مطالب درسی

جواب فعالیت های درس ۱۱ تاریخ دهم انسانی؛ آیین کشور داری

پاسخ کامل فعالیت ها و پرسش های نمونه درس یازدهم تاریخ دهم انسانی درباره آیین کشور داری، همراه با جواب تمرین های کتاب.

درس یازدهم تاریخ دهم انسانی با عنوان«آیین کشورداری» به شیوه اداره حکومت‌ها در ایران باستان، به‌ویژه نظام سیاسی و اداری هخامنشیان، اشکانیان و ساسانیان می‌پردازد. در این درس با مفاهیمی مانند مشروعیت حکومت، سازمان اداری، نقش مأموران حکومتی، شیوه اداره سرزمین‌ها، نظام دیوان‌سالاری و اهمیت عدالت در کشورداری آشنا می‌شویم. در ادامه، پاسخ کامل فعالیت‌ها و پرسش‌های نمونه درس یازدهم تاریخ دهم انسانی را مشاهده می‌کنید.

جواب فعالیت ۱ صفحه ۹۹ تاریخ دهم انسانی

الف) درباره اهداف و انگیزه شاهان هخامنشی از طرح چنین ادعاهایی گفت‌وگو کنید.

ب) تحقیق کنید که فرّه ایزدی یا فرّ کیانی در ایران باستان چه مفهومی داشته و ارتباط آن با ادعای اعطای مقام شاهی از سوی اهورامزدا به شاهان هخامنشی چه بوده است.

پاسخ: الف) شاهان هخامنشی با بیان اینکه پادشاهی آنان از سوی اهورامزدا تأیید شده است، تلاش می‌کردند حکومت خود را دارای مشروعیت الهی نشان دهند. این باور باعث می‌شد مردم فرمان‌برداری از شاه را وظیفه‌ای مهم بدانند و جایگاه حکومت استوارتر شود.

ب) فرّه ایزدی یا فرّ کیانی در باور ایرانیان باستان نوعی نیروی مقدس و الهی بود که نشانه شایستگی فرمانروایی به شمار می‌رفت. پادشاهی که دارای این فرّه بود، از حمایت و تأیید نیروهای الهی برخوردار دانسته می‌شد و مردم حکومت او را مشروع می‌پذیرفتند.

جواب فعالیت ۲ صفحه ۱۰۱ تاریخ دهم انسانی

الف) چرا در دوران هخامنشیان مأموران اداره بازرسی و نظارت، به عنوان «چشم و گوش شاه» شناخته می‌شدند؟

ب) در زمان کنونی چه نهادها یا وزارتخانه‌هایی تقریباً همان وظایف مأموران برید را انجام می‌دهند؟

پاسخ: الف) زیرا این مأموران به مناطق مختلف کشور سفر می‌کردند، عملکرد فرمانداران و مسئولان محلی را بررسی می‌کردند و گزارش وضعیت سرزمین‌ها را به شاه می‌رساندند. به همین دلیل شاه از طریق آنان از اوضاع قلمرو خود آگاه می‌شد.

ب) برخی سازمان‌های نظارتی، بازرسی‌های دولتی، وزارت اطلاعات، سازمان‌های مرتبط با ارتباطات و نهادهای نظارتی امروزی بخشی از وظایفی مشابه را انجام می‌دهند.

جواب فعالیت ۳ صفحه ۱۰۲ تاریخ دهم انسانی

با توجه به شیوه حکومت اشکانیان، دلیل بیاورید که چرا تشکیلات اداری (دیوان‌سالاری) در دوران آنان، به گستردگی تشکیلات اداری دوران هخامنشیان و ساسانیان نبود؟
پاسخ: حکومت اشکانیان ساختاری غیرمتمرکز داشت و بسیاری از فرمانروایان محلی و خاندان‌های بزرگ در اداره مناطق خود استقلال نسبی داشتند. به همین دلیل مانند هخامنشیان و ساسانیان نیاز به یک دستگاه اداری گسترده و متمرکز وجود نداشت.

جواب فعالیت ۴ صفحه ۱۰۴ تاریخ دهم انسانی

با راهنمایی دبیر خود، سه مورد دیگر از نقش برجسته‌های دوران ساسانی با موضوع دریافت تاج و حلقه شاهی از اهورامزدا را جست‌وجو کنید و تصویر آنها را در کلاس نمایش دهید.
پاسخ: از نمونه‌های نقش برجسته‌های ساسانی با موضوع دریافت تاج و حلقه شاهی می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
– نقش برجسته بهرام دوم در نقش رستم
– نقش برجسته آناهیتا و نرسی در فارس
– مجموعه تاریخی طاق بستان در کرمانشاه

جواب فعالیت ۵ صفحه ۱۰۵ تاریخ دهم انسانی

با راهنمایی دبیر خود، سنگ‌نوشته‌های داریوش یکم را بررسی نمایید و نکته‌های مربوط به عدالت و قضاوت را از آنها استخراج و فهرست کنید.
پاسخ: از مهم‌ترین نکات مربوط به عدالت و قضاوت در سنگ‌نوشته‌های داریوش می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
– تأکید بر راستگویی و دوری از دروغ
– مبارزه با ستم و بی‌عدالتی
– اهمیت نیک‌منشی و رفتار درست فرمانروایان
– توجه به اجرای عدالت در اداره کشور

جواب پرسش‌های نمونه صفحه ۱۰۸ تاریخ دهم انسانی

۱) منابع دست اول مورد استفاده در تدوین این درس را فهرست کنید.
از منابع دست اول این درس می‌توان به سنگ‌نوشته‌ها و لوح‌های هخامنشی، نامه‌های اداری، آثار باقی‌مانده از دوره‌های تاریخی و نوشته‌های مورخان باستان اشاره کرد.

۲) نقش داریوش بزرگ را در طراحی و سامان‌دهی نظام اداری سیاسی هخامنشیان ارزیابی کنید.
داریوش بزرگ با ایجاد سازمان ساتراپی‌ها، تقسیم‌بندی منظم قلمرو، تقویت دستگاه اداری مرکزی و نظارت بر فرمانداران، نقش مهمی در ایجاد یک حکومت منظم و قدرتمند داشت. اقدامات او باعث شد امپراتوری هخامنشی بهتر اداره شود.

۳) تفاوت شیوه‌های حکومت هخامنشیان و اشکانیان را از نظر تمرکز قدرت توضیح دهید.
هخامنشیان حکومتی متمرکز داشتند و شاه بر سراسر قلمرو نظارت مستقیم داشت. در مقابل، حکومت اشکانیان غیرمتمرکز بود و فرمانروایان محلی و خاندان‌های بزرگ قدرت و استقلال بیشتری داشتند.

۴) مجلس‌های دوران اشکانیان چه نقشی در اداره امور کشور داشتند؟
مجلس‌های اشکانی از بزرگان خاندان‌ها، درباریان و روحانیان تشکیل می‌شدند و در تصمیم‌های مهمی مانند انتخاب جانشین شاه و مسائل جنگ و صلح به پادشاه کمک می‌کردند.

۵) علل و نتایج گسترش تشکیلات اداری در زمان ساسانیان را توضیح دهید.
ساسانیان برای افزایش قدرت حکومت مرکزی و کنترل بهتر سرزمین‌ها، دستگاه اداری منظم و گسترده‌ای ایجاد کردند. نتیجه این کار کاهش قدرت حکومت‌های محلی و افزایش هماهنگی در اداره کشور بود.

۶) وضعیت قضاوت و دادرسی را در زمان هخامنشیان خلاصه کنید.
در دوره هخامنشی، قضاوت به شکل رسمی و غیررسمی انجام می‌شد. قضات منصوب شاه، روحانیان و بزرگان محلی در اجرای عدالت نقش داشتند و بر رعایت قانون، راستی و انصاف تأکید می‌شد.

۷) شباهت‌ها و تفاوت‌های سپاهیان اشکانی و ساسانی را بیان کنید.
هر دو حکومت بر نیروی سواره‌نظام قدرتمند تکیه داشتند. تفاوت آنها این بود که در دوره ساسانی استفاده از نیروهای سواره سبک و فیل‌های جنگی نیز بیشتر دیده می‌شد.

خلاصه درس ۱۱ تاریخ دهم انسانی؛ آیین کشورداری

در ایران باستان، شیوه اداره کشور و سازمان‌های حکومتی نقش مهمی در حفظ قدرت حکومت‌ها داشتند. هخامنشیان با ایجاد نظام ساتراپی، دستگاه اداری گسترده و مأموران نظارتی، یکی از منظم‌ترین حکومت‌های جهان باستان را تشکیل دادند.

داریوش بزرگ با اصلاحات اداری و سیاسی، قدرت حکومت مرکزی را افزایش داد. در دوره اشکانیان، به دلیل ساختار غیرمتمرکز حکومت، فرمانروایان محلی استقلال بیشتری داشتند. ساسانیان نیز با ایجاد سازمان اداری منسجم و تقویت حکومت مرکزی، شیوه کشورداری خود را توسعه دادند.

عدالت، راستگویی و مبارزه با ظلم از ارزش‌هایی بود که در اندیشه کشورداری ایرانیان باستان اهمیت زیادی داشت و در کتیبه‌ها و آثار تاریخی این دوره نیز بازتاب یافته است.

مطالب پیشنهادی:
اگه خوب بود امتیاز بده

سعید شکری

علاقه‌مند به دنیای وب و تولید محتوا هستم و در تاپ ناپ تلاش می‌کنم مطالبی متنوع، ساده و کاربردی بر اساس نیاز کاربران تهیه و منتشر کنم.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا