جواب فعالیت درس مطالعه و یادگیری تفکر هفتم؛ صفحات ۳۷، ۳۸، ۳۹ و ۴۴

درس مطالعه و یادگیری از بخش دوم کتاب تفکر و سبک زندگی هفتم، به اهمیت یادگیری، روش‌های کسب دانش و شیوه درست مطالعه می‌پردازد. در این درس یاد می‌گیریم که یادگیری فقط به کلاس و کتاب محدود نمی‌شود و انسان در تمام دوران زندگی می‌تواند از تجربه‌ها، افراد دیگر و محیط اطراف خود چیزهای تازه‌ای بیاموزد.

در ادامه، پاسخ فعالیت‌های این درس را به صورت کامل و با بیانی ساده و دانش‌آموزپسند می‌خوانید.

جواب فعالیت صفحه ۳۷ مطالعه و یادگیری تفکر هفتم

فعالیت 1 : بحث کلاسی

1ــ چرا انسان تا پایان عمر نیازمند یادگیری است؟

پاسخ: جهان و دانش انسان همیشه در حال تغییر و پیشرفت است و هر روز اطلاعات و فناوری‌های تازه‌ای به وجود می‌آید. به همین دلیل، انسان نمی‌تواند یادگیری را فقط به دوران مدرسه محدود کند و لازم است در طول زندگی دانش و مهارت‌های خود را به‌روز نگه دارد.

2ــ یادگیری چیست؟

پاسخ: یادگیری فرایندی است که در نتیجه تجربه و آموزش، تغییر نسبتاً ماندگاری در احساسات، افکار یا رفتار انسان ایجاد می‌کند. به بیان ساده، وقتی فرد چیزی را می‌آموزد و این آموخته در فکر یا رفتار او اثر می‌گذارد، می‌توان گفت یادگیری اتفاق افتاده است.

٣ــ کسی که همیشه در حال آموختن است، با فردی که فقط زمان محدودی را صرف درس خواندن میکند، چه تفاوتی دارد؟

پاسخ: فردی که همیشه به دنبال یادگیری است، علاوه بر مطالب درسی، از تجربه‌های روزمره، مطالعه، مشاهده و ارتباط با دیگران نیز استفاده می‌کند و دائماً اطلاعات و مهارت‌های تازه‌ای به دست می‌آورد. اما کسی که یادگیری را فقط به زمان مشخصی از درس خواندن محدود می‌کند، فرصت کمتری برای آموختن مطالب جدید خواهد داشت.

از آنجا که علم و فناوری پیوسته پیشرفت می‌کنند، یادگیرنده همیشگی معمولاً آمادگی بیشتری برای روبه‌رو شدن با تغییرات و شرایط جدید دارد.

۴ــ انسان از چه راههایی یاد میگیرد؟

پاسخ: انسان از راه‌های گوناگونی یاد می‌گیرد؛ از جمله دیدن، شنیدن، تجربه کردن، سفر کردن، مطالعه کتاب، استفاده از تجربه و دانش دیگران، پرسش کردن و مشاهده محیط اطراف. بنابراین یادگیری فقط از طریق کتاب و مدرسه انجام نمی‌شود و بسیاری از آموخته‌های ما از تجربه‌های زندگی به دست می‌آیند.

جواب فعالیت صفحه ۳۸ مطالعه و یادگیری تفکر هفتم

فعالیت 2 : فردی

روش مطالعه و یادگیری خود را بنویسید و با روش مطالعه و یادگیری همکلاسی های خود مقایسه کنید (برخی از تجارب را در کلاس بخوانید).

روش مطالعه و یادگیری من :

پاسخ: من برای یادگیری موضوعات مختلف ابتدا مطالب کتاب را با دقت مطالعه می‌کنم و در صورت نیاز درباره موضوع مورد نظر تحقیق بیشتری انجام می‌دهم. اگر مطلبی برایم روشن نباشد، از معلم، افراد باتجربه یا کسانی که در آن زمینه اطلاعات بیشتری دارند سؤال می‌کنم.

بعد از جمع‌آوری اطلاعات، نکات مهم را دسته‌بندی و مرور می‌کنم تا بهتر در ذهنم بمانند. در نهایت تلاش می‌کنم آموخته‌های خود را در موقعیت‌های واقعی زندگی به کار ببرم؛ زیرا استفاده عملی از دانسته‌ها باعث می‌شود مطالب را بهتر و عمیق‌تر یاد بگیرم.

جواب فعالیت صفحه ۳۹ مطالعه و یادگیری تفکر هفتم

فعالیت 3 : فردی

شیوه مطالعه خود را ارزیابی کنید.

پاسخ: من شیوه مطالعه خود را از نظر میزان تمرکز، دقت، زمان مطالعه و نتیجه‌ای که از مطالعه می‌گیرم بررسی می‌کنم. سعی می‌کنم هنگام درس خواندن محیط مناسبی داشته باشم، مطالب را با دقت بخوانم و نکات مهم را مرور کنم.

همچنین اگر متوجه شوم روشی برای یادگیری من نتیجه خوبی ندارد، آن را تغییر می‌دهم و روش مناسب‌تری را امتحان می‌کنم. به نظر من، یک روش مطالعه خوب روشی است که باعث شود مطالب را بهتر بفهمم و بتوانم آنها را برای مدت بیشتری به خاطر بسپارم.

جواب فعالیت در خانه صفحه ۴۴ تفکر هفتم

فعالیت در خانه

یک کتاب کمک آموزشی را به دلخواه مطالعه کنید و سپس خلاصه‌ی آن را در جلسه‌ی بعد در کلاس برای دوستان خود بازگو کنید.

پاسخ: برای نمونه می‌توان کتابی درباره موفقیت، مهارت‌های زندگی یا افزایش دانش و اطلاعات عمومی را انتخاب کرد. پس از مطالعه کتاب، موضوع اصلی و نکات مهم آن را یادداشت می‌کنیم و سپس آنها را با زبان خودمان برای دوستان و معلم توضیح می‌دهیم.

نمونه خلاصه برای ارائه در کلاس: داستان آب گندیده

روزی جوانی در مسیر خود به برکه‌ای رسید که آب آن بسیار زلال و گوارا بود. او مقداری از آب را در ظرفی ریخت تا برای پیر قبیله ببرد. چند روز بعد، جوان به قبیله بازگشت و آب را به پیر تقدیم کرد.

پیر قبیله با خوشحالی آب را نوشید و از طعم آن تعریف کرد. یکی از شاگردان نیز درخواست کرد مقداری از آب را بنوشد. وقتی شاگرد آب را چشید، متوجه شد که طعم خوبی ندارد و آن را بیرون ریخت. ظاهراً ماندن آب در ظرف چرمی باعث شده بود آب طعم چرم به خود بگیرد.

شاگرد از پیر پرسید که چگونه توانسته است این آب را گوارا بداند. پیر در پاسخ گفت که او فقط آب را نچشیده، بلکه محبت و هدیه‌ای را که همراه آب بوده است درک کرده است. ارزش هدیه و محبت جوان برای او مهم‌تر از مزه آب بود.

پیام داستان

این داستان به ما یاد می‌دهد که ارزش یک هدیه همیشه به ظاهر یا قیمت آن بستگی ندارد. گاهی محبت، نیت خوب و احساسی که پشت یک کار قرار دارد، از خود هدیه ارزشمندتر است. بنابراین بهتر است هنگام دریافت محبت و لطف دیگران، فقط به ظاهر آن توجه نکنیم و نیت خوب آنها را نیز ببینیم.

سوالات امتحانی این درس :

معنای واژه های عقل دانش و تجربه را بنویسید.

پاسخ:

عقل: عقل یا خرد، نیرویی درونی در انسان است که به او کمک می‌کند درست و نادرست را تشخیص دهد و خواسته‌ها و امیال خود را کنترل و مدیریت کند.

دانش: دانش مجموعه اطلاعات و آگاهی‌هایی است که انسان به دست می‌آورد و از آنها برای شناخت بهتر جهان و اداره زندگی خود استفاده می‌کند.

تجربه: تجربه دانشی است که انسان از انجام دادن، مشاهده کردن و آزمایش کردن امور به دست می‌آورد و از طریق آن می‌تواند به شناخت و آگاهی بیشتری برسد.

2 یاد گیری چیست؟

پاسخ: یادگیری فرایندی است که در اثر تجربه و آموزش، تغییر نسبتاً پایدار و طولانی‌مدتی در احساس، اندیشه یا رفتار فرد ایجاد می‌کند.

3 چرا انسان تا پایان عمر نیازمند یادگیری است؟

پاسخ: زیرا علم، فناوری و شرایط زندگی دائماً در حال تغییر و پیشرفت هستند. بنابراین انسان باید در تمام عمر به آموختن ادامه دهد تا اطلاعات و مهارت‌های خود را متناسب با شرایط جدید افزایش و به‌روز کند.

4 انسان از چه راه هایی یاد میگیرد؟

پاسخ: انسان از راه‌های مختلفی مانند دیدن، شنیدن، تجربه کردن، سفر کردن، مطالعه کتاب‌ها و استفاده از دانش و تجربه دیگران یاد می‌گیرد. پرسش کردن و مشاهده محیط اطراف نیز از راه‌های مهم یادگیری هستند.

5 هدف خود را ار تحصیل در دوره متوسطه بنویسید.

پاسخ: هدف من از تحصیل در دوره متوسطه، ادامه دادن مسیر آموزشی و رسیدن به تحصیلات عالی است. می‌خواهم با ادامه تحصیل، دانش و مهارت لازم را برای انتخاب یک شغل مناسب به دست آورم و در آینده بتوانم از طریق تحصیلات و توانایی‌های خود شغل مناسبی داشته باشم.

6 چرا اهمیت عمر از پول و ثروت بیشتر است و در صرف کردن عمر باید بسیار زیاد دقّت کنیم؟

پاسخ: پول و ثروت، اگر از بین بروند، ممکن است با تلاش و کار دوباره به دست بیایند؛ اما زمانی که از عمر انسان سپری شود، دیگر امکان بازگرداندن آن وجود ندارد. به همین دلیل باید از وقت و فرصت‌های زندگی درست استفاده کنیم و زمان خود را بیهوده از دست ندهیم.

7 ارتباط یعنی چه؟

پاسخ: ارتباط فرایندی است که در آن یک پیام از فرستنده به گیرنده منتقل می‌شود و زمانی ارتباط به شکل درست برقرار می‌شود که طرفین، معنای پیام را به یک شکل یا به اندازه کافی مشابه درک کنند. بنابراین ارتباط به وجود فرستنده، پیام و گیرنده نیاز دارد.

8 با چه چیز هایی در طول شب و روز ارتباط برقرار می کنید؟

پاسخ: ما در طول روز با افراد مختلف مانند اعضای خانواده، معلم، دوستان و اقوام ارتباط برقرار می‌کنیم. همچنین با وسایل و محیط اطراف خود نیز ارتباط داریم.

برای مثال، استفاده از لباس، مداد، خودکار و وسایل مختلف نوعی ارتباط غیرکلامی با محیط محسوب می‌شود. از طریق اینترنت و تلویزیون نیز ارتباط تصویری داریم و با استفاده از تلفن با دوستان و بستگان ارتباط کلامی برقرار می‌کنیم.

جمع‌بندی درس مطالعه و یادگیری

یادگیری یکی از نیازهای همیشگی انسان است و نباید آن را فقط به دوران مدرسه یا زمان امتحان محدود کنیم. انسان می‌تواند از کتاب، معلم، خانواده، دوستان، تجربه‌های شخصی، سفر، مشاهده و بسیاری از موقعیت‌های زندگی چیزهای تازه‌ای بیاموزد.

برای یادگیری بهتر نیز لازم است روش مطالعه خود را بشناسیم و هر چند وقت یک‌بار آن را ارزیابی کنیم. اگر یک روش نتیجه مطلوبی نداشت، می‌توانیم با تغییر آن و استفاده از شیوه‌های مناسب‌تر، یادگیری خود را بهتر کنیم.

در نهایت، مطالعه زمانی ارزش بیشتری پیدا می‌کند که آموخته‌های خود را در زندگی به کار ببریم. دانستن یک موضوع به تنهایی کافی نیست؛ مهم این است که بتوانیم از دانش و تجربه خود برای تصمیم‌گیری، حل مسائل و بهتر زندگی کردن استفاده کنیم.

بیشتر بخوانید:

جواب فعالیت درس زمان را چگونه مدیریت کنیم تفکر هفتم

جواب فعالیت سبک های ارتباطی ما با دیگران چگونه است

جواب فعالیت درس حکایت تربیت تفکر هفتم؛ صفحات ۶۰، ۶۱ و ۶۲

جواب فعالیت مهارت‌های ارتباطی تفکر و سبک زندگی هفتم؛ پاسخ صفحات ۷۸، ۸۰ و ۸۲