جواب درس سیزدهم پیام های آسمان هفتم | بر بال فرشتگان
پاسخ کامل درس ۱۳ پیام های آسمانی هفتم «بر بال فرشتگان» شامل جواب فعالیت های کلاسی، خودت را امتحان کن و پیشنهاد صفحات ۱۴۹، ۱۵۰، ۱۵۲ و ۱۵۴ کتاب.
درس سیزدهم پیامهای آسمانی هفتم، «بر بال فرشتگان»، دربارهٔ ارزش دانش، احترام به معلم و مراحل یادگیری است. در ادامه، پاسخ فعالیتهای صفحات ۱۴۹، ۱۵۰ و ۱۵۲، خودت را امتحان کن صفحهٔ ۱۵۴ و نمونهٔ تحقیق دربارهٔ یک دانشمند مسلمان را میخوانید.
جواب فعالیت کلاسی صفحه ۱۴۹ پیامهای آسمانی هفتم
به نظر شما چرا پیامبر اکرم در مسجد، همنشینی با گروهی را انتخاب کرد که به کسب علم و دانش مشغول بودند؟
پاسخ: زیرا آموزش مردم از وظایف پیامبر بود و ایشان با پیوستن به جمع دانشجویان، اهمیت علمآموزی را نشان داد و مردم را به یادگیری تشویق کرد.
جواب فعالیت کلاسی صفحه ۱۵۰ پیامهای آسمانی هفتم
به این روایات که از رسول اکرم و امیرمؤمنان علیهماالسّلام به دست ما رسیده است توجه کنید و آنها را به موضوع مرتبط با آن وصل کنید.
پاسخ: ارتباط هر روایت با موضوع آن به این صورت است:
| روایت | موضوع مرتبط |
|---|---|
| ۱ـ فراگیری دانش بر هر مسلمانی واجب است. | علمآموزی برای همه |
| ۲ـ در برابر کسی که از او علم میآموزید، فروتن باشید. | تواضع نسبت به معلم |
| ۳ـ علم و دانش گنجی است پایانناپذیر. | ثروت واقعی |
| ۴ـ آنان که اهل علم و دانشاند حتی پس از مرگشان زندهاند. | زندگی همیشگی |
📌 منظور از زنده بودن دانشمندان پس از مرگ، باقی ماندن آثار و تأثیر دانش آنهاست؛ مردم همچنان از آموختهها و نوشتههای آنان استفاده میکنند.
جواب فعالیت کلاسی صفحه ۱۵۲ پیامهای آسمانی هفتم
مردی نزد پیامبر اکرم آمد و عرض کرد: ای رسول خدا، علم چیست؟
پیامبر فرمود: سکوت کردن.
ـ سپس چه؟ ـ گوش فرا دادن.
ـ بعد چه؟ ـ به خاطر سپردن.
ـ بعد از آن چه؟ ـ به آن عمل کردن.
ـ سپس چه؟ ـ آموزش آن به دیگران.
دربارهٔ این حدیث ارزشمند در کلاس گفتوگو کنید و توضیح دهید جابهجایی در مراحل کسب دانش چه نتایجی به همراه دارد.
پاسخ: این مراحل به یکدیگر وابستهاند. ابتدا باید با سکوت و توجه، زمینهٔ یادگیری را فراهم کنیم؛ سپس خوب گوش بدهیم، آموختهها را به خاطر بسپاریم، به آنها عمل کنیم و آنچه درست یاد گرفتهایم به دیگران آموزش دهیم. جابهجا کردن مراحل ممکن است باعث یادگیری ناقص، اشتباه در عمل و انتقال اطلاعات نادرست شود.
چند مثال برای گفتوگو در کلاس
گوش دادن بدون توجه: اگر هنگام توضیح معلم با دوستم صحبت کنم، ممکن است بخشی از مطلب را نشنوم و آن را اشتباه یاد بگیرم.
عمل کردن پیش از یادگیری: اگر پیش از فهمیدن دستور یک آزمایش، آن را انجام دهم، ممکن است نتیجهٔ اشتباهی بگیرم یا وسیلهای را خراب کنم.
آموزش دادن پیش از یادگیری درست: اگر روشی را که هنوز خوب نفهمیدهام به دوستم یاد بدهم، احتمال دارد او هم همان اشتباه مرا تکرار کند.
پاسخ کوتاه: جابهجایی مراحل یادگیری باعث میشود مطلب را ناقص بفهمیم، در انجام آن اشتباه کنیم یا آن را نادرست به دیگران آموزش دهیم.
جواب خودت را امتحان کن صفحه ۱۵۴ پیامهای آسمانی هفتم
۱ـ عالمان چگونه مردم را از انحراف نجات میدهند؟
پاسخ: عالمان عقاید و افکار فریبکارانه را تشخیص میدهند و با آگاه کردن مردم، مانع منحرف شدن آنان از راه درست میشوند.
۲ـ بیشترین پیشرفتهای علمی مسلمانان در چه زمانی روی داده است؟ با یک مثال آن را توضیح دهید.
پاسخ: طبق توضیح کتاب، زمانی که مسلمانان در کنار توجه جدی به علمآموزی، به احکام و تعالیم اسلامی نیز عمل میکردند. برای مثال، بیش از چهار هزار نفر در مجالس گوناگون درس امام صادق(ع) شرکت میکردند و از میان آنان دانشمندان بزرگی مانند جابر بن حیان پرورش یافتند.
۳ـ انجام کارها بدون دانش و بینش چه نتیجهای به دنبال دارد؟
پاسخ: باعث گمراهی و دور شدن از هدف میشود. امام صادق(ع) چنین فردی را به کسی تشبیه کرده است که به بیراهه میرود و هرچه سریعتر حرکت میکند، از مقصد دورتر میشود.
پاسخ پیشنهاد صفحه ۱۵۴ پیامهای آسمانی هفتم
دربارهٔ زندگی و آثار علمی یکی از دانشمندان مسلمان تحقیق کنید و نتیجهٔ آن را در کلاس بخوانید.
پاسخ: میتوانید یکی از دو نمونهٔ زیر را برای ارائه در کلاس انتخاب کنید.
نمونهٔ اول؛ تحقیق دربارهٔ ابنسینا
ابوعلی سینا، معروف به ابنسینا، پزشک و فیلسوف ایرانی و از دانشمندان برجستهٔ جهان اسلام بود. او حدود سال ۹۸۰ میلادی در افشنه، نزدیک بخارا، به دنیا آمد و در سال ۱۰۳۷ میلادی در همدان درگذشت. در منابع اروپایی او را با نام «اویسنا» میشناسند.
ابنسینا در زمینههای گوناگونی مانند پزشکی، فلسفه، منطق، ریاضیات و علوم طبیعی مطالعه و تألیف کرد. یکی از ویژگیهای کار او، تنظیم دانش زمان خود در کتابهایی منظم و گسترده بود.
قانون در طب: اثر مشهور پزشکی اوست که در پنج بخش تنظیم شده و موضوعاتی مانند اصول پزشکی، داروها و بیماریها را بررسی میکند. ترجمهٔ لاتینی این کتاب برای چند قرن در آموزش پزشکی اروپا تأثیرگذار بود.
شفا: دانشنامهای در منطق، علوم طبیعی، ریاضیات و فلسفه است. برخلاف نامش، کتابی برای درمان بیماریهای جسمی نیست.
زندگی ابنسینا نشان میدهد علاقه به یادگیری و تلاش پیوسته میتواند آثاری پدید آورد که مردم مدتها پس از زندگی نویسنده نیز از آنها بهره ببرند.
نمونهٔ دوم؛ تحقیق کوتاه دربارهٔ خوارزمی با استفاده از کتاب درسی
محمد بن موسی خوارزمی از دانشمندان برجستهٔ مسلمان بود که در ریاضیات، جغرافیا و ستارهشناسی فعالیت داشت. در بخش «بیشتر بدانیم» کتاب، از دو اثر او با نامهای «فنّ محاسبه» و «جبر و مقابله» یاد شده است.
خوارزمی به کاربرد دانش در زندگی توجه داشت. نوشتههای او به حل مسئلههایی کمک میکرد که با محاسبات بازرگانی، اندازهگیری و تقسیم زمین ارتباط داشتند. به این ترتیب، دانش ریاضی میتوانست برای تاجران، کارمندان و کسانی که با اندازهگیری زمین سروکار داشتند مفید باشد.
آثار او بعدها به اروپا راه یافت و در گسترش دانش ریاضی تأثیر گذاشت. واژهٔ «الگوریتم» نیز از نام خوارزمی گرفته شده است. از زندگی علمی او میآموزیم که دانش زمانی سودمندتر میشود که برای حل مسائل و آموزش دیگران به کار رود.
خلاصه درس سیزدهم پیامهای آسمانی هفتم؛ بر بال فرشتگان
اسلام به علمآموزی اهمیت فراوانی میدهد و پیامبر اکرم(ص) مردم را به یادگیری تشویق میکرد. دانش به انسان کمک میکند راه درست را بشناسد و از افکار فریبکارانه دور بماند. احترام به معلم، توجه هنگام یادگیری، به خاطر سپردن مطالب، عمل به آموختهها و آموزش آنها به دیگران از نکات مهم این درس هستند. دانشمندان با آثار خود به مردم خدمت میکنند و تأثیر دانششان پس از مرگ نیز باقی میماند.
