مطالب درسی

جواب فعالیت های فصل ۱۰ علوم نهم؛ نگاهی به فضا – صفحه ۱۰۸ تا ۱۱۹

جواب سوالات و فعالیت های فصل ۱۰ و درس دهم علوم نهم - نگاهی به فضا؛ پاسخ فعالیت، فکر کنید، خود را بیازمایید و جمع‌آوری اطلاعات صفحات ۱۰۸ تا ۱۱۹.

در فصل دهم علوم نهم با عنوان «نگاهی به فضا» با علم نجوم، ابزارهای نجومی، کهکشان‌ها، ستاره‌ها، صورت‌های فلکی، جهت‌یابی با ستارگان و خورشید، سامانه خورشیدی، سیاره‌ها، قمرها، ماهواره‌ها، سامانه موقعیت‌یاب جهانی، سیارک‌ها، شهاب‌سنگ‌ها و کاوش‌های فضایی آشنا می‌شویم.

در ادامه پاسخ کامل سؤال‌های داخل متن، فعالیت‌ها، خود را بیازمایید، فکر کنیدها و جمع‌آوری اطلاعات صفحات ۱۰۷ تا ۱۱۹ علوم نهم را به ترتیب کتاب می‌خوانید.

جواب سوالات صفحه ۱۰۷ علوم نهم

پس از غروب آفتاب، وقتی به آسمان نگاه می‌کنید، زیبایی و نقاط روشن آن باعث می‌شود که پرسش‌های زیادی در ذهن شما به وجود آید. این نقاط روشن در آسمان ستاره‌اند یا سیاره؟ آیا این نقاط همهٔ آن چیزی است که در آسمان وجود دارد؟ آیا آنها در محل خود ثابت‌اند یا جابه‌جا می‌شوند؟ و… .
این نقاط روشن در آسمان ستاره‌اند یا سیاره؟
بعضی از نقاط روشن آسمان ستاره و بعضی دیگر سیاره هستند. ستاره‌ها از خود نور تولید می‌کنند، اما سیاره‌ها نور ستاره‌ای مانند خورشید را بازتاب می‌دهند و به همین دلیل دیده می‌شوند.

آیا این نقاط همهٔ آن چیزی است که در آسمان وجود دارد؟
خیر. در فضا افزون بر ستاره‌ها و سیاره‌ها، اجرام فراوان دیگری مانند قمرها، سیارک‌ها، دنباله‌دارها، سحابی‌ها، شهاب‌سنگ‌ها و کهکشان‌ها وجود دارند.

آیا آنها در محل خود ثابت‌اند یا جابه‌جا می‌شوند؟
اجرام آسمانی ثابت نیستند و همگی حرکت دارند. سیاره‌ها به دور خورشید، قمرها به دور سیاره‌ها و ستاره‌ها نیز در کهکشان حرکت می‌کنند. البته به علت فاصله بسیار زیاد ستاره‌ها، موقعیت آنها نسبت به یکدیگر در مدت کوتاه تقریباً ثابت به نظر می‌رسد.

جواب فعالیت صفحه ۱۰۸ و ۱۰۹ علوم نهم

شکلی از اسطرلاب را بسازید

وسایل و مواد لازم:
کاغذ مقوایی به ابعاد ۱۲ × ۱۲ سانتی‌متر ـ نی نوشابه به طول ۱۲ سانتی‌متر ـ نخ ضخیم به طول ۲۰ سانتی‌متر ـ وزنه چند گرمی ـ پرگار ـ مداد ـ قیچی ـ چسب مایع و نواری ـ نقاله ـ خط‌کش.

روش ساخت:

۱ــ دو خط عمود بر هم با فاصلهٔ یک سانتی‌متر از لبه کاغذ رسم کنید.

۲ــ با استفاده از پرگار، ربع دایره‌ای به شعاع ۱۰ سانتی‌متر و ۱۱ سانتی‌متر از تقاطع دو کمان رسم کنید و با قیچی مقوا را از روی کمان ۱۱ سانتی‌متر ببرید.

۳ــ با استفاده از نقاله، ربع دایره را به ۹ قسمت ۱۰ درجه‌ای تقسیم کنید و از ۰ تا ۹۰ را در کنار هر خط بنویسید.

۴ــ با چسب، نی را بر روی خط ۹۰ درجه بچسبانید.

۵ــ وزنه را به یک سر نخ گره بزنید و سر دیگر نخ را با چسب مایع روی تقاطع دو خط یا مرکز ربع دایره بچسبانید.

۶ــ با استفاده از اسطرلابی که ساخته‌اید، زاویه ارتفاع چند ستاره را اندازه‌گیری نمایید. برای این کار، اسطرلاب را در دست بگیرید و از داخل نی به ستاره مورد نظر نگاه کنید. زاویه ارتفاع را به‌وسیله نخ و وزنه بخوانید.

جواب فعالیت صفحه ۱۰۸ و ۱۰۹ فصل ۱۰ علوم نهم
نتیجهٔ فعالیت: با این وسیله می‌توان به‌طور تقریبی زاویه ارتفاع ستاره یا جرم آسمانی نسبت به افق را اندازه‌گیری کرد.

از داخل نی به ستاره موردنظر نگاه کنید و پس از ثابت نگه داشتن اسطرلاب، عددی را که نخ آویزان روی درجه‌بندی نشان می‌دهد بخوانید. مقدار به‌دست‌آمده به جرم آسمانی، زمان و محل مشاهده بستگی دارد و برای همه دانش‌آموزان عدد ثابتی نیست.

جواب خود را بیازمایید صفحه ۱۱۰ علوم نهم

نور فاصلهٔ زمین تا خورشید را در مدت هشت دقیقه و بیست ثانیه طی می‌کند. یعنی نور خورشید را که اکنون می‌بینید، هشت دقیقه و بیست ثانیه قبل از خورشید جدا شده است. با توجه به تندی نور، فاصلهٔ خورشید تا زمین را محاسبه کنید.
پاسخ: تندی نور تقریباً برابر است با:

300,000 km/s

ابتدا زمان را به ثانیه تبدیل می‌کنیم:

(8 × 60) + 20 = 500 s

اکنون:

Distance = Speed × Time

300,000 × 500 = 150,000,000 km

پس فاصله متوسط زمین تا خورشید تقریباً ۱۵۰ میلیون کیلومتر است.

جواب فکر کنید صفحه ۱۱۱ علوم نهم

وجود خورشید در زندگی ما اهمیت زیادی دارد. چند مورد از آنها را بیان کنید.
پاسخ:
۱ــ نور و گرمای مورد نیاز زمین را تأمین می‌کند.
۲ــ انرژی خورشید برای فتوسنتز گیاهان ضروری است و در نتیجه پایه بسیاری از زنجیره‌های غذایی است.
۳ــ در ایجاد و ادامه چرخه آب نقش اساسی دارد.
۴ــ گرم شدن نامساوی سطح زمین به کمک انرژی خورشیدی در ایجاد بادها و بسیاری از پدیده‌های آب‌وهوایی نقش دارد.
۵ــ می‌توان از تابش خورشید برای تولید انرژی خورشیدی و برق استفاده کرد.
۶ــ نور خورشید در تنظیم بسیاری از فعالیت‌های زیستی جانداران مؤثر است.
۷ــ تابش مناسب نور خورشید به پوست انسان در ساخته شدن ویتامین D در بدن نقش دارد.
۸ــ گرانش خورشید سبب می‌شود سیاره‌های سامانه خورشیدی در مدارهای خود به دور آن گردش کنند.

جواب فعالیت صفحه ۱۱۲ علوم نهم

هدف: تعیین جهت شمال و جنوب جغرافیایی در شب

در محلی که ستارگان به خوبی در شب قابل رؤیت هستند، صورت فلکی دب اکبر را پیدا کنید، سپس ستارهٔ ششم را به ستارهٔ هفتم با یک خط وصل کنید و خط را حدود ۵ برابر فاصله بین دو ستاره امتداد دهید (مطابق شکل). به ستاره‌ای خواهید رسید که چندان هم پرنور نیست. آن ستارهٔ قطبی است. وقتی رو به آن بایستید، به سمت قطب شمال زمین ایستاده‌اید. ستارهٔ قطبی، دم صورت فلکی دب اصغر است. در صورت امکان تصویر و فیلم تهیه و به کلاس ارائه نمایید.
جواب فعالیت صفحه ۱۱۲ فصل دهم علوم نهم
پاسخ و نتیجه: با امتداد خط موردنظر به ستاره قطبی می‌رسیم. وقتی رو به ستاره قطبی بایستیم:

روبه‌رو = شمال
پشت سر = جنوب
دست راست = شرق
دست چپ = غرب

هدف: تعیین جهت شمال و جنوب جغرافیایی در روز

۱ــ میله‌ای به طول ۰/۵ متر را در مکانی آفتابی به طور عمود روی زمین نصب و دایره‌ای به شعاع یک متر و به مرکز میله رسم کنید.

۲ــ هنگام طلوع خورشید، طول سایهٔ میله، بزرگ‌تر از شعاع دایره است. به مرور زمان، طول سایهٔ میله به شعاع دایره نزدیک می‌شود. زمانی که طول سایه با شعاع دایره برابر شد، بر روی دایره علامتی بگذارید.

۳ــ در هنگام ظهر، طول سایهٔ میله به کوتاه‌ترین مقدار خود می‌رسد و بعدازظهر، به مرور زمان طول سایهٔ میله افزایش می‌یابد. وقتی سایهٔ میله مجدد برابر با شعاع دایره شد، بر روی دایره علامت بگذارید.

۴ــ دو نقطهٔ علامت‌گذاری شده بر روی دایره را با استفاده از خط‌کش به هم وصل کنید. (خط‌چین آبی)

۵ــ وسط خط مذکور را تعیین نمایید و از آن نقطه خطی به میله وصل کنید. خط حاصل جهت شمال و جنوب جغرافیایی را نشان می‌دهد. سمتی که سایه تشکیل می‌شود، جهت شمال و سمت مقابل، جهت جنوب جغرافیایی می‌باشد.

پاسخ فعالیت صفحه ۱۱۲ فصل دهم علوم نهم
نتیجه فعالیت: خطی که دو محل هم‌اندازه شدن سایه در صبح و بعدازظهر را به یکدیگر وصل می‌کند، راستای تقریبی شرق ـ غرب را نشان می‌دهد.

خط عمود بر آن که از محل میله می‌گذرد، راستای شمال ـ جنوب است. در ایران، در زمان موردنظر این فعالیت، سمتی که سایه قرار می‌گیرد شمال و جهت مقابل آن جنوب است.

جواب فعالیت صفحه ۱۱۳ علوم نهم

جدول زاویهٔ میل قبله مراکز استان‌ها: زاویه‌ها از جهت جنوب به سمت غرب اندازه‌گیری شده‌اند.
نام شهر زاویه میل قبله نام شهر زاویه میل قبله
اراک ۳۷° اردبیل ۲۶°
ارومیه ۱۷° اصفهان ۴۶°
اهواز ۴۱° ایلام ۲۷°
بجنورد ۴۸° بندرعباس ۷۲°
بوشهر ۵۵° بیرجند ۶۱°
تبریز ۲۰° تهران ۳۸°
خرم‌آباد ۳۴° رشت ۳۱°
زاهدان ۷۲° زنجان ۲۹°
ساری ۴۱° سمنان ۴۴°
سنندج ۲۶° شهرکرد ۴۴°
شیراز ۵۷° قزوین ۳۳°
قم ۳۹° کرج ۳۷°
کرمان ۶۴° کرمانشاه ۲۸°
گرگان ۴۳° مشهد ۵۴°
همدان ۳۲° یاسوج ۵۱°
یزد ۵۴°
با استفاده از جدول بالا، فعالیت زیر را انجام دهید.

۱ــ کمترین و بیشترین زاویه میل قبله مربوط به کدام استان‌هاست؟

پاسخ: کمترین زاویه میل قبله در جدول مربوط به ارومیه، مرکز استان آذربایجان غربی، با ۱۷ درجه است.

بیشترین زاویه میل قبله مربوط به بندرعباس، مرکز استان هرمزگان و زاهدان، مرکز استان سیستان و بلوچستان، هر دو با ۷۲ درجه است.

۲ــ زاویه میل قبله در استان محل سکونت شما چقدر است؟
پاسخ: پاسخ این سؤال به استان محل سکونت دانش‌آموز بستگی دارد. عدد مربوط به مرکز استان خود را از جدول بالا انتخاب کنید.

برای نمونه، زاویه میل قبله در تهران ۳۸ درجه از جنوب به سمت غرب است.

۳ــ با جست‌وجو در منابع معتبر و اینترنت، زاویه میل قبله سایر شهرستان‌های استان محل سکونت خود را پیدا کنید و با استفاده از روش بالا، جهت قبله مدرسه یا منزل خود را تعیین کنید.
پاسخ و روش انجام: ابتدا جهت دقیق جنوب جغرافیایی را با روش فعالیت صفحه ۱۱۲ یا وسیله مناسب مشخص کنید.

سپس زاویه میل قبله شهرستان خود را از یک منبع معتبر پیدا کنید و از جهت جنوب، به همان اندازه به سمت غرب زاویه بسازید. امتداد این خط، جهت تقریبی قبله در محل موردنظر را نشان می‌دهد.

عدد پاسخ برای شهرهای مختلف متفاوت است.

جواب جمع آوری اطلاعات صفحه ۱۱۴ علوم نهم

دربارهٔ تفاوت سیاره و ستاره اطلاعاتی را جمع‌آوری کنید و در کلاس ارائه نمایید.
ویژگی ستاره سیاره
تولید نور از خود انرژی و نور تولید می‌کند. از خود نور مرئی تولید نمی‌کند و نور ستاره را بازتاب می‌دهد.
ساختار جرمی بسیار داغ است که بیشتر از گازهای یونیده تشکیل شده است. می‌تواند سنگی یا عمدتاً گازی و یخی باشد.
حرکت ستاره‌ها نیز حرکت دارند، اما به علت فاصله بسیار زیادشان در مدت کوتاه تقریباً ثابت به نظر می‌رسند. به دور یک ستاره در مدار حرکت می‌کند و موقعیت آن نسبت به ستاره‌های زمینه تغییر می‌کند.
نمونه خورشید زمین، مریخ و مشتری

جواب فعالیت صفحه ۱۱۵ علوم نهم

با توجه به جدول ویژگی سیارات، در شکل زیر نام سیاره‌های واقع در محدوده‌های الف، ب، پ و ت را بنویسید.
پاسخ فعالیت صفحه ۱۱۵ فصل دهم علوم نهم
سه مجموعه شکل عبارت‌اند از:
بزرگ‌تر از زمین ـ دارای قمر ـ طول سال بیشتر از زمین
محدوده ویژگی سیاره
الف بزرگ‌تر از زمین + طول سال بیشتر از زمین + بدون قمر هیچ‌کدام
ب بزرگ‌تر از زمین + دارای قمر + طول سال بیشتر از زمین نیست هیچ‌کدام
پ دارای قمر + طول سال بیشتر از زمین + بزرگ‌تر از زمین نیست بهرام (مریخ)
ت هر سه ویژگی مشتری، کیوان (زحل)، اورانوس و نپتون
پاسخ نهایی روی شکل:
الف: هیچ‌کدام
ب: هیچ‌کدام
پ: مریخ
ت: مشتری، زحل، اورانوس و نپتون

جواب فکر کنید صفحه ۱۱۵ علوم نهم

به نظر شما، آیا امکان حیات در تیر و مشتری، وجود دارد؟ چرا؟
پاسخ: با توجه به شرایط شناخته‌شده این دو سیاره، محیط آنها برای حیات به شکل شناخته‌شده در زمین مناسب نیست.

تیر یا عطارد: جو قابل توجهی ندارد و تغییرات دمایی سطح آن بسیار شدید است؛ بنابراین آب مایع پایدار و شرایط مناسب زندگی زمینی در سطح آن وجود ندارد.

مشتری: یک سیاره بسیار بزرگ گازی است و سطح جامد مشخصی مانند زمین ندارد. فشار و دما در لایه‌های عمیق آن بسیار زیاد است و جو آن نیز دارای طوفان‌های شدید و شرایط نامناسب برای زندگی انسان و جانداران زمینی است.

جواب فعالیت صفحه ۱۱۶ علوم نهم

وسایل و مواد لازم: خط‌کش، مداد، پرگار، یک برگه کاغذ
روش اجرا:

۱ــ یک دایره به شعاع ۳ سانتی‌متر بر روی کاغذ رسم کنید.

۲ــ با فاصله ۴ سانتی‌متر از مرکز دایره اول، یک دایرهٔ دیگر به شعاع ۳ سانتی‌متر رسم کنید.

۳ــ دو دایره در چند نقطه یکدیگر را قطع کرده‌اند؟

۴ــ دایرهٔ سوم را با همان شعاع ۳ سانتی‌متر، به فاصله‌ای از دو دایرهٔ قبلی به گونه‌ای رسم کنید که، محیط آن منطبق بر یکی از نقاط تلاقی دو دایرهٔ قبلی باشد.

۵ــ نقطهٔ اشتراک سه دایره را علامت‌گذاری کنید.
جواب فعالیت صفحه ۱۱۶ فصل ۱۰ علوم نهم
سازوکار سامانه موقعیت‌یاب (GPS) نیز این‌گونه است.

پاسخ مرحله ۳: دو دایره در دو نقطه یکدیگر را قطع می‌کنند.

پاسخ مرحله ۵: با اضافه شدن دایره سوم، یکی از دو موقعیت احتمالی حذف می‌شود و نقطه مشترک سه دایره محل موردنظر را در مدل ساده فعالیت مشخص می‌کند.

اطلاعات تکمیلی: فعالیت کتاب یک مدل ساده دوبعدی برای فهم موقعیت‌یابی است. در سامانه واقعی GPS، گیرنده برای تعیین موقعیت سه‌بعدی و همچنین اصلاح خطای ساعت خود معمولاً به دریافت سیگنال از حداقل چهار ماهواره نیاز دارد.

جواب جمع آوری اطلاعات صفحه ۱۱۷ علوم نهم

در مورد سایر کاربردهای ماهواره‌ها و سرنوشت آنها پس از اتمام مأموریت اطلاعات جمع‌آوری کنید و به صورت تصویری به کلاس ارائه نمایید.
نمونه گزارش: ماهواره‌ها با توجه به مأموریت خود کاربردهای بسیار متنوعی دارند:
کاربرد نمونه
ارتباطات انتقال برنامه‌های تلویزیونی، تلفن و داده‌های ارتباطی
هواشناسی بررسی ابرها، طوفان‌ها و کمک به پیش‌بینی وضعیت هوا
موقعیت‌یابی تعیین موقعیت و مسیریابی
تصویربرداری از زمین نقشه‌برداری، کشاورزی، بررسی جنگل‌ها، آب‌ها و تغییرات محیط زیست
مدیریت بحران بررسی سیل، آتش‌سوزی، طوفان و دیگر بلایای طبیعی
پژوهش علمی مطالعه زمین، خورشید، فضا و دیگر اجرام آسمانی
سرنوشت ماهواره پس از پایان مأموریت: روش پایان مأموریت به نوع مدار و وضعیت ماهواره بستگی دارد.

• برخی ماهواره‌های مدارهای پایین به شکلی کنترل‌شده از مدار خارج می‌شوند و هنگام ورود به جو بیشتر بخش‌های آنها می‌سوزد.
• بعضی ماهواره‌های مدارهای بالا، به‌ویژه ماهواره‌های زمین‌آهنگ، می‌توانند به مدار قبرستان منتقل شوند تا مزاحم ماهواره‌های فعال نباشند.
• ماهواره‌ای که از کنترل خارج شده باشد ممکن است در مدار باقی بماند و به بخشی از زباله‌های فضایی تبدیل شود.

بنابراین منفجر کردن ماهواره‌ها در مدار، روش معمول و مناسب پایان مأموریت نیست؛ زیرا خود می‌تواند تعداد زیادی قطعه زباله فضایی خطرناک ایجاد کند.

جواب فکر کنید صفحه ۱۱۸ علوم نهم

چرا بیشتر شخانه‌ها در اقیانوس‌ها سقوط می‌کنند؟
پاسخ: زیرا حدود ۷۱ درصد سطح کره زمین را آب‌های اقیانوسی پوشانده‌اند و مساحت اقیانوس‌ها بسیار بیشتر از خشکی‌هاست.

بنابراین اگر محل برخورد شهاب‌سنگ‌ها را تصادفی در نظر بگیریم، احتمال سقوط آنها در اقیانوس‌ها بیشتر است. این موضوع به معنای جذب شدن شهاب‌سنگ‌ها به طرف آب نیست؛ بلکه نتیجه بیشتر بودن مساحت اقیانوس‌هاست.

جواب جمع آوری اطلاعات صفحه ۱۱۹ علوم نهم

با مراجعه به منابع معتبر علمی دربارهٔ کاوش‌های جدید در سیارهٔ مریخ، اطلاعاتی جمع‌آوری و در کلاس ارائه کنید.
نمونه گزارش به‌روز: مریخ یکی از مهم‌ترین هدف‌های کاوش‌های فضایی است؛ زیرا شواهد زیادی نشان می‌دهد این سیاره در گذشته دارای آب مایع و محیط‌هایی متفاوت از شرایط خشک امروزی بوده است.
کاوشگر کار و یافته‌های مهم
مریخ‌نورد استقامت (Perseverance) در دهانه جیزرو و مناطق اطراف آن، سنگ‌های بسیار قدیمی مریخ را بررسی می‌کند، درباره محیط‌های آبی گذشته پژوهش می‌کند و نمونه‌هایی از سنگ و خاک مریخ را برای مطالعات آینده جمع‌آوری کرده است.
مریخ‌نورد کنجکاوی (Curiosity) در دهانه گیل و دامنه کوه شارپ، سنگ‌ها و رسوبات قدیمی را بررسی می‌کند تا مشخص شود مریخ در گذشته تا چه اندازه برای حیات میکروبی مناسب بوده است. بررسی نمونه‌های سنگی آن ترکیب‌های آلی گوناگونی را نیز آشکار کرده است؛ البته وجود مواد آلی به‌تنهایی اثبات‌کننده وجود حیات نیست.
مدارگرد شناسایی مریخ (MRO) با تصویربرداری دقیق از سطح مریخ، بررسی آثار آب قدیمی و مطالعه زمین‌شناسی مریخ به پژوهشگران کمک می‌کند و در ارتباط با مأموریت‌های سطح مریخ نیز نقش دارد.
مدارگرد اودیسه مریخ ترکیب شیمیایی و مواد معدنی سطح مریخ را بررسی کرده و در مطالعه این سیاره و ارتباط با برخی مأموریت‌ها نقش دارد.
نتیجه: کاوش‌های جدید مریخ بیشتر بر شناخت گذشته آبی و اقلیمی مریخ، بررسی امکان زیست‌پذیری گذشته، مطالعه سنگ‌ها و مواد معدنی و آماده‌سازی دانش لازم برای مأموریت‌های آینده متمرکز هستند.

تا امروز شواهد قطعی و تأییدشده‌ای از وجود حیات کنونی یا گذشته در مریخ به دست نیامده است، اما پژوهش برای یافتن نشانه‌های احتمالی حیات گذشته همچنان ادامه دارد.

نکته مهم فصل: برای شناخت آسمان از ابزارهای نجومی و روش‌های گوناگون رصد استفاده می‌شود. خورشید تنها ستاره سامانه خورشیدی است و هشت سیاره به دور آن می‌گردند. فاصله‌های بسیار بزرگ نجومی را می‌توان با واحدهایی مانند واحد نجومی و سال نوری بیان کرد. ماهواره‌ها نیز قمرهای مصنوعی‌اند و در ارتباطات، هواشناسی، موقعیت‌یابی و پژوهش نقش مهمی دارند.
جمع‌بندی فصل دهم علوم نهم: علم نجوم به مطالعه اجرام و پدیده‌های آسمانی می‌پردازد. دانشمندان از گذشته با ابزارهایی مانند اسطرلاب و رصدخانه و امروزه با تلسکوپ‌ها، ماهواره‌ها و فضاپیماها جهان را مطالعه می‌کنند. سامانه خورشیدی شامل خورشید، هشت سیاره، قمرها، سیارک‌ها و اجرام کوچک‌تر است. سیاره‌های درونی سنگی و سیاره‌های بیرونی بزرگ و عمدتاً گازی یا یخی هستند. از ستاره قطبی و خورشید می‌توان برای جهت‌یابی استفاده کرد و ماهواره‌های مصنوعی نیز در ارتباطات، هواشناسی، نقشه‌برداری و موقعیت‌یابی کاربرد دارند. کاوش مریخ نیز به شناخت تاریخ این سیاره و امکان وجود شرایط مناسب برای حیات در گذشته کمک می‌کند.
بیشتر بخوانید :
اگه خوب بود امتیاز بده

سعید شکری

علاقه‌مند به دنیای وب و تولید محتوا هستم و در تاپ ناپ تلاش می‌کنم مطالبی متنوع، ساده و کاربردی بر اساس نیاز کاربران تهیه و منتشر کنم.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا