معنی درس نهم نصیحت امام فارسی هفتم ✅ کلمات + آرایه های ادبی

در این مطلب از تاپ‌ ناپ، معنی کامل درس نهم فارسی هفتم با عنوان «نصیحت امام» نوشته شد و سپس کلمات هم‌ خانواده و مخالف‌ های مهم درس مشخص گردید. همچنین خلاصه درس، پیام اصلی و نتیجه‌ گیری آن بیان شد تا دانش‌ آموزان علاوه بر آشنایی با محتوای حکایت نامه امام خمینی (ره) و زندگی علامه جعفری، برداشت دقیق‌ تری از نکات ادبی و آموزشی این درس داشته باشند.

معنی صفحه ۸۰ فارسی هفتم

🔹 دانش‌آموزان یک مدرسه دخترانه برای امام خمینی (ره) نامه می‌نویسند. آنها در نامه‌شان به کتاب درسی خود اشاره می‌کنند که در آن نوشته شده است، امام محمّدتقی، علیه السّلام، نامه‌ای نصیحت‌آمیز به یکی از یاران خود نوشته است. دانش‌آموزان می‌نویسند:
«ولی اماما، ما شما را نمی‌توانیم نصیحت کنیم، زیرا شما بزرگوارید و از همه گناهان به دورید. شما آن امام بت‌شکنی هستید که مدّت چهل سال است نمازهای شبتان ترک نشده.»

✨ آرایه‌های ادبی و نکات دستوری

• «ولی اماما ما شما را نمی‌توانیم نصیحت کنیم» → عبارت شامل سه جمله است.

• «اماما» → ندا و منادا.

• «زیرا شما بزرگوارید و از همه‌ی گناهان به دورید» →

  • «شما» = نهاد

  • «بزرگوار» = مسند

  • «همه‌ی گناهان» = متمم

معنی صفحه ۸۱ فارسی هفتم

🔹 باسمه تعالی
«فرزندان عزیزم، نامه محبّت‌آمیز شما را قرائت کردم. کاش شما عزیزان مرا نصیحت می‌کردید که محتاج آنم. امید است با نشاط و خرّمی درس‌هایتان را خوب بخوانید و در همان حال، به وظایف اسلامی که انسان‌ها را می‌سازد، عمل کنید و اخلاق خود را نیکو کنید و اطاعت و خدمت پدران و مادرانتان را غنیمت شمارید و آنها را از خود راضی کنید و به معلّم‌هایتان احترام زیاد بگذارید. سعی کنید برای اسلام و جمهوری اسلامی و کشورتان مفید باشید. از خداوند، تعالی، سلامت و سعادت و ترقّی در علم و عمل برای شما نور چشمان، آرزو می‌کنم. سلام بر همه شماها».

✨ آرایه‌های ادبی و نکات دستوری

• نور چشمان → کنایه از عزیزان و فرزندان.

• اطاعت و خدمت پدران و مادران → مراعات نظیر (هر دو وظایف نسبت به والدین).

• سلامت و سعادت و ترقّی → تکرار و مراعات نظیر (مفاهیم مثبت و هم‌معنی).

• اسلام، جمهوری اسلامی و کشور → مراعات نظیر (سه امر کلان و مرتبط).

• درس و معلّم → مراعات نظیر.

• با نشاط و خرّمی → مترادف‌سازی (هر دو نشان‌دهنده شادمانی و سرزندگی).

معنی صفحه ۸۲ فارسی هفتم

🔹 علّامه محمّدتقی جعفری، از همان کودکی کنجکاو و دقیق بود. همراه دایی و برادرش به دامن طبیعت می‌رفت. طبیعت را دوست داشت و می‌کوشید از زیبایی‌های آن لذّت ببرد. او، گاه دقایقی طولانی به یک گل خیره می‌شد و نشاط عجیبی احساس می‌کرد. گاهی وقت‌ها برای شنیدن صدای پرندگان، روی تخته سنگی دراز می‌کشید و چشم‌هایش را می‌بست و به آواز آنها که با صدای رودخانه در هم می‌آمیخت، گوش می‌سپرد. از تلخ‌ترین خاطرات روزهای کودکی او، دیدن کسانی بود که با تیرکمان به صید پرنده‌ها می‌پرداختند. او از صید گنجشکی کوچک با تیرکمان، احساس بیزاری و تنفّر می‌کرد. وقتی در حیاط مدرسه می‌شنید که هم‌کلاسی‌هایش با هیجان از شکار پرنده‌ای حرف می‌زنند، با ناراحتی از آنها دور می‌شد. او شیفته طبیعت بود و از اینکه کسانی با خشونت سعی می‌کردند طبیعت زیبا و آرام را بر هم بزنند، رنج می‌برد.

✨  آرایه‌ های ادبی 

• کنجکاو و دقیق → مسند (با فعل اسنادی «بود»).

• صدای پرندگان با صدای رودخانه در هم می‌آمیخت → مراعات نظیر.

• شیفته طبیعت → کنایه از علاقه و عشق فراوان.

معنی صفحه ۸۳ فارسی هفتم

«از روزی که وارد مدرسه شده بود، کلاس درس را نیز مثل گشت و گذار در صحراها و باغ‌ها دوست می‌داشت. همان‌قدر که از بازی کردن لذّت می‌برد، از حلّ مسائل ریاضی، خواندن جغرافیا و علوم به وجد می‌آمد. او تعجّب می‌کرد که چرا بعضی از بچّه‌ها درس را به اندازه‌ی بازی کردن دوست ندارند و موقع شنیدن و خواندن شعر، احساس شادی نمی‌کنند.

در اوّلین ساعات حضورش در قم به حرم حضرت معصومه (س) پناه برد. سر بر ضریح آن حضرت گذاشت و آرام اشک ریخت. از خداوند خواست به او در راهی که انتخاب کرده است، اخلاص و همّت بلند عطا کند و به قلب نگران مادر نیز آرامش و نشاط بخشد و بیماری و کسالت او را شفا دهد.

زیارت حضرت معصومه (س) به او آرامش بخشید. باز هم شوق خواندن و عطش مطالعه در وجودش زنده شد. مشتاقانه به سوی «مدرسه دارالشفای» قم به راه افتاد. از حرم تا مدرسه راهی نبود، تنها چند قدم.

حرم، دل او را آرام می‌کرد و مدرسه، اندیشه‌اش را.»

✨ آرایه‌ های ادبی و نکات دستوری مهم

• حرم، دل او را آرام می‌کرد و مدرسه، اندیشه‌اش را → جمله شامل دو بخش موازی است.

  • «حرم» = نهاد

  • «دل او» = مفعول

  • «مدرسه» = نهاد

  • «اندیشه‌اش» = مفعول

• تشخیص → آرام کردن به «حرم» و «مدرسه» نسبت داده شده است.

• گشت و گذار در صحراها و باغ‌ها → مراعات نظیر.

• شوق خواندن و عطش مطالعه → مراعات نظیر.

• آرامش و نشاط → مراعات نظیر.

«حجره‌ای ساده و کوچک نصیب او شد. حجره‌ای که فضای آن بیش از شش متر مربّع نبود و گلیم کهنه و ساده‌ای کف آن را پوشانده بود. حجره‌ای که برای محمّدتقی از همه‌ی دنیا بزرگ‌تر بود. حالا می‌توانست در کلاس درس استادان مختلف، شرکت کند و هر روز تا نیمه‌های شب به مطالعه و اندیشیدن بپردازد.»

✨ آرایه‌های ادبی و نکات دستوری

• حجره‌ای ساده و کوچک نصیب او شد

  • «حجره‌ای ساده و کوچک» = نهاد

  • «نصیب او» = مسند

  • فعل «شد» = فعل اسنادی

• حجره‌ای که برای محمّدتقی از همه دنیا بزرگ‌تر بود

  • «حجره» = نهاد

  • «محمدتقی» = متمم

  • «همه دنیا» = متمم

  • «بزرگ‌تر» = مسند

  • «بود» = فعل اسنادی

• مبالغه → «حجره‌ای کوچک برای او از همه دنیا بزرگ‌تر بود» (اغراق در ارزش حجره).

مخالف و متضاد درس ۹ فارسی هفتم

• نشاط ⇔ غم، اندوه

• بیزاری ⇔ علاقه، محبت

• آرامش ⇔ اضطراب، نگرانی

• شادی ⇔ غمگینی

• اخلاص ⇔ ریا

• بیماری ⇔ سلامتی

• کوچک ⇔ بزرگ

• مفید ⇔ بی‌فایده

✨ کلمات هم‌خانواده درس نهم فارسی هفتم

• نصیحت ⇢ ناصح، نصیحت‌گر

• قرائت ⇢ قرائت‌خانه، قرائت‌گر

• ترقی ⇢ مترقی، ترقّیات

• تعالی ⇢ متعال، متعالی

• طبیعت ⇢ طبیعی، طبع

• صید ⇢ صیاد، مصیّد

• نشاط ⇢ نشیط، نشاط‌انگیز

• اخلاص ⇢ مخلص، مخلصانه

• عطا ⇢ اعطا، عطایا

• کسالت ⇢ کسل، کسالت‌آور

📌 خلاصه درس نهم فارسی هفتم

در این درس ابتدا به نامه‌ای اشاره می‌شود که گروهی از دانش‌آموزان به امام خمینی (ره) نوشتند. آنها در نامه‌شان گفتند که نمی‌توانند امام را نصیحت کنند، چون ایشان بزرگوار و پاک هستند. امام خمینی در پاسخ نوشتند که همه، حتی خود ایشان، به پند و اندرز نیاز دارند و فرزندان باید با نشاط درس بخوانند، اخلاق اسلامی را رعایت کنند، به پدر و مادر و معلمان احترام بگذارند و برای کشور و اسلام مفید باشند.

در ادامه، بخشی از زندگی علامه محمدتقی جعفری بیان می‌شود. او از کودکی به طبیعت علاقه داشت، اهل مطالعه و پرسشگری بود و از صید پرندگان بیزار می‌شد. او درس را همان‌قدر دوست داشت که بازی را، و در قم به زیارت حضرت معصومه (س) رفت و با شوق در مدرسه دارالشفا درس خواند. حجره‌ای ساده داشت، اما آن را از همه دنیا بزرگ‌تر می‌دانست. او با تلاش فراوان و اخلاص به مدارج علمی بالا رسید و الگویی از پشتکار، اخلاق و علاقه به دانش شد.

📌 پیام درس نهم

این درس به ما می‌آموزد که همه انسان‌ها، حتی بزرگان و عالمان، به پند و اندرز نیازمندند. همچنین تأکید دارد که احترام به پدر و مادر، معلمان و رعایت اخلاق اسلامی از وظایف اصلی دانش‌آموزان است.

📌 نتیجه‌ گیری

درس نهم نشان می‌دهد که برای رسیدن به موفقیت و تعالی، باید با تلاش، اخلاق نیکو، احترام به دیگران و علاقه به علم و دانش زندگی کرد. زندگی علامه جعفری نمونه‌ای است از اینکه چگونه با ساده‌زیستی، پشتکار و عشق به یادگیری می‌توان به مدارج علمی و معنوی بلند رسید.

قبلی :

معنی سفرنامه اصفهان فارسی هفتم صفحه ۷۰  کلمات و آرایه های ادبی

خودارزیابی درس هشتم فارسی هفتم صفحه ۶۷, ۶۹, ۷۷

معنی درس هشتم فارسی هفتم زندگی همین لحظه هاست  کلمات + آرایه های ادبی

بعدی:

خودارزیابی درس نهم فارسی هفتم با جواب  صفحه ۸۴, ۸۵