جواب سوالات درس ۱۳ فارسی هشتم صفحه ۹۷ و ۹۸

جواب خودارزیابی صفحه ۹۷ درس ۱۳ فارسی هشتم

۱- سه ویژگی انقلاب اسلامی را بیان کنید.

پاسخ: انقلاب اسلامی دارای سه ویژگی برجسته است: خدا محوری و دین‌باوری، رهبری بر اساس ولایت فقیه، و وحدت و همبستگی مردم.

۲- دریافت شما از عبارت «انقلاب اسلامی، تولدی دیگر» چیست؟

پاسخ: این عبارت نشان می‌دهد که با پیروزی انقلاب اسلامی، جامعه ایران دگرگون شد و ارزش‌های فکری، فرهنگی و اخلاقی تازه‌ای جایگزین نظام پیشین گردید؛ به گونه‌ای که می‌توان آن را تولدی دوباره برای ملت دانست.

۳- به نظر شما چرا آثار فرهنگی، آیینه احوال و افکار جامعه است؟

پاسخ: چون فرهنگ و ادبیات هر دوره بازتابی از باورها، ارزش‌ها، اندیشه‌ها و شرایط اجتماعی همان زمان است؛ بنابراین آثار فرهنگی مانند آیینه‌ای وضعیت فکری و روحی جامعه را نشان می‌دهند.

پاسخ گفت و گو صفحه ۹۸ فارسی هشتم درس ۱۳

۱- پس از مشورت و گفت‌وگو با اعضای گروه دربارۀ «پیروزی انقلاب اسلامی ایران» گزارشی کوتاه به کلاس ارائه دهید.

پاسخ: پیروزی انقلاب اسلامی ایران در بهمن ۱۳۵۷ نقطه عطفی در تاریخ کشور ما بود. این انقلاب با رهبری امام خمینی (ره) و حضور گسترده مردم در سراسر کشور به ثمر رسید. ویژگی برجسته این حرکت، ایمان مردم به خدا، اتحاد و همبستگی اقشار مختلف جامعه و مقاومت در برابر ظلم رژیم پهلوی بود. اهداف انقلاب تنها تغییر یک حکومت سیاسی نبود، بلکه ایجاد تحولی عمیق در فرهنگ، اخلاق، اقتصاد و استقلال کشور بود. از دل این انقلاب، ارزش‌هایی چون خودباوری، ایثار، عدالت‌خواهی و آزادی به شکل گسترده در جامعه ریشه دواند. برای ما نوجوانان، انقلاب اسلامی درسی بزرگ دارد: اینکه اگر ایمان، تلاش و همدلی وجود داشته باشد، هیچ مانعی توان ایستادگی در برابر اراده مردم را ندارد.

۲- دربارۀ راه‌های تقویت «خودباوری نوجوانان» در زمینه‌های مختلف علمی، اجتماعی و… گفت‌وگو کنید.

پاسخ: خودباوری نیرویی درونی است که نوجوان را به باور توانایی‌های خود و تلاش برای پیشرفت وا‌می‌دارد. برای تقویت این ویژگی، باید در چند زمینه گام‌های عملی برداشت:

• علمی: نوجوانان باید فرصت تجربه و پژوهش داشته باشند. ایجاد محیط‌های علمی و پژوهشی، شرکت در جشنواره‌ها و ارائه ایده‌های خلاق باعث می‌شود استعدادهایشان شکوفا شود و اعتمادبه‌نفس بیشتری پیدا کنند.
• اجتماعی: حضور در فعالیت‌های گروهی مانند شوراهای دانش‌آموزی، برنامه‌های خیریه، کارهای داوطلبانه و همکاری‌های اجتماعی حس مسئولیت‌پذیری و مفید بودن را در آنان تقویت می‌کند.
• فرهنگی و هنری: یادگیری مهارت‌های هنری (خطاطی، نقاشی، موسیقی و نویسندگی) یا مهارت‌های ارتباطی، و نمایش آثارشان در جمع، زمینه‌ای برای درک توانایی‌های خود ایجاد می‌کند.
• ورزشی: فعالیت در رشته‌های ورزشی علاوه بر سلامت جسم، به نوجوانان می‌آموزد که با پشتکار می‌توانند به موفقیت برسند و شکست پایان راه نیست.
• نقش خانواده و مربیان: حمایت بی‌قید و شرط خانواده و تشویق آموزگاران مهم‌ترین پشتوانه نوجوان است. باید شکست‌ها را فرصتی برای یادگیری دانست، نه دلیلی برای سرزنش.

نتیجه این تلاش‌ها، نسلی بااعتمادبه‌نفس، خلاق، مقاوم و امیدوار خواهد بود که می‌تواند آینده کشور را با دانش، اخلاق و تلاش خود بسازد.

جواب فعالیت های نوشتاری صفحه ۹۸ فارسی هشتم درس ادبیات انقلاب

۱- در متن درس، از میان گروه واژه های مهم املایی، دو نمونه برای هر یک از انواع ترکیب (اضافی – وصفی) بیابید و بنویسید.

• ترکیب وصفی: واقعه عظیم / معیارهای ارزشی
• ترکیب اضافی: نظام شاهنشاهی / ولایت فقیه

۲- مفرد واژه های زیر را بنویسید، سپس آنها را با نشانه های جمع فارسی «ان» یا «ها» جمع ببندید.

• 🟥 عوامل ← عامل ← عاملان / عامل ها
• 🟥 آثار ← اثر ← اثرها
• 🟥 فضایل ← فضیلت ← فضیلت ها
• 🟥 مفاهیم ← مفهوم ← مفهوم ها
• 🟥 افکار ← فکر ← فکرها
• 🟥 علما ← عالم ← عالمان / عالم ها

3-پاسخ تجزیه گروه‌های اسمی درس سیزدهم (ادبیات انقلاب) فارسی هشتم

🟥 نخستین عامل مهم

• نخستین: وابسته پیشین (صفت شمارشی ترتیبی)
• عامل: هسته
• مهم: وابسته پسین (صفت بیانی)

🟥 یک اثر ادبی

• یک: وابسته پیشین (صفت شمارشی)
• اثر: هسته (اسم)
• ادبی: وابسته پسین (صفت بیانی)

🟥 همان ملت غیور

• همان: وابسته پیشین (صفت اشاره)
• ملت: هسته (اسم)
• غیور: وابسته پسین (صفت بیانی)

🟥 صبح صادق

• صبح: هسته (اسم)
• صادق: وابسته پسین (صفت بیانی)

🟥 این انقلاب امیدبخش

• این: وابسته پیشین (صفت اشاره)
• انقلاب: هسته (اسم)
• امیدبخش: وابسته پسین (صفت بیانی)

۴- از متن درس هشتم، دو کنایه بیابید و مفهوم آن را بنویسید.

🟥 گوهر شکر عطایت سفتن ← کنایه از سپاسگزاری و شکر کردن نعمت خدا

🟥 دَرِ دولت به رخم بگشادی ←  کنایه از رسیدن به سعادت و خوشبختی

🟥 عمر در کاری باختن ← کنایه از هدر دادن عمر در کار بیهوده

در جمع‌بندی درس سیزدهم فارسی هشتم با عنوان ادبیات انقلاب می‌توان گفت: در این درس معنی کامل متن همراه با واژه‌های مهم، آرایه‌های ادبی، قلمرو زبانی و پیام اصلی بررسی شد. همچنین به سه ویژگی اصلی انقلاب اسلامی، مفهوم «تولدی دیگر»، و اینکه چرا آثار فرهنگی آیینه احوال جامعه‌اند پرداخته شد. در بخش گفت‌وگو، گزارشی درباره پیروزی انقلاب اسلامی و راه‌های تقویت خودباوری نوجوانان ارائه گردید. در فعالیت‌های نوشتاری هم ترکیب‌های وصفی و اضافی، جمع بستن کلمات، وابسته‌های گروه اسمی و نمونه‌هایی از کنایه‌ها از متن درس استخراج شد. به این ترتیب همه نکات درسی، آموزشی و تحلیلی درس سیزدهم به‌طور کامل مرور شد.

قبلی:

معنی درس سیزدهم ادبیات انقلاب + کلمات و آرایه های ادبی

معنی حکایت ان شاء الله پایه هشتم + لغات، آرایه های ادبی ، خلاصه و پیام حکایت

جواب سوالات درس ۱۲ فارسی هشتم صفحه ۹۰ ، ۹۱ و ۹۲

بعدی:

معنی درس چهاردهم ۱۴ یاد حسین فارسی هشتم