معنی شعر نیکی درس اول فارسی یازدهم؛ آرایهها و معنی کلمات صفحه ۱۲ و ۱۳
معنی شعر نیکی درس اول فارسی یازدهم صفحه ۱۲ و ۱۳، همراه با معنی ابیات و واژگان، آرایههای ادبی و بررسی نکات زبانی و فکری.
در این مطلب معنی درس اول نیکی فارسی یازدهم را بیت به بیت بررسی میکنیم. معنی روان شعر، معنی واژههای دشوار، آرایههای ادبی، نکات زبانی و مفهوم هر بیت به همراه نماد شیر و روباه، خلاصه درس و نکات مهم امتحانی در ادامه آمده است.
درس: اول فارسی یازدهم
عنوان: نیکی
صفحات: ۱۲ و ۱۳
شاعر: سعدی شیرازی
اثر: بوستان
قالب: مثنوی
موضوع: توکل همراه با تلاش، کار و کوشش، یاری نیازمندان و نیکی به دیگران
معنی درس اول نیکی فارسی یازدهم
فرو ماند در لطف و صنع خدای
واژهها: روبه: روباه؛ فرو ماند: متحیر و شگفتزده شد؛ لطف: مهربانی و نیکویی؛ صُنع: آفرینش، آفریدن.
آرایهها: «بیدست و پای» کنایه از ناتوان و ازکارافتاده بودن؛ «دست / پای» مراعات نظیر.
بدین دست و پای از کجا میخورد؟
واژهها: چون: چگونه؛ زندگانی: زندگی؛ بدین: با این.
آرایهها: «زندگانی به سر بردن» کنایه از زندگی کردن و روزگار گذراندن؛ «سر / دست / پای» تناسب.
که شیری برآمد، شغالی به چنگ
واژهها: درویش: تهیدست، فقیر؛ شوریدهرنگ: آشفتهحال؛ برآمد: بیرون آمد، ظاهر شد؛ شغال: جانوری گوشتخوار؛ چنگ: پنجه.
آرایهها: «رنگ / چنگ» جناس ناهمسان؛ «شیر / شغال» مراعات نظیر؛ «به چنگ آوردن» کنایه از شکار کردن و به دست آوردن.
بماند آنچه روباه از آن سیر خورد
واژهها: نگونبخت: بدبخت، بداقبال؛ بماند: باقی ماند؛ سیر: بینیاز از غذا.
آرایهها: «شیر / سیر» جناس ناهمسان؛ «شغال / شیر / روباه» مراعات نظیر.
که روزیرسان قوت روزش بداد
واژهها: دگر: دیگر؛ اوفتاد: افتاد، رخ داد؛ روزیرسان: روزیدهنده، خداوند؛ قوت: خوراک و غذای روزانه؛ بداد: داد.
آرایهها: «روز / روزی» جناس افزایشی؛ «روزی / قوت» مراعات نظیر.
شد و تکیه بر آفریننده کرد
واژهها: یقین: اطمینان و باور قطعی؛ دیده: چشم؛ بیننده: بینا، آگاه؛ شد: رفت؛ آفریننده: خداوند.
آرایهها: «دیده / بیننده» اشتقاق و مراعات نظیر؛ «دیده بیننده کردن» کنایه از آگاه کردن؛ «تکیه بر آفریننده کردن» کنایه از توکل و اعتماد به خداوند.
نکته زبانی: «را» در «مرد را دیده» نشانۀ فک اضافه است و مفهوم عبارت «دیدۀ مرد» است؛ «شد» در این بیت به معنی «رفت» آمده است.
که روزی نخوردند پیلان به زور
واژهها: کزین: که از این؛ کنج: گوشه؛ مور: مورچه؛ روزی: رزق؛ پیلان: فیلها.
آرایهها: درویش به «مور» تشبیه شده است؛ «مور / پیل» تناسب دارند و در مفهوم ضعف و قدرت در برابر یکدیگر قرار گرفتهاند؛ «مور / زور» جناس ناهمسان؛ «به کنجی نشستن» کنایه از گوشهگیری و دست کشیدن از کار.
که بخشنده روزی فرستد ز غیب
واژهها: زنخدان: چانه؛ جیب: گریبان، یقه؛ بخشنده: در اینجا خداوند؛ غیب: پنهان و نهان از چشم.
آرایهها: «زنخدان به جیب فرو بردن» کنایه از سر فرو بردن، گوشهنشینی و بیحرکت ماندن؛ «جیب / غیب» جناس ناهمسان.
چو چنگش رگ و استخوان ماند و پوست
واژهها: تیمار خوردن: غمخواری و مراقبت کردن؛ چنگ: نوعی ساز زهی؛ رگ: رگ بدن.
آرایهها: «بیگانه / دوست» تضاد؛ «رگ / استخوان / پوست» مراعات نظیر؛ درویش لاغر به «چنگ» تشبیه شده است؛ «دوست / پوست» جناس ناهمسان.
ز دیوار محرابش آمد به گوش:
واژهها: چو: هنگامی که؛ ضعیفی: ضعف و ناتوانی؛ محراب: جای عبادت؛ به گوش آمدن: شنیده شدن.
آرایهها: «هوش / گوش» جناس ناهمسان؛ «به گوش آمدن» کنایه از شنیدن.
مینداز خود را چو روباه شل
واژهها: دغل: ناراست، حیلهگر؛ شل: دست و پای ازکارافتاده، ناتوان.
آرایهها: «شیر درنده باش» تشبیه فشرده؛ «چو روباه» تشبیه؛ «شیر / روباه» مراعات نظیر و در این داستان دارای تقابل نمادین هستند.
چه باشی چو روبه به وامانده سیر؟
واژهها: سعی: کوشش و تلاش؛ کز: که از؛ وامانده: باقیمانده؛ روبه: روباه.
آرایهها: در مصراع اول «تو» به «شیر» و در مصراع دوم به «روباه» تشبیه شده است؛ مصراع دوم پرسش انکاری دارد؛ «چه / چو» و «شیر / سیر» جناس ناهمسان دارند.
که سعیت بود در ترازوی خویش
واژهها: بازو: در اینجا نیرو و توانایی؛ سعی: کوشش؛ ترازو: وسیلۀ سنجش.
آرایهها: «بازو» مجاز از نیرو و توانایی؛ «خوردن به بازوی خویش» کنایه از زندگی کردن با حاصل کار و کوشش خود.
نه خود را بیفگن که دستم بگیر
واژهها: درویش: فقیر و نیازمند؛ بیفگن: بینداز؛ دست گرفتن: یاری کردن.
آرایهها: «دست گرفتن» کنایه از کمک کردن؛ «خود را افکندن» کنایه از خود را ناتوان و محتاج نشان دادن؛ «جوان / پیر» تضاد.
که خلق از وجودش در آسایش است
واژهها: بخشایش: بخشش، آمرزش؛ خلق: مردم، آفریدگان؛ وجود: هستی.
نکته زبانی: «را» در «خدا را» مفهوم دارندگی دارد؛ یعنی خداوند برای چنین بندهای بخشایش دارد.
که دونهمتانند بیمغز و پوست
واژهها: کرم ورزیدن: بخشندگی و جوانمردی کردن؛ سر: در اینجا انسان؛ مغز: در اینجا عقل و اندیشه؛ دونهمت: کوتاههمت، فرومایه و کوتاهاندیشه؛ پوست: ظاهر.
آرایهها: «سر» مجاز از انسان؛ «مغز» مجاز از عقل و اندیشه؛ «مغز / پوست» مراعات نظیر و تقابل معنایی؛ «بیمغز» کنایه از نادان و بیخرد.
که نیکی رساند به خلق خدای
واژهها: نیک: خوبی، خیر؛ سرا: خانه؛ دو سرای: دنیا و آخرت؛ خلق: مردم، آفریدگان.
آرایهها: «دو سرای» کنایه از دنیا و آخرت؛ «نیک / نیکی» اشتقاق و جناس افزایشی؛ «خلق / خدای» تناسب.
شیر و روباه در درس نیکی نماد چه کسانی هستند؟
روباه: نماد انسان ناتوان و وابسته است که توان کار ندارد و از باقیماندۀ حاصل تلاش دیگران بهره میبرد.
پیام سعدی: اگر انسان توانایی کار کردن دارد، باید مانند شیر باشد، نه اینکه خود را مانند روباه ناتوان کند و منتظر کمک دیگران بماند.
پیام اصلی درس نیکی فارسی یازدهم چیست؟
ارتباط درس نیکی با ضرب المثل از تو حرکت از خدا برکت
داستان درس «نیکی» دقیقاً همین مفهوم را آموزش میدهد. درویش ابتدا تصور میکند چون خداوند روزی روباه ناتوان را میرساند، او نیز میتواند دست از تلاش بکشد و فقط منتظر روزی خداوند بماند؛ اما در پایان درمییابد که این برداشت نادرست است. انسان توانمند باید تلاش کند و در کنار تلاش خود به خدا توکل داشته باشد. بنابراین «از تو حرکت، از خدا برکت» یعنی انسان وظیفۀ کوشش را انجام دهد و برای نتیجه و برکت کار به خداوند اعتماد کند.
معنی کلمات درس اول نیکی فارسی یازدهم
فرو ماندن: متحیر و شگفتزده شدن
صُنع: آفرینش، آفریدن
چون: چگونه؛ گاهی به معنی هنگامی که
شوریدهرنگ: آشفتهحال
برآمد: بیرون آمد، ظاهر شد
شغال: جانوری گوشتخوار از تیرۀ سگان
نگونبخت: بدبخت، بداقبال
قوت: خوراک و غذای روزانه
روزیرسان: خداوند
دیده: چشم
کنج: گوشه
پیلان: فیلها
زنخدان: چانه
جیب: گریبان، یقه
غیب: پنهان و نهان از چشم
تیمار خوردن: غمخواری و مراقبت کردن
چنگ: نوعی ساز زهی
دغل: ناراست، حیلهگر
شل: دست و پای ازکارافتاده
وامانده: باقیمانده
سعی: کوشش و تلاش
بخشایش: بخشش و آمرزش
کرم: بخشش و جوانمردی
دونهمت: کوتاههمت، فرومایه و کوتاهاندیشه
سرا: خانه؛ در «دو سرا» دنیا و آخرت
آرایه های مهم درس نیکی فارسی یازدهم
زندگانی به سر بردن: کنایه از زندگی و روزگار گذراندن
رنگ / چنگ: جناس ناهمسان
شیر / سیر: جناس ناهمسان
روز / روزی: جناس افزایشی
دیده بیننده کردن: کنایه از آگاه کردن
تکیه بر آفریننده کردن: کنایه از توکل به خدا
مور / زور: جناس ناهمسان
جیب / غیب: جناس ناهمسان
بیگانه / دوست: تضاد
هوش / گوش: جناس ناهمسان
شیر درنده باش: تشبیه فشرده
چو روباه: تشبیه
دست گرفتن: کنایه از کمک و یاری کردن
جوان / پیر: تضاد
مغز / پوست: مراعات نظیر و تقابل معنایی
بیمغز: کنایه از نادان و بیخرد
خلاصه درس اول نیکی فارسی یازدهم
نکات مهم امتحانی درس نیکی
روباه: نماد انسان ناتوان و وابسته
پیام کلی: توکل باید همراه با تلاش و کوشش باشد.
بیت ۶: درویش از روزیرسانی خدا برداشت نادرستی میکند.
بیت ۱۲: تشویق انسان به تلاش و سود رساندن به دیگران
بیت ۱۴: توانمند باید دست نیازمند را بگیرد، نه اینکه خود را نیازمند دیگران کند.
بیت ۱۵: خداوند کسی را میبخشد که وجودش سبب آسایش مردم باشد.
بیت ۱۶: بخشندگی نشانۀ خرد و بلندهمتی است.
بیت ۱۷: نیکی به مردم سبب سعادت در دنیا و آخرت میشود.
ارتباط با ضربالمثل: «از تو حرکت، از خدا برکت»





