معنی شعر خرد رهنمای خرد دلگشای پنجم دبستان + جواب خوانش و فهم صفحه ۳۳

در این درس زیبا از کتاب فارسی پنجم ابتدایی، با شعری از حکیم بزرگ فردوسی آشنا می‌شویم که درباره‌ی ارزش و جایگاه خرد و دانایی در زندگی انسان‌ها سخن می‌گوید. شاعر با زبانی شیرین، خرد را راهنما و نجات‌بخش انسان در دنیا و آخرت می‌داند و به ما یاد می‌دهد که برای رسیدن به خوبی و موفقیت، باید از دانش، اندیشه و عقل خود بهره ببریم.

در این مطلب، موارد زیر را به‌طور کامل تهیه کردیم:
✅ معنی کلمات شعر به زبان ساده
✅ جدول هم‌خانواده کلمات مهم شعر
✅ جدول متضاد (مخالف) کلمات شعر
✅ کلمات سخت املایی شعر با نکات آموزشی

این مجموعه، به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا با فهم بهتر مفاهیم شعری و واژگان آن، در یادگیری خود موفق‌تر باشند.

🟦 معنی کلمات شعر خرد رهنمای و خرد دلگشای – فارسی پنجم

🟦 هم‌خانواده کلمات شعر خرد رهنمای خرد دلگشای

🟥 مخالف (متضاد) کلمات شعر خرد رهنمای خرد دلگشای

🟨 کلمات سخت املایی شعر خرد رهنمای و خرد دلگشای

🔹 خوانش و فهم – صفحه ۳۳ فارسی پنجم

1️⃣ در بیت سوم، منظور شاعر از «بلند شدن به وسیله‌ی دانش» چیست؟
✅ منظور شاعر این است که انسان با بهره‌گیری از دانش می‌تواند جایگاه والایی در زندگی پیدا کند، به موفقیت برسد و از آسیب‌ها در امان بماند.

2️⃣ چرا در مصراع «خِرَد، دست گیرد به هر دو سرای»، بعد از واژه‌ی «خِرَد» نشانه‌ی «،» گذاشته شده است؟
✅ چون شاعر خواسته است واژه‌ی «خِرَد» را از باقی جمله جدا کند تا تأکید بیشتری بر آن داشته باشد. نشانه‌ی «،» باعث مکث کوتاه می‌شود و توجه خواننده را به اهمیت «خِرَد» جلب می‌کند.

شعر:

به نام خداوند جان و خِرَد
کزین برتر اندیشه برنگذرد

خِرَد رهنمای و خِرَد دلگشای
خِرَد دست گیرد به هر دو سرای

به دانش گرای و بدو شو بلند
چو خواهی که از بد نیابی گزند

ز نادان بنالد دل سنگ و کوه
از این‌رو ندارد بر کس شکوه

توانا بود هر که دانا بود
ز دانش دل پیر، برنا بود

🔹 قافیه‌ها:

• بیت ۱: برنگذرد

• بیت ۲: دلگشای / سرای ← قافیه: دلگشای / سرای – ردیف ندارد

• بیت ۳: بلند / گزند

• بیت ۴: کوه / شکوه

• بیت ۵: بود / بود

🔸 ردیف:

در این شعر ردیف مشخصی وجود ندارد؛ واژه‌ها در پایان ابیات تکرار نمی‌شوند، بلکه هر بیت قافیه‌ی خاص خود را دارد.

✅ قافیه‌ها در پایان هر بیت، واژه‌هایی هستند که آوای یکسان دارند و نقش موسیقایی در شعر ایفا می‌کنند. این شعر از نظام قافیه‌های جفتی (زوج‌زوج) پیروی می‌کند، یعنی هر بیت قافیه‌ی مستقل دارد.

قبلی : جواب درست و نادرست و درک مطلب درس سوم فارسی پنجم

بعدی : معنی کلمات درس چهارم پنجم دبستان بازرگان و پسران  هم خانواده و مخالف