جواب درس دوازدهم و سیزدهم مطالعات چهارم | سفری به تخت جمشید (۱) و (۲)
پاسخ کامل فعالیت های درس دوازدهم و سیزدهم مطالعات چهارم «سفری به تخت جمشید (۱) و (۲)» شامل جواب صفحات ۶۱ و ۶۴ کتاب.
در درسهای دوازدهم و سیزدهم مطالعات اجتماعی چهارم «سفری به تخت جمشید»، با حکومت هخامنشیان، کارهای داریوش و دلاوریهای ایرانیان آشنا میشویم. پاسخ فعالیتهای صفحات ۶۱ و ۶۴ و کاربرگ شماره ۸، همراه با توضیح کاربرد وسایل ایران باستان، در این مطلب قرار دارد.
جواب فعالیت صفحه ۶۱ مطالعات چهارم
۱ـ با توجّه به فعّالیت درس ۹، بگویید که ساختن سکّهی طلا به دستور داریوش چه نقشی در داد و ستد و تجارت داشت؟
پاسخ: سکّهی طلا خرید و فروش را آسانتر کرد. مردم میتوانستند کالای خود را بفروشند و با سکّهای که میگرفتند، کالای موردنیازشان را بخرند. به این ترتیب، مشکلات مبادلهی کالا با کالا کمتر شد و تجارت رونق گرفت.
۲ـ در جدول زیر جاهای خالی را پر کنید.
پاسخ: سه ردیف خالی جدول را میتوانید به این صورت کامل کنید. ردیف «ساختن راهها» در کتاب پاسخ داده شده است.
| اقدام داریوش | نتیجه |
|---|---|
| ساختن سکّهی طلا | آسانتر شدن داد و ستد و رونق تجارت. |
| ساختن راهها | ارتباط بهتر و سریعتری بین شهرها با یکدیگر و با پایتخت بهوجود آمد. |
| تقسیم کشور به بخشها و انتخاب شهربان | ادارهی بهتر و آسانتر کشور پهناور ایران. |
| ساختن چاپارخانهها | رساندن سریعتر نامهها به نقاط مختلف کشور با تعویض اسبها و استفاده از اسبهای تازهنفس. |
۳ـ کاربرگهی شمارهی ۸ (ابزارها و وسایل ایران باستان) را کامل کنید.
جواب کاربرگ شماره ۸ مطالعات چهارم؛ صفحه ۷۰
به تصویرها نگاه کنید و حدس بزنید که این وسایل چیستند؟ ایرانیان باستان از هر کدام از این وسایل چه استفادهای میکردهاند؟
پاسخ: نام وسایل و کاربرد آنها، به ترتیب جای تصویرها در کاربرگ:

بالای صفحه، سمت راست ـ گوشواره: برای زینت دادن گوشها و آراستن ظاهر استفاده میشد.

بالای صفحه، وسط ـ گردنبند: آن را به گردن میآویختند و برای زیبایی و زینت دادن گردن به کار میبردند.

بالای صفحه، سمت چپ ـ دستبند: آن را به دست میبستند و برای زینت دادن دست استفاده میکردند.

ردیف میانی، سمت راست ـ جام یا کاسهی زرین: ظرفی برای ریختن و نوشیدن نوشیدنی بود و در پذیرایی و مراسم کاربرد داشت.

ردیف میانی، سمت چپ ـ بشقاب تزئینی: از چنین ظرفهای نفیسی برای پذیرایی و استفاده در مهمانیها و مراسم استفاده میکردند.

پایین صفحه ـ سکّه: بهعنوان پول برای خرید و فروش کالا و پرداخت دستمزد به کار میرفت.
برای مشاهدهی مطلب جداگانهی این کاربرگ، میتوانید به جواب کاربرگ شماره ۸ مطالعات چهارم مراجعه کنید.
جواب فعالیت صفحه ۶۴ مطالعات چهارم
۱ـ کار مهمّ اشکانیان چه بود؟
پاسخ: اشکانیان سلوکیان را از ایران بیرون راندند و حکومت ایرانی تشکیل دادند. در زمان مهرداد دوم، ایران به کشوری بسیار پهناور و قدرتمند تبدیل شد.
۲ـ سورنا و آریو برزن هرکدام چه کار ارزشمندی انجام دادند؟
پاسخ:
سورنا: سردار شجاع اشکانی بود که کراسوس، سردار رومی، را شکست داد و از ایران دفاع کرد.
آریو برزن: فرمانده شجاع ایرانی بود که در برابر سپاه اسکندر تا آخرین نفس جنگید و سرانجام کشته شد.
۳ـ اگر قرار باشد با گروهی گردشگر برای بازدید از تخت جمشید بروید، چه وسایلی را همراه خود میبرید؟
پاسخ: نمونه پاسخ: بطری آب، کلاه آفتابگیر، کفش مناسب پیادهروی، دفترچه و خودکار برای یادداشت، دوربین یا گوشی برای عکاسی در محلهای مجاز و کیسهای برای جمعکردن زبالههای خود همراه میبرم.
خلاصه درس دوازدهم مطالعات چهارم
کوروش از قوم پارس بود و حکومت هخامنشیان را تشکیل داد. آرامگاه او در پاسارگاد قرار دارد. ساخت تخت جمشید به فرمان داریوش اوّل آغاز شد و هنرمندان و کارگران اقوام مختلف در ساخت آن همکاری کردند. داریوش برای ادارهی کشور، آن را به بخشهایی تقسیم کرد و برای هر بخش شهربان برگزید. ساخت راهها، چاپارخانهها، سکّهی طلا و تشکیل سپاه دههزارنفری نیز از کارهای مهمّ او بود.
خلاصه درس سیزدهم مطالعات چهارم
حکومت هخامنشیان در سالهای پایانی ضعیف شد و با حملهی اسکندر از بین رفت. آریو برزن با شجاعت در برابر سپاه او ایستادگی کرد. پس از اسکندر، سلوکیان بر ایران حکومت کردند؛ امّا پارتها آنها را بیرون راندند و حکومت اشکانیان را تشکیل دادند. ایران در زمان مهرداد دوم قدرتمند و پهناور شد. اشکانیان در جنگ و اسبسواری و تیراندازی مهارت داشتند و سورنا، سردار ایرانی، سپاه کراسوس رومی را شکست داد.
مطالب پیشنهادی:
جواب درس یازدهم مطالعات چهارم | سفری به شهر باستانی همدان
جواب درس دهم مطالعات چهارم | مورخان چگونه گذشته را مطالعه می کنند؟
جواب درس نهم مطالعات چهارم | نخستین شهرها چگونه به وجود آمدند؟





