ: روشن کن | عَقْلي: عقلم | قَلْبي: دلم | الْعُلوم: دانشها | النّافِعات: سودمند
۶- وَ اجْعَلِ التَّوفيقَ حَظّي / وَ نَصيبي فِي الْحَياةِ
ترجمه: و موفقیت را بخت و بهره من در زندگی قرار بده.
واژهها: التَّوفيق: موفقیت | حَظّي: بختم | نَصيبي: بهره و نصیبم | الْحَياة: زندگی
۷- وَ امْلَأِ الدُّنْيا سَلاماً / شامِلاً كُلَّ الْجِهاتِ
ترجمه: و جهان را از صلحی فراگیر که همه جهتها را دربرگیرد، پر کن.
واژهها: الدُّنْيا: جهان | سَلاماً: صلح و آشتی | شامِلاً: فراگیر | كُلَّ الْجِهات: همه جهتها و سوها
۸- وَ احْمِني وَ احْمِ بِلادي / مِنْ شُرورِ الْحادِثاتِ
ترجمه: و از من و کشورم در برابر بدیهای حوادث و پیشامدهای ناگوار نگهداری کن.
واژهها: اِحْمِني: از من نگهداری کن | اِحْمِ: نگهداری کن | بِلادي: کشورم | شُرور: بدیها | الْحادِثات: حوادث و پیشامدها
معنی کلمات جدید درس پنجم

| کلمه | معنی | توضیح |
|---|---|---|
| اِحْمِني | از من نگهداری کن | اِحْمِ + نونِ وقایه + ي |
| أَعِنّي | مرا یاری کن | أَعِنْ + نونِ وقایه + ي |
| أَنِرْ | روشن کن | أَنارَ، يُنيرُ |
| اَلانْشِراح | شادمانی، فراخی | — |
| اَلْبَسَمات | لبخندها | مفرد: اَلْبَسْمَة |
| اَلْحَظّ | بخت | — |
| اَلْمُجيب | پاسخدهنده | اجابتکننده |
معنی و جواب حَولَ النَّصِّ صفحه ۷۳
عَيِّنِ الصَّحيحَ وَ الْخَطَأَ في ما أَرادَهُ الشّاعِرُ.
درست و نادرست را در آنچه شاعر خواسته است، مشخص کن.
| شماره | عبارت کتاب | ترجمه | پاسخ |
|---|---|---|---|
| ۱ | اَلنَّجاحُ في امْتِحاناتِ آخِرِ السَّنَةِ. | موفقیت در امتحانات پایان سال. | غَلَط ✘ |
| ۲ | اَلسَّعادَةُ وَ كَثْرَةُ الْبَرَكاتِ. | خوشبختی و فراوانی برکتها. | صَحيح ✔ |
| ۳ | شِراءُ بَيْتٍ جَديدٍ وَ كَبيرٍ. | خرید خانهای جدید و بزرگ. | غَلَط ✘ |
| ۴ | إِنارَةُ الْقَلْبِ وَ الْعَقْلِ. | روشن کردن دل و عقل. | صَحيح ✔ |
| ۵ | اَلْإِعانَةُ في الدُّروسِ. | یاری کردن در درسها. | صَحيح ✔ |
| ۶ | اِنْشِراحُ الصَّدْرِ. | شادمانی و فراخی سینه. | صَحيح ✔ |
| ۷ | شِفاءُ الْمَرْضىٰ. | درمان بیماران. | غَلَط ✘ |
| ۸ | كَثْرَةُ الْأَمْوالِ. | فراوانی اموال. | غَلَط ✘ |
| ۹ | طولُ الْعُمْرِ. | طولانی بودن عمر. | غَلَط ✘ |
آموزش قواعد اسلوب ندا صفحات ۷۴ و ۷۵
به کلمهای که مورد خطاب و صدا زدن قرار میگیرد، منادا میگویند. مهمترین حرف ندا در زبان عربی «يا» است.
| عبارت | ترجمه | منادا |
|---|---|---|
| يا سَيِّدَ السّاداتِ. | ای سرور سروران. | سَيِّدَ السّاداتِ |
| يا اَللهُ، اِرْحَمْنا. | خدایا، بر ما رحم کن. | اَللهُ |
| يا طالِبُ، تَعالَ. | ای دانشآموز، بیا. | طالِبُ |
| يا مُجيبَ الدَّعَواتِ. | ای اجابتکننده دعاها. | مُجيبَ الدَّعَواتِ |
| يا زَهْراءُ، اِجْتَهِدي. | ای زهرا، تلاش کن. | زَهْراءُ |
| يا تِلْميذَةُ، تَعالَي. | ای دانشآموز دختر، بیا. | تِلْميذَةُ |
نکات مهم اسلوب ندا
- حذف حرف ندا: گاهی «يا» حذف میشود و از مفهوم جمله میفهمیم که عبارت منادا است؛ مانند رَبَّنا که در اصل يا رَبَّنا بوده است.
- منادای بدون «ال»: حرف «يا» مستقیماً پیش از اسم میآید؛ مانند يا وَلَدُ و يا بِنْتُ.
- منادای دارای «ال»: برای مذکر از أَيُّها و برای مؤنث از أَيَّتُها استفاده میشود.
- أَيُّها و أَيَّتُها در فارسی ترجمه نمیشوند.
- يا أَيُّهَا الْأَوْلادُ و يا أَيَّتُهَا الْبَناتُ هرکدام یک گروه منادایی هستند.
- لفظ جلاله «الله» به دو صورت يا اَللهُ و اَللّٰهُمَّ به کار میرود و از نظر معنی تفاوتی ندارند.
- گاهی ضمیر «ي» در منادا حذف میشود؛ مانند يا رَبِّ = يا رَبّي و يا قَوْمِ = يا قَوْمي.
يا أَيُّهَا الْأَوْلادُ الْمُؤَدَّبونَ، حافِظوا عَلىٰ نَظافَةِ الطَّبيعَةِ.
ای پسران مؤدب، پاکیزگی طبیعت را حفظ کنید.
گروه منادایی: أَيُّهَا الْأَوْلادُ
يا أَيَّتُهَا الْبَناتُ الْمُؤَدَّباتُ، حافِظْنَ عَلىٰ نَظافَةِ الطَّبيعَةِ.
ای دختران مؤدب، پاکیزگی طبیعت را حفظ کنید.
گروه منادایی: أَيَّتُهَا الْبَناتُ
ترجمه و جواب اِختَبِر نَفسَک صفحه ۷۶
اِخْتَبِرْ نَفْسَكَ. تَرْجِمِ الْجُمَلَ التّالِيَةَ؛ ثُمَّ عَيِّنِ الْمُنادىٰ.
خودت را بیازما. جملههای زیر را ترجمه کن؛ سپس منادا را مشخص کن.
۱- ﴿قُلْ يا أَيُّهَا الْكافِرونَ * لا أَعْبُدُ ما تَعْبُدونَ * وَ لا أَنْتُمْ عابِدونَ ما أَعْبُدُ﴾ اَلْكافِرونَ: ۱ إِلىٰ ۳
ترجمه: بگو: ای کافران، آنچه را شما میپرستید، من نمیپرستم و شما نیز پرستنده آنچه من میپرستم نیستید.
گروه منادایی: أَيُّهَا الْكافِرونَ
۲- ﴿رَبِّ اجْعَلْني مُقيمَ الصَّلاةِ وَ مِنْ ذُرِّيَّتي رَبَّنا وَ تَقَبَّلْ دُعاءِ﴾ إِبراهيم: ۴۰
ترجمه: پروردگارا، مرا برپادارنده نماز قرار بده و از نسل و فرزندانم نیز چنین قرار بده؛ پروردگارا، دعایم را بپذیر.
مناداها: رَبِّ و رَبَّنا
نکته: حرف ندای «يا» پیش از هر دو منادا حذف شده است: يا رَبّي و يا رَبَّنا.
۳- ﴿يا أَيُّهَا الْإِنْسانُ ما غَرَّكَ بِرَبِّكَ الْكَريمِ﴾ اَلِانْفِطار: ۶
ترجمه: ای انسان، چه چیزی تو را در برابر پروردگار بزرگوارت فریب داد؟
گروه منادایی: أَيُّهَا الْإِنْسانُ
۴- ﴿رَبَّنا إِنَّنا سَمِعْنا مُنادِياً يُنادي لِلْإيمانِ …﴾ آلُ عِمْران: ۱۹۳
ترجمه: پروردگارا، همانا ما ندادهندهای را شنیدیم که به سوی ایمان فرا میخواند.
منادا: رَبَّنا
نکته: عبارت در اصل يا رَبَّنا است و حرف ندا حذف شده است.
۵- ﴿يا داوُدُ إِنّا جَعَلْناكَ خَليفَةً فِي الْأَرْضِ …﴾ ص: ۲۶
ترجمه: ای داوود، همانا ما تو را در زمین جانشین قرار دادیم.
منادا: داوُدُ
۶- اَللّٰهُمَّ، إِنّي أَسْأَلُكَ بِاسْمِكَ، يا اَللهُ، يا رَحْمانُ … يا خَيْرَ الْغافِرينَ …، يا ساتِرَ كُلِّ مَعْيوبٍ …، يا غَفّارَ الذُّنوبِ …، يا مَنْ سَتَرَ الْقَبيحَ …، يا أَحْسَنَ الْخالِقينَ. مِنْ دُعاءِ الْجَوْشَنِ الْكَبيرِ
ترجمه: خدایا، همانا من به نامت از تو درخواست میکنم؛ ای خدا، ای بخشاینده، ای بهترین آمرزندگان، ای پوشاننده هر عیبداری، ای بسیار آمرزنده گناهان، ای آنکه زشتی را پوشاند و ای بهترین آفرینندگان.
مناداها و گروههای منادایی:
اَللّٰهُمَّ ـ اَللهُ ـ رَحْمانُ ـ خَيْرَ الْغافِرينَ ـ ساتِرَ كُلِّ مَعْيوبٍ ـ غَفّارَ الذُّنوبِ ـ مَنْ سَتَرَ الْقَبيحَ ـ أَحْسَنَ الْخالِقينَ
نکات مهم امتحانی درس پنجم
- در ترجمه فعلهای امر مانند اِجْعَلْ، اِمْلَأْ، أَعِنْ، أَنِرْ و اِحْمِ به مفهوم امری جمله توجه کنید.
- أَيُّها برای مذکر و أَيَّتُها برای مؤنث است و خود این دو کلمه ترجمه نمیشوند.
- در عباراتی مانند رَبَّنا و رَبِّ ممکن است حرف ندای «يا» حذف شده باشد.
- اَللّٰهُمَّ و يا اَللهُ هر دو به معنای «خدایا» هستند.
- در آیه وَ مِنْ ذُرِّيَّتي، حرف «مِنْ» به معنای «از» است؛ بنابراین ترجمه دقیق آن «و از نسل و فرزندانم نیز» خواهد بود.
- هنگام تعیین منادا، ترکیبهایی مانند أَيُّهَا الْكافِرونَ را بهصورت یک گروه منادایی در نظر بگیرید.
مطالب پیشنهادی:
جواب تمرین های درس چهارم عربی دوازدهم انسانی؛ صفحات ۶۴ تا ۷۰
ترجمه و معنی درس چهارم عربی دوازدهم انسانی؛ صفحات ۵۴ تا ۶۳





