سوالات درس نهم فارسی هشتم با جواب صفحه ۷۳ و ۷۴

در این مطلب از تاپ ناپ، پاسخ کامل خودارزیابی و گفت و گو صفحه ۷۳ و همچنین فعالیت های نوشتاری صفحه ۷۴ درس نهم فارسی هشتم با عنوان نوجوان باهوش را برای شما دانش آموزان آماده کرده ایم تا بتوانید به راحتی به پرسش ها دسترسی داشته باشید و از آن ها برای درک بهتر درس استفاده کنید.

جواب خودارزیابی صفحه ۷۳ فارسی هشتم درس ۹

۱- پرسش های قائم مقام فراهانی برای آزمایش فرزندانش چه بود؟

جواب : قائم مقام برای سنجش هوش فرزندانش، از آنان پرسش های ادبی و علمی پرسید. یکی از پرسش ها درباره شاعر این بیت بود:
«ستاره ای بدرخشید و ماه مجلس شد * دل رمیده ما را انس و مونس شد»
همچنین از آنان پرسید «کاشف الکل چه کسی بود؟» تا میزان آگاهی شان را بسنجد.

۲- ویژگی های مشترک امیرکبیر و قائم مقام فراهانی چیست؟

جواب : هر دو از نخبگان تاریخ ایران بودند که با تلاش و پشتکار به مقام صدراعظمی رسیدند. ویژگی هایی چون هوش و ذکاوت بالا، علاقه به پیشرفت کشور، مبارزه با جهل و ناآگاهی و خدمت خالصانه به مردم در وجود هر دو آشکار بود.

۳- خدمات قائم مقام فراهانی و امیرکبیر به ایران چه بوده است؟

جواب : قائم مقام فراهانی با تدبیر و دانایی توانست قراردادهایی مهم و سودمند برای کشور منعقد کند و در اداره امور سیاسی نقش بزرگی داشته باشد. امیرکبیر نیز خدمات ارزشمندی انجام داد؛ او دارالفنون را به عنوان نخستین مدرسه نوین ایران بنیان گذاشت، گروهی از دانشجویان را برای تحصیل به کشورهای پیشرفته فرستاد، با ریخت و پاش دربار و فساد مالی مقابله کرد و اصلاحات بسیاری در اداره کشور به وجود آورد.

جواب گفت و گو صفحه ۷۳ درس نهم فارسی هشتم

۱- درباره یکی از شخصیت های معروف استان، شهر، روستا یا منطقه خود تحقیق کنید و نتیجه آن را در کلاس گزارش دهید.

پاسخ: من در مورد آیت الله سید حسن مدرس تحقیق کرده ام. او از شخصیت های برجسته و شجاع تاریخ معاصر ایران بود که در سال ۱۲۴۹ هجری شمسی در زواره اصفهان متولد شد. مدرس هم عالمی دینی و هم سیاستمداری آگاه بود و سال ها در مجلس شورای ملی به عنوان نماینده مردم فعالیت کرد.

وی با هوش، درایت و شجاعت خود در برابر بسیاری از تصمیم های نادرست حکومت وقت ایستاد و بارها از حقوق مردم دفاع کرد. مدرس معتقد بود که دین و سیاست از یکدیگر جدا نیستند و تنها با عدالت و قانون می توان جامعه ای سالم ساخت. 🌺

از ویژگی های برجسته او می توان به صداقت، شجاعت، ساده زیستی و دفاع از حق مردم اشاره کرد. دشمنان از نفوذ کلام و محبوبیت او بیم داشتند و سرانجام در سال ۱۳۱۶ به دستور رضا شاه در کاشمر به شهادت رسید. نام مدرس همیشه به عنوان الگویی از ایمان، آزادی خواهی و شجاعت در تاریخ ایران باقی مانده است.

۲- متن «آشپززاده وزیر» یا «نوجوان باهوش» را در کلاس نمایش دهید.

نمایش متن «آشپززاده وزیر»

1. انتخاب شخصیت ها:

   • محمّد تقی (پسر آشپز وزیر)

   • قائم مقام فراهانی

   • استاد مکتب

   • علی و اسحاق (دوست های محمّد تقی)

   • بچه ها و مهمانان مجلس

2. صحنه:

   • فضای مکتب خانه به عنوان صحنه اصلی در نظر گرفته می شود.

   • بخش دوم می تواند مجلس جشن باشد که در آن پرسش های قائم مقام مطرح می شود.

3. دیالوگ ها:

   • گفت و گوها بر اساس متن اصلی باشد و با لحن طبیعی اجرا شود.

   • نمونه:

     • محمّد تقی: «اجازه هست من پاسخ بدهم؟»

     • قائم مقام: «بگو، اگر می دانی.»

     • محمّد تقی: «محمّد بن زکریای رازی.»

4. احساسات و حرکات:

   • هنگام پاسخ دادن محمّد تقی، چهره او باید همراه با اعتماد به نفس و شجاعت باشد.

   • واکنش دیگران (تعجب، تحسین و تشویق) نیز باید به خوبی نمایش داده شود.

5. لوازم صحنه:

   • کتاب و دفتر برای فضای مکتب

   • سینی یا کاغذ برای نشان دادن درس و پرسش ها

6. پایان نمایش:

   • نمایش با موفقیت محمّد تقی و تحسین حاضرین تمام می شود تا پیام هوش، تلاش و اعتماد به نفس به مخاطبان منتقل گردد.

نمایش متن «نوجوان باهوش»

1. انتخاب شخصیت ها:

   • نوجوان باهوش

   • بزرگان مجلس

   • پدر نوجوان

   • سایر حاضران

2. صحنه:

   • مجلس بزرگان به عنوان محل اصلی نمایش در نظر گرفته شود.

3. دیالوگ ها:

   • نوجوان باید با ادب و اعتماد به نفس پاسخ پرسش ها را بدهد.

   • بزرگان با شگفتی و تحسین واکنش نشان دهند.

4. حرکات و احساسات:

   • نوجوان در زمان پاسخ دادن، آرام و مطمئن باشد.

   • بزرگان ابتدا با تردید نگاه کنند و سپس با تحسین لبخند بزنند.

5. پایان نمایش:

   • پایان نمایش با تاکید بر ارزش خرد، ایمان و شجاعت نوجوان باشد تا پیام اصلی درس منتقل شود.

فعالیت های نوشتاری – صفحه ۷۴

۱- واژه های مهم املایی را از متن درس بیابید و بنویسید.

فرزندان حقیقی، مسئول، اطرافیان، صدای رسا، خطاب، واکسینه، از قضا، حاضر، طراوت، ماه صفر، قلک، ذهن، قلم و کاغذ، ظرف ها، هیاهوی کلاغ ها، فاصله، اسحاق، حکمت، استعداد بی نظیر، انیس و مونس، حفظ اشعار و مطالب، قائم مقام، معرفی

۲- در هر یک از جمله های زیر، صفت های بیانی را بیابید.

🟧 زنان اندیشمند، در سربلندی ایران عزیز، نقش موثر داشته اند.

✔ صفت های بیانی: اندیشمند، عزیز، موثر

🟧 من آینده ای درخشان برای این نوجوان می بینم.

✔ صفت بیانی: درخشان

🟧 برگ های سبز، زیر نور گرم خورشید می درخشیدند.

✔ صفت های بیانی: سبز، گرم

۳- واژه های زیر را با صفت های بیانی مناسب، گسترش دهید.

• حرم ⬅ حرم مطهر

• مطالب ⬅ مطالب مهم

• کاشف ⬅ کاشف نامدار (یا: بزرگ)

• لهجه ⬅ لهجه شیرین (یا: غلیظ)

• دریا ⬅ دریای طوفانی

تمرین تکمیلی – گسترش واژه ها با صفت بیانی

• مدرسه ⬅ مدرسه بزرگ

• نوجوان ⬅ نوجوان باهوش

• گل ⬅ گل زیبا

• آسمان ⬅ آسمان آبی

• کتاب ⬅ کتاب ارزشمند

قبلی :

معنی درس نهم نوجوان باهوش فارسی هشتم + کلمات ارایه های ادبی و خلاصه

جواب فرصتی برای اندیشیدن صفحه 66 فارسی هشتم

معنی روان خوانی آقا مهدی فارسی هشتم + آرایه های ادبی خلاصه و پیام