جواب قلمرو زبانی، ادبی و فکری درس نهم فارسی یازدهم؛ ذوق لطیف

✓ پاسخ:
مفاتیح: کلیدها
مستقر: پایدار، استقرار یافته
متمکّن: ثروتمند، توانگر

✓ پاسخ:
مشیّت الهی ـ منبع بی‌شائبه ـ قصّه‌های اصیل ـ انعطاف جادوگرانه ـ ذوق ادبی ـ بحران‌های عصبی

✓ پاسخ:
«او و مادر، هر دو آن قصّه‌های شیرین را از مادربزرگشان به یاد داشتند.»

در این جمله، «هر دو» نقش تبعی بدل دارد.

✓ پاسخ:

«با این حال، او (نهاد) نیز مانند مادرم توکّلی (مفعول) داشت که نهاد آن محذوف است و به او مقاومت و استحکام اراده (مفعول) می‌بخشید.»

«هر عصب و فکر به منبع بی‌شائبۀ ایمان وصل بود که نهاد آن محذوف است و خوب و بد (مفعول) را به عنوان مشیّت الهی می‌پذیرفت.»

«به این زندگی گذرا آن‌قدرها دل نمی‌بست که نهاد آن محذوف است و پیشامد ناگوار (مفعول) را فاجعه‌ای بینگارد.»

✓ پاسخ:
«این تنها، خصوصیّت سعدی است که سخنش به سخن همه شبیه باشد و به هیچ‌کس شبیه نباشد. در زبان فارسی، احدی نتوانسته است مانند او حرف بزند و در عین حال، نظیر حرف زدن او را هر روز در هر کوچه و بازار می‌شنویم.»

نکته: سهل و ممتنع یعنی سخنی که در ظاهر ساده و آسان به نظر می‌رسد، امّا گفتن و نوشتن سخنی همانند آن بسیار دشوار است.

هرگز وجود حاضرِ غایب شنیده‌ای؟
من در میان جمع و دلم جای دیگر است

کنار نام تو لنگر گرفت کشتی عشق
بیا که یاد تو آرامشی است طوفانی

✓ پاسخ: «آرامش طوفانی» ← متناقض‌نما

بارها از تو گفته‌ام از تو / بارها از تو، بارها با تو
ای حقیقی‌ترین مجاز، ای عشق! / ای همه استعاره‌ها با تو

✓ پاسخ: «حقیقی‌ترین مجاز» ← متناقض‌نما

✓ پاسخ: قصّه‌هایی پررنگ‌ونگار، پرّان و نرم.

✓ پاسخ: بر وسعت آگاهی و تخیّل من افزوده می‌شد.

✓ پاسخ: به سبب هیجان زیاد، بالا و پایین می‌پریدم و یورتمه می‌رفتم؛ این حالت نشان‌دهندۀ شادی و هیجان بسیار نویسنده است.

۳- درک و دریافت خود را از عبارت زیر بنویسید.

«هر عصب و فکر به منبع بی‌شائبۀ ایمان وصل بود که خوب و بد را به عنوان مشیّت الهی می‌پذیرفت.»

✓ پاسخ: مردم گذشته به دلیل ایمان عمیقی که به خداوند داشتند، رویدادهای خوب و بد زندگی را به عنوان تقدیر و مشیّت الهی می‌پذیرفتند؛ ازاین‌رو زندگی را بر خود سخت نمی‌گرفتند و در برابر مشکلات و پیشامدهای ناگوار، صبر و مقاومت بیشتری داشتند.

به حرص ار شربتی خوردم مگیر از من که بد کردم
بیابان بود و تابستان و آب سرد و استسقا

✓ پاسخ:
نویسنده با فروتنی می‌گوید اگر بدون داشتن مربّی کارآزموده، جرئت نوشتن پیدا کرده و از سبک سعدی تأثیر پذیرفته است، نباید او را سرزنش کرد؛ زیرا از کودکی شرایط برای گرایش او به ادبیات فراهم بوده و به صورت خودآموخته در این مسیر پیش رفته است.

همان‌گونه که انسان تشنه در بیابان و گرمای تابستان نمی‌تواند در برابر آب سرد مقاومت کند، نویسنده نیز با آن همه علاقه و زمینه‌ای که برای آشنایی با سعدی و ادبیات داشته، نمی‌توانسته از خواندن، آموختن و سرانجام نوشتن دور بماند.

معنی درس نهم ذوق لطیف فارسی یازدهم؛ آرایه‌ها و معنی کلمات صفحه ۷۵ تا ۷۸

جواب قلمرو زبانی، ادبی و فکری درس هشتم فارسی یازدهم؛ در کوی عاشقان

معنی درس هشتم در کوی عاشقان فارسی یازدهم؛ آرایه‌ها و معنی کلمات صفحه ۶۶ تا ۷۱

جواب درک و دریافت شعر آفتاب حسن صفحه ۶۳ فارسی یازدهم