در این مطلب از تاپ‌ناپ پاسخ های کامل مربوط به درس ششم فارسی هفتم «قلب کوچکم را به چه کسی بدهم؟» آورده شده است. شامل جواب خودارزیابی صفحه ۵۵، فعالیت کارگروهی صفحه ۵۶ و همچنین فعالیت های نوشتاری همان درس همراه با جدول بازطراحی‌شده می باشد.
این مجموعه به شکلی ساده و قابل فهم نوشته شده تا دانش آموزان بتوانند مرور و تمرین درس را سریع تر و منظم تر انجام دهند.
آنچه در این مطلب خواهید دید
📝 جواب خودارزیابی صفحه ۵۵ فارسی هفتم
۱- چرا قلب آدم نباید خالی بماند؟
جواب : قلب اگر خالی بماند مانند ظرفی بی‌روح و بی‌مصرف است. چنین قلبی آدم را دلسرد می‌کند و شادی و آرامش را از او می‌گیرد.
۲- چرا قلب به دریا تشبیه شده است؟ شما قلب را به چه چیزهایی تشبیه می‌کنید؟
جواب : دریا پهناور و بی‌انتهاست؛ قلب هم ظرفیت فراوانی برای مهربانی و دوست داشتن دارد. من قلب را به خورشید پرنور، باغی پرگل و آسمانی پرستاره تشبیه می‌کنم.
۳- به نظر شما چرا قلب نویسنده نمی‌توانست عموی پدرش را بپذیرد؟
جواب : چون عموی پدرش به جای محبت، دلبسته‌ی ثروت بود و ارزش انسان‌ها را نادیده می‌گرفت؛ به همین دلیل دل نویسنده با او آرام نمی‌گرفت.
📝 جواب کارگروهی صفحه ۵۶ فارسی هفتم
۱- چه ویژگی‌هایی باعث می‌شود تا ما کسی را در قلبمان جای دهیم؟
جواب : وقتی کسی در رفتار خود مهربانی، صداقت و گذشت نشان دهد، جایگاه ویژه‌ای در دل ما پیدا می‌کند. انسان‌های وفادار، خوش‌اخلاق، یاری‌رسان و صبور همان کسانی هستند که حضورشان دل را آرام و پر از اعتماد می‌کند. همچنین کسانی که به دیگران احترام می‌گذارند و اهل انصاف و عدالت‌اند، بیش از همه در قلب دیگران ماندگار می‌شوند.
۲- نمونه‌هایی از تکرارهای زیبا را در «آفرینش» خدا بیان کنید.
جواب : در طبیعت، نشانه‌های آفرینش خداوند پر از تکرارهای دل‌انگیز است؛
-
تکرار شگفت‌انگیز موج‌های دریا که پیوسته به ساحل می‌رسند.
-
طلوع و غروب خورشید که هر روز با شکوهی تازه تکرار می‌شود.
-
روییدن گل‌ها در بهار و برگ‌ریزان پاییزی درختان.
-
وزش باد و بارش باران که بارها و بارها زمین را زنده می‌کنند.
این تکرارها نشانه‌ای از نظم و عظمت آفرینش است که در هر گوشه‌ی جهان دیده می‌شود.
✏️ جواب فعالیت نوشتاری صفحه ۵۶ فارسی هفتم
۱- نمونه‌های تکرار از متن درس:
-
«من قلب کوچولویی دارم. خیلی کوچولو، خیلی خیلی کوچولو.» → تکرار واژه‌های خیلی و کوچولو
-
«این عموی پدرم خیلی خیلی خیلی پولدار است.» → تکرار واژه‌ی خیلی
۲- نهاد و مفعول هر جمله:
-
«رزمندگان، دشمن را از خاک ما بیرون انداختند.»
👈 نهاد: رزمندگان
👈 مفعول: دشمن -
«من، عموی خوش‌اخلاقم را توی قلبم جا دادم.»
👈 نهاد: من
👈 مفعول: عموی خوش‌اخلاقم -
«همه معلّم‌ها، بچّه‌ها را دوست دارند.»
👈 نهاد: معلّم‌ها
👈 مفعول: بچّه‌ها
۳- جای خالی با توجه به معنی جمله‌ها:
الف) مادر بزرگ درباره حیات گل‌های باغچه با نوه‌اش در حیاط خانه گفت‌وگو می‌کرد.
ب) مراقب پول‌های خُرد خود باشیم و از خورد و خوراک‌های بیهوده پرهیز کنیم.
۴- جدول زیر را حل کنید.
۱- جمله‌ای برای بیان احساس و آرزو ⇦ جملهٔ عاطفی
۲- واژه‌ای برای اشارهٔ دور ⇦ آن
۳- هم‌معنی «مکان» ⇦ جا
۴- ضمیر اول شخص مفرد ⇦ من
۵- «اگر» ناقص ⇦ اگ
۶- اگر برعکس خوانده شود، یکی از جنس‌ها ⇦ نز (زن)
۷- کوتاه‌شدهٔ «اگر» ⇦ ار
۸- کوتاه‌شدهٔ «ماه» ⇦ مه
۹- یکی از سوره‌های قرآن ⇦ انعام
۱۰- همان «گزارش» ⇦ گزاره
۱۱- جمع واژهٔ «یار» ⇦ یاران
۱۲- بخشی از جمله ⇦ نهاد
در پایان می توان گفت درس ششم «قلب کوچکم را به چه کسی بدهم؟» فرصتی ارزشمند برای تقویت اندیشه و احساس دانش‌آموزان فراهم می‌کند. تمرین های خودارزیابی، کارگروهی و فعالیت های نوشتاری این درس نه تنها موجب درک بهتر متن می‌شود، بلکه مهارت در بیان نظر، کشف مفاهیم ادبی و شناخت ارزش های اخلاقی را نیز پرورش می دهد. مرور پاسخ ها به دانش آموز کمک می کند تا هم از جنبه ی زبانی و هم از جنبه ی معنایی با متن ارتباط عمیق تری برقرار کند و پیام اصلی درس را بهتر در زندگی خود به‌کار گیرد.
قبلی :
معنی درس ششم فارسی هفتم 
کلمات ، آرایه های ادبی و خلاصه
شعر خوانی صفحه ی ۴۷ فارسی هفتم معنی شعر و آرایه های ادبی
درس پنجم درس آزاد فارسی هفتم صفحه ۴۴
بعدی :
معنی درس هفتم فارسی هفتم علم زندگانی کلمات + آرایه های ادبی و خلاصه
