خودارزیابی درس چهاردهم فارسی هفتم و پاسخ سوالات صفحه ۱۲۴, ۱۲۵, ۱۳۱
خودارزیابی فعالیت نوشتاری کارگروهی درس چهاردهم فارسی هفتم
در این مطلب از تاپ ناپ مجموعه ی کاملی از پاسخ های درس چهاردهم فارسی هفتم آماده شده است. ابتدا جواب خودارزیابی صفحه ۱۲۴ با توضیحی روشن و روان درباره ویژگی‌های اخلاقی امام خمینی (ره) و راز محبوبیت ایشان آورده شد. سپس جواب کار گروهی صفحه ۱۲۵ شامل بررسی ویژگی‌های رفتاری امام، خاطرات مبارزات و توضیح دقیق درباره مصراع مشهور حافظ بیان گردید.
در ادامه، جواب فعالیت نوشتاری صفحه ۱۲۵ شامل هم‌خانواده‌سازی واژه‌ها، واژه‌سازی با حروف پراکنده و تعیین بن ماضی افعال به طور کامل نوشته شد. در پایان نیز جواب درک و دریافت صفحه ۱۳۱ همراه با پیام اصلی داستان و نقش نوجوانان بسیجی در سازندگی و دفاع از کشور ارائه گردید تا دانش‌آموزان مروری جامع و کاربردی بر این درس داشته باشند.
آنچه در این مطلب خواهید دید
جواب خودارزیابی صفحه ۱۲۴ فارسی هفتم
۱- چند ویژگی اخلاقی حضرت امام خمینی (ره) را در دوره نوجوانی و جوانی بیان کنید.
جواب: امام در نوجوانی و جوانی با صفاتی چون مهربانی، ساده‌زیستی، تواضع، سخن گفتن شیرین، دقت در کارها و چهره‌ای دلنشین شناخته می‌شد.
۲- چرا در دوره انقلاب، همه ایران یک معلّم داشت؟
جواب: چون در آن روزها دانش‌آموزان و دانشجویان با فرمان امام کلاس‌ها را تعطیل کرده و اعتصاب کرده بودند و تنها درس واقعی را در انقلاب و از رهبری امام می‌آموختند.
۳- به نظر شما راز محبوبیت بنیان‌گذار جمهوری اسلامی چیست؟
جواب: راز محبوبیت امام در تواضع، همراهی با مردم و پایبندی کامل به ارزش‌های دینی و اسلامی بود.
جواب کار گروهی صفحه ۱۲۵ فارسی هفتم
۱- امام خمینی (ره) شاگرد و پیرو راه پیامبر (ص) بود. چه خصوصیاتی از پیامبر در اخلاق و رفتار او دیده می‌شد؟
جواب: در رفتار و منش امام خمینی، همانند پیامبر اسلام (ص)، ویژگی‌هایی چون مهربانی نسبت به مردم، ساده‌زیستی در زندگی شخصی، تواضع و فروتنی در برخوردها، بیان شیوا و رسا در سخنرانی‌ها، دقت و نظم در کارها و ایستادگی قاطع در برابر ظالمان و ستمگران دیده می‌شد.
۲- خاطراتی از مبارزات امام خمینی (ره) و دوران انقلاب را در کلاس بازگو کنید.
جواب: یکی از خاطرات مهم دوران مبارزات، سخنرانی تاریخی امام خمینی در چهارم آبان ۱۳۴۳ علیه قانون کاپیتولاسیون بود. ایشان با شجاعت، این قانون را که توهینی بزرگ به استقلال ایران بود، محکوم کردند. همین اعتراض سبب شد مأموران شاه ایشان را دستگیر و به ترکیه تبعید کنند. این رویداد، نقطه عطفی در مبارزات مردم ایران شد و جرقه‌های انقلاب اسلامی را شعله‌ورتر کرد.
۳- درباره این مصراع حافظ «دیو چو بیرون رود، فرشته درآید» که در سال ۱۳۵۷ بسیار مشهور بود، گفتگو کنید.
جواب: این مصراع به زبان نمادین بیانگر پیروزی حق بر باطل است. «دیو» کنایه از ظلم، استبداد و نیروهای اهریمنی است که جامعه را به تاریکی می‌کشند. «فرشته» نماد پاکی، عدالت و معنویت است که پس از نابودی ظلم، وارد میدان می‌شود. در سال ۱۳۵۷ این مصراع، نمادی از امید مردم ایران بود؛ یعنی با کنار رفتن حکومت ستمگر پهلوی، حکومت اسلامی بر پایه عدالت و معنویت جایگزین خواهد شد و جامعه به سوی آزادی و سعادت گام برمی‌دارد.
جواب فعالیت نوشتاری صفحه ۱۲۵ فارسی هفتم
۱- برای هریک از واژه‌های زیر، دو هم خانواده بنویسید.
- مظلوم: ظلم، ظالم
- جذاب: جذب، مجذوب
- قدرت: قادر، مقدور
- محبوب: حبیب، محبت
۲- با حرف‌های درهم ریخته زیر، حداقل چهار کلمه بنویسید.
(ت، ی، د، ب، ع، ا)عبادت – تبعید – ابداع – بعید – عابد – تداعی
۳- بن ماضی فعل‌های زیر را بنویسید.
- رسیدند ⇦ رسید
- گرفتی ⇦ گرفت
- گریختید ⇦ گریخت
- گذشتیم ⇦ گذشت
جواب درک و دریافت صفحه ۱۳۱ فارسی هفتم
۱- پیام این داستان چیست؟
جواب: پیام حکایت آن است که دفاع از میهن و پاسداری از آزادی وظیفه‌ای همگانی است و هیچ‌کس در این مسئولیت استثنا ندارد.
۲- یک بسیجی نوجوان، چگونه می‌تواند در پاسداری و سازندگی کشور، سهیم باشد؟
جواب: یک نوجوان بسیجی با تلاش در تحصیل، رسیدن به دانش و مهارت‌های ارزشمند و به کارگیری اخلاق و علم در خدمت جامعه می‌تواند در آبادانی و پیشرفت کشور سهم داشته باشد.
قبلی :
معنی درس چهاردهم فارسی هفتم امام خمینی
